В гостях у Неболейки
план-конспект занятия (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Горный ДС »

__________________________________________________________________________________________________________________

Тематическое занятие

по физкультурно-оздоровительной работе

«В гостях у Неболейки»

Воспитатель: Щербакова Е.М.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну «Неболендию». В этой стране живет один мальчик, а зовут его Неболейка. Он никогда не болеет. Он случайно узнал, что у нас в группе есть ребята, которые часто болеют. Вот он решил пригласить вас к себе в гости. Ну, что, пойдем? Да!

    Ребята, дорога нам предстоит не легкая, будет много трудностей. Не боитесь, ребята? Нет!

Тогда в путь, построились друг за другом, сначала пойдем по узкой дорожке, потом по мостику, перепрыгнем через канавку, проползем по туннелю, перейдем через болото. Вот мы и пришли.

Воспитатель: Здравствуй, Неболейка!

Неболейка: Здравствуйте, ребята! Я вас ждал, проходите, присаживайтесь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это? (показываем вазы с цветами)

Воспитатель: Когда в вазу ставят цветы, что в нее наливают?

Дети: Воду

Воспитатель: Для чего в вазу наливают воду?

Дети: Чтобы цветы не повяли.

Воспитатель: Правильно. И человеку вода необходима, как и цветам. Для чего человеку нужна вода?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, воду пьют, на воде варят суп, водой умываются, в воде купаются, поливают, стирают, моют посуду.

Воспитатель: Вот и Неболейка хочет, чтобы я рассказала вам о воде. Он приготовил рисунки. Какой из этих мальчиков вам нравится? Почему?

Дети: Один мальчик чумазый, другой чистый. Нам нравится чистый мальчик, на него приятно смотреть, с ним приятно играть.

Воспитатель: Да, плохо быть грязнулей. Никто не хочет с тобой играть, дружить. А еще грязнулей  быть опасно. Знаете, почему? Там, где грязь, много микробов. А микробы вызывают разные болезни. Чем же можно смыть грязь?

Дети: Водой и мылом.

Воспитатель: Правильно. Вода и мыло смывают и убивают все микробы.

Заходит грязнуля и поет:

Зачем мне чистым быть, я не пойму,

И руки с мылом мыть мне ни к чему,

Я темноту и грязь люблю,

А чистоту я не терплю.

Воспитатель: Ты кто?

Грязнуля: Я грязнуля. Здравствуйте. А куда это я попал? И почему это вы все такие чистые и опрятные, и даже аккуратно причесанные?

Дети: Ты попал к ребятам. А чистые мы потому, что дружим с водой, мы умываемся каждое утро и вечер, а ещё мы часто моем руки с мылом.

Грязнуля: Ой, ой, ой! Я не люблю умываться и мыло тоже не люблю.

Воспитатель: А знаешь, что нельзя быть таким грязным, можно заболеть.

Грязнуля: Да ну? Нет, я этого не знал.

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем нашему гостю, что случилось с мальчиком, который не любил мыться в сказке Чуковского «Мойдодыр». (воспитатель читает произведение Чуковского «Мойдодыр»)

Грязнуля: Я понял, ребята. Оказывается, здорово быть чистым, все тебя любят. Но я не умею ни мыть руки, ни умываться.

Дети: Это очень просто, мы тебя научим.

Воспитатель читает стихотворение:

Руки чтоб помыть - сперва

Засучим мы рукава. Мы на «раз»

Открываем плавно кран.

Мыло мы возьмем на «два»,

Намочив его едва.

Мыло мы назад положим,

Пеной мылим нашу кожу.

Долго- долго мылим руки-

Все, как сказано в науке.

Наконец, на счет «три»

Появились пузыри.

На «четыре» мыло смоем,

Аккуратно кран закроем,

А на «пять», а на «пять»

Станем руки вытирать.

Все дети идут к умывальнику и показывают грязнуле, как надо мыть лицо и руки.

Грязнуля берет мыло, моет руки, умывается. Дети дают ему полотенце. Грязнуля становится чистым. Воспитатель причесывает ему волосы.

     Воспитатель: Ой, какой ты стал чистый и красивый. Теперь никто не будет звать       тебя грязнулей, теперь ты чистюля.

Чистюля: Спасибо, ребята. Мне понравилось быть чистым. Я обязательно буду умываться по утрам и вечерам. И научу всех своих друзей. А теперь мне пора. До свидания, ребята!

Дети: До свидания, чистюля!

Воспитатель: Ребята, вы сегодня молодцы: из грязнули сделали чистюлю. Я думаю, и вы сами всегда будете дружить с водой и не забывать о её пользе для здоровья человека.

Воспитатель: Ребята, и нам пришло время возвращаться в детский сад.

Дети: До свидания, Неболейка!

До свидания ребята!