Долгосрочный открытый проект «Осанка и здоровье ребенка»
проект

Опубликовано 25.10.2019 - 14:49 - Лобкова Ирина Валерьевна

Проект для использования в детском саду по правильному развитию и формированию опорно двигательного аппарата

Скачать:

Вложение	Размер
proekt.docx	24.16 КБ

Предварительный просмотр:

Долгосрочный открытый проект «Осанка и здоровье ребенка»

Подготовила Лобкова Ирина Валерьевна

Актуальность:

На сегодняшний день более 60 % детей в дошкольных учреждениях имеют отклонения в развитии. Самые распространённые – это нарушение осанки, сколиоз и плоскостопие. Период до 7 лет является основным в развитии и формировании органов и становление функциональных систем организма. Поэтому задача педагогов, родителей и врачей способствовать правильному развитию и формированию опорно-двигательного аппарата и всех систем организма. Чтобы, посещая детский сад, ребенок не приобретал какие-либо хронические заболевания, а был своего рода защищен от них. А также мог получить знания, умения и навыки необходимые для сохранения своего здоровья.

Цель

Создание психолого-педагогических условий для проведения комплекса оздоровительно-профилактических мероприятий, направленных на коррекцию дефектов опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки, плоскостопие) и укрепление здоровья детей.

Задачи

- формировать правильное отношение детей к физкультурным занятиям, мероприятиям.

- формировать у участников проекта на доступном уровне необходимые знания в области анатомии (опорно-двигательный аппарат), физической культуры и ортопедии.

- формировать у детей важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению мышечного корсета и формированию навыка правильной осанки.

- создавать условия для профилактики и коррекции нарушений осанки и деформаций позвоночника в детском саду и семье.

- создавать условия для выполнения физических упражнений, направленных на преодоление трудностей физического характера (терпение, выносливость).

- влиять на формирование чувства прекрасного, способствовать развитию гармонично развитого красивого тела.

- создать условия для проявления положительных эмоций.

- совершенствовать дыхательную и сердечно-сосудистую системы.

Ожидаемые результаты

В результате реализации проекта «Осанка и здоровье ребенка»:

повысится уровень состояния опорно-двигательного аппарата и здоровья детей
все участники проекта будут использовать накопленные знания в области анатомии и физиологии, ортопедии, физической культуры, ЗОЖ в повседневной жизни
будут испытывать потребность в жизненно важных двигательных навыках и умениях, способствующих укреплению опорно-двигательного аппарата и здоровья
все участники при преодолении трудностей физического характера будут проявлять терпение и выносливость
будут гордиться собой, своим телом, своей изящной осанкой, грациозностью и уверенностью своих движений, при этом испытывать положительные эмоции.

Стратегия реализации проекта

1-ый этап: Мотивационно-целевой

Содержание	Продукт деятельности	Ожидаемый результат
Изучение существующего опыта физкультурно-оздоровительной Работы ДОУ города, края, России.	Нормативно-правовая база проблемы.	Выявления проблем. Планирование способов из разрешения.
Создание условий: – пополнение спортивного зала инвентарём; - обновление спортивного зала; - обновление спортивных уголков.	Мячи, обручи, набивные мячи, мешочки с песком 50г., 100г., 150г., 200г., гантели, гимнастические палки, массажные коврики, фитболы, роликовые массажёры для спины. Нанесение разметки, Оформление картотеки комплексов.	Формирование потребностей и желания взрослых и детей в укреплении своего здоровья, формировании правильной осанки и свода стопы.
Диагностика основных физических качеств (сентябрь, январь, май). Осмотр детей специалистами на выявлении нарушений и заболеваний опорно-двигательного аппарата (октябрь, апрель).	Диагностические карты, карты физического развития ребенка. Тесты для родителей и воспитателей.	Выявление сильных и слабых сторон.

2-ой этап: Практический

Содержание

Продукт деятельности

Ожидаемый результат

Совместная работа педагогов и родителей:

- семинар для воспитателей «Оздоровительная и корригирующая гимнастика в режиме дня» (утренняя гимнастика, физкульт-паузы, физкультминутки, прогулка).

Материалы семинара.

Повышения уровня знаний по физической культуре у педагогов и родителей.

Консультация для родителей «Анатомо-физиологические особенности детей. Осанка и ее нарушения».

Материалы консультации.

Повышения уровня знаний по особенностям физического развития детей. Профилактика нарушений осанки.

Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми: - сентябрь-декабрь по 1ому периоду. - январь-май по 2ому периоду, в рамках годового планирования.	План – конспект занятия.	Повышения уровней физической подготовки детей, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата и плоскостопия.
Консультация для родителей «Донесение результатов обследования и практические рекомендации» (октябрь, апрель).	Результаты обследования. Методические рекомендации.	Ответственное, бережное отношение родителей к здоровью своего ребенка, совместное выполнение профилактических мероприятий.
Лекция для воспитателей «Самомассаж и дыхательная гимнастика для часто болеющих детей»	Материалы лекции. Комплекс дыхательных упражнений.	Вооружение педагогов методиками профилактики и оздоровления детей.
Открытое мероприятие по оздоровительной гимнастики для детей с нарушениями осанки, с участием родителей и педагогов.	Конспект мероприятия.	Создание единого физкультурно-оздоровительного пространства в рамках ДОУ и семьи.
Консультативное занятие для родителей «Здоровый образ жизни».	Материалы консультации.	Повышения уровня знаний родителей по организации здорового образа жизни в семье.
Участие в работе краевых, районных и городских методических объединений.	Конспекты методических мероприятий, рекомендации.	Повышение профессиональной компетентности педагогов.
Консультации для родителей «Ортопедический режим детей».	Материалы консультации.	Активация родителей в выполнении совместной работы по оздоровлению с ДОУ.
Разработка памятки для родителей по организации летнего отдыха детей.	Памятка.	Повышение уровня знаний родителей по организации летнего отдыха для детей.
Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми по: - сентябрь-декабрь по 3ому периоду, - январь-май по 4ому периоду.	План-конспект занятия.	Повышение уровня физической подготовки детей, профилактика и коррекция нарушений осанки и плоскостопия.
Разработать систему закаливания в рамках единого образовательного пространства.	Картотека комплексов.	Реализация системы закаливания во всех видах детской деятельности.
Подготовка методических рекомендаций для педагогов по организации физкультурно-оздоровительной работы.	Методические рекомендации.	Освоение методик оздоровления.

3-ый этап: Заключительный

Содержание	Продукт деятельности	Ожидаемый результат
Проведение самоанализа деятельности педагогов по физкультурно-оздоровительной работе.	Творческий отчет. Пакет документов.
Отчет о проделанной работе. Подведение итогов.	Результаты диагностики опорно-двигательного аппарата у детей, в динамике.	Улучшение уровня состояние опорно-двигательного аппарата у детей.
Методические рекомендации.	Пакет документов.	Распространение опыта. Поиск и привлечение единомышленников к работе по профилактике и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей.

Список используемой литературы.

Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. - М., 1993.
Анешина Г.К. Массаж от А до Я М.: Медицина, 2000.
Анашкина Л. Методическое руководство развитием движений детей //Дошкольное воспитание.- 1984-№10.
Байер К., Шейнбер М. Здоровый образ жизни. Перевод с английского. – М.: Мир, 1999 г.
Вавилова Е.Н. Укрепите здоровье детей.- М.: Просвещение, 1986.
Васильев В.Е. Лечебная физическая культура.
Вахрушева Л.А., Попова Е.В. Средства физической культуры в коррекции функциональных нарушений позвоночника. Барнаул: БГПУ, 2001.
Вахрушева Л.А., Попова Е.В. Эффективность устранения функциональных нарушений позвоночника корригирующей гимнастикой Барнаул: БГПУ, 2002.
Дьяченко В.Г., Щепин В.О., Капитоненко А.А. Охрана здоровья матери в условиях социально-экономических реформ.- Владивосток: Дальпресс, 2000.
Кудрявцев В.Т. Развивающая педагогика оздоровления: Программно методическое пособие.- М., 2000.
Назаренко Л.Д. Оздоровительные основы физических упражнений.- М.: Владос-пресс, 2002.
Змановский Ю.Ф. Воспитывайте детей здоровыми.- М: Медицина,1989.
Понаморёв С.А. Растите малышей здоровыми.- М., Старт, 1992.
Рунова М. Обеспечение двигательной активности детей на прогулке. Дошкольное воспитание.-1990.-№8.
Страковская В.Л. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 до 14.-М.: Новая школа, 1994.