Прогулка в детском саду
консультация (младшая группа)

ПРОГУЛКА

 детей в ДОУ

ЦЕЛЬ:

▪ Укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе образовательной деятельности функциональных ресурсов организма

ЗАДАЧИ:

▪ Оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условиях,

▪ способствовать повышению уровня физической подготовки детей дошкольного возраста

 ▪ Оптимизировать двигательную активность детей

▪ Способствовать познавательно - речевому, художественно - эстетическому, социально - личностному развитию детей

Прогулку организуют

2 раза в день:

▪ В первую половину — до обеда

▪ Во вторую половину — после дневного сна или перед уходом детей домой

При температуре воздуха ниже -15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.

Прогулка не проводится:

▪ Для детей до 4 лет - при температуре воздуха ниже -15 °С и скорости ветра более 15 м/с

▪ Для детей 5–7 лет – при температуре воздуха ниже - 20 °С и скорости ветра более 15 м/с

Во избежание перегревания детей необходимо придерживаться следующего порядка одевания: 

▪Сначала дети надевают колготки

▪ Затем кофты, комбинезон, обувь

▪В последнюю очередь шапки, верхнюю одежду, шарф, варежки

Требования к одежде детей

• В любое время года одежда и обувь должны соответствовать погоде на данный момент и не должны способствовать перегреванию или переохлаждению детей

• При колебаниях температуры от +3 до -3°С и слабом ветре одежда детей должна состоять из трех слоев, включая белье.

Верхняя одежда состоит из утепленной куртки, брюк или комбинезона; на ногах утепленные ботинки

• При температуре от -4 до -10°С детям надевают зимнюю куртку или пуховик при трех слоях одежды

• При более низких температурах рекомендуется увеличивать количество слоев одежды до четырех или пяти в зависимости от теплозащитных свойств верхней одежды

ПОРЯДОК ХРАНЕНИЯ ОДЕЖДЫ В ШКАФЧИКЕ

▪ На верхнюю полку кладется шарф, шапка

▪ Кофту, колготки, тёплые штаны, верхнюю одежду вешают на крючок

 ▪ Варежки на резинке должны быть продернуты через рукава и вешалку верхней одежды

▪ Обувь ставят на нижнюю полку

Прогулка состоит из следующих структурных элементов:

Наблюдение

Трудовые поручения Самостоятельная деятельность Двигательная активность (подвижные, спортивные игры, спортивные упражнения)

Каждый месяц разучивание 2-3 игр (повтор в течение месяца и закрепление 3-4 раза в год)

Воспитатель привлекает детей:

▪К сбору игрушек

▪ Оказанию посильной помощи по наведению порядка на участке после прогулки

▪ Уходу за растениями и т.д.