Консультация для педагогов ДОУ "Формирования основ здорового образа жизни у дошкольников"
консультация (подготовительная группа)
Консультация для педагогов детского сада о необходимости привития детям с ранних лет потребности в здоровом образе жизни
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для педагогов ДОУ
«Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников»
В России сложилась крайне отрицательная демографическая ситуация, когда каждое поколение родившихся по численности меньше поколения своих родителей и не может восполнить убыли населения. Такой тип воспроизводства населения не отмечался ни в одной стране мира, даже во время войны. Этот пример говорит о социальной катастрофе, связанной, прежде всего, с национальной безопасностью и состоянием здоровья будущего поколения России.
В связи с этим проблема ухудшения здоровья населения страны и особенно детей становится национальной.
Несомненно, проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей, каким образом способствовать формированию физической культуры ребенка, как привить навыки здорового образа жизни, когда это начинать?
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие всех органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в системных занятиях физической культуры и спортом.
Сегодня под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья. Большое значение при этом уделяется формированию физической культуры личности как значительной части общечеловеческой культуры. Единство мировоззренческого,
интеллектуального и телесного компонентов физической культуры личности должно стать основополагающим принципом её формирования.
Определим основные компоненты здорового образа жизни:
- Правильное питание.
- Рациональная двигательная активность.
- Закаливание организма.
- Развитие дыхательного аппарата.
- Сохранение стабильного психоэмоционального состояния.
Начальные знания и навыки по этим составляющим мы должны заложить в основу фундамента здорового образа жизни ребенка. Только совместными усилиями специалистов разных областей (медицины, физической культуры и спорта, психологии) можно решить эту сложную проблему.
Каковы пути решения проблемы?
- Начинаем с себя, самосовершенствуемся: перестраиваем мышление на здоровый образ жизни; пополняем
собственный багаж теоретических знаний (анатомия, физиология, психология, теория и методика физического воспитания, гигиена и др.); овладеваем оздоровительными системами и технологиями в области физической культуры; приобретаем и закрепляем практические навыки здорового образа жизни (зарядка, водные закаливающие процедуры, регулярные пешие прогулки, выполнение дыхательных упражнений и т.п.).
- Второй аспект – работа с родителями: проведение «ликбезов» по вопросам оздоровления (закаливание, двигательная активность, питание, аутотренинги, дыхательные системы и т.д.); практических семинаров; семейных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья», дне открытых дверей и других мероприятий.
Только совместная деятельность педагогов, родителей и детей может дать значимый результат.
Когда надо начинать? Здесь и сейчас. Каждый наш шаг можно оценить с точки зрения здоровья: как мы сидим (осанка, положение ног), каков наш настрой (хотя бы на сегодняшние цели). Можно сделать упражнения, даже не вставая со стула (для мышц брюшного пресса, ног, спины и т.д.). Первое время приходится контролировать себя постоянно. Когда же эти навыки здорового образа жизни (здорового отношения к себе) войдут в привычку, они станут необходимыми как глоток воздуха.
На сегодняшний день основной целью физического воспитания на любом этапе онтогенеза провозглашено формирование физической культуры личности. Начало этого процесса приходится на ранний и дошкольный возраст.
Двигательная активность дошкольников должна быть неразрывно связана с интеллектуальной деятельностью. Развитие, обретаемое в движении, касается не только двигательного аппарата, его мышц, связок, костей – движения способствуют развитию и всех областей головного мозга, влияют на развитие умственных способностей ребенка. Следовательно, умственное и двигательное развитие ребенка – это два связанных друг с другом процессов. Кроме этого , элементарные начальные знания по гигиене, анатомии, режиму дня, соотношению и отдыха, биомеханике, закаливанию организма можно непосредственно передавать ребенку в ходе физкультурных занятий, утренней гигиенической гимнастики, на прогулке и т.д.
Конкретизируя задачи физического воспитания детей дошкольного возраста в контексте его основной цели – формирования физической культуры личности, можно выделить специфические и общепедагогические.
- Специфические задачи.
- оздоровительные задачи: а) обеспечивать всесторонне и гармоническое развитие физических качеств дошкольников; б) способствовать функциональному развитию органов (сердце, легкие и др.) и систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной и др.); в) содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы; г) закаливать организм, используя естественные факторы природы (солнце, воздух и вода), различные традиционные и современные методики закаливания; д) способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей.
- образовательные задачи: а) формировать и совершенствовать у дошкольника жизненно необходимые двигательные умения и навыки (ходьба, бег, лазание, метание и т.д.); б) сделать достоянием каждого ребенка элементарные базовые знания по гигиене, анатомии и физиологии человека, валологии, биомеханики движений, технике выполнения различных упражнений, правилам соревнований по спортивным играм и т.д.
2. Общепедагогические задачи.
- воспитывать привычку соблюдать режим дня, выполнять правила личной гигиены, потребность к ежедневным занятиям физическими упражнениями;
- способствовать развитию воли, целеустремленности;
- формировать позитивные качества характера;
- способствовать эмоциональному развитию детей;
- воспитывать эстетические потребности личности ребенка.
Необходимо искать оптимальные технологии, обеспечивающие наибольшую интеграцию познавательной и двигательной деятельности.
Воспитатель Петрученко Л.В.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/03/picture-768619-1604435393.jpg)
Консультация для педагогов "Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников"
"Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников"...
Консультация для педагогов "Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников"
Консультация для педагогов детского сада «Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников» В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранен...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/07/picture-1113823-1549546526.jpg)
Консультация для педагогов «Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников»
Консультация для педагогов«Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/20/picture-1340228-1626805213.jpg)
Консультация для педагогов "Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников"
Актуальность темы: ФГОС дошкольного образования ставит первостепенной задачей охрану и укрепление здоровья детей....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/08/picture-1385381-1644341502.jpg)
Консультация для педагогов «Формирование основ здорового образа жизни через систему обучения навыкам гигиены полости рта»
Данная консультация будет интересна для воспитателей, которые занимаются формированием здорового образа жизни дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/06/picture-541447-1417835956.jpg)
Консультация для педагогов «Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Консультация для педагогов«Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/27/picture-838264-1477566707.jpg)
Консультация для педагогов «Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников»
Воспитание основ здорового образа жизни у дошкольников...