Проект "Будь здоров"
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад общеобразовательного вида №48 "Ручеёк"

Проект "Будь здоров"

Подготовила: Л.Н. Козлова

г. Рубцовск, 2016 год

Проект "Будь здоров" (Профилактика сколиоза у детей)

Краткая аннотация проекта

Девиз проекта.  Физическое воспитание - это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.

Проект создан с целью сохранения и укрепления здоровье, профилактики сколиоза воспитанников подготовительной группы.

При разработке проекта по профилактике сколиоза детей подг. группы нам было важно:

• Выявить, занимаются ли родители с детьми дома зарядкой;
• Узнать у родителей воспитанников, у кого имеются нарушения осанки;
• Заинтересовать детей занятием физическими упражнениями;
• Укрепить здоровье детей;
• Создать условия для реализации потребностей детей в двигательной активности в группе и на участке.

Автор проекта: Козлова Л.Н.

Исполнители :

• Родители воспитанников подготовительной группы "Колокольчик" муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "детский сад №48 "Ручеек"
• Воспитанники подготовительной группы "Колокольчик"

Сроки работы над проектом: в течении учебного года.

        С детьми будет проводиться зарядка, направленная на профилактику сколиоза. Также в работу включены следующие виды деятельности:

• подвижные игры;
• физические упражнения;
• утренняя гимнастика;
• гимнастика пробуждения;
• дидактические игры;
• труд;
• сюжетно-ролевые игры;
• заучивание поговорок, считалок.

Актуальность

В процессе роста организма по различным причинам могут возникнуть деформации позвоночника.

Умение и неумение правильно держать свое тело влияет не только на внешний вид ребенка, но и на состояние его внутренних органов, его здоровье. Дефекты осанки приводят к ухудшению работы органов и систем растущего организма, особенно это сказывается на функциях костно-мышечного аппарата, сердечнососудистой системы, дыхательного аппарата.

Осанка формируется в процессе роста ребенка, изменяясь в зависимости  от условий быта, занятий физической культурой и т.д. Правильной осанкой приято называть привычную позу непринужденно стоящего человека, с небольшими естественными изгибами позвоночника: в шейном и поясничном отделах - вперед, в грудном и крестцовом - назад.

Различают несколько видов осанки: правильную физиологическую и патологическую (лордотическую, кифотическую, сутуловатую и выпрямленную). Правильная физиологическая осанка характеризуется не только гармонией пропорций, но и физической выносливостью ребенка. Наиболее частыми нарушениями осанки у детей дошкольного возраста являются отстающие лопатки, сведенные плечи, ассиметрия надплечий, сутуловатость.

Основной причиной дефектов осанки являются привычные порочные положения тела при сидении или стоянии. В связи с этим следует уделять большое внимание детской мебели.

Приучать ребенка к постоянному контролю за положением своего тела необходимо как можно раньше. исправление дефектор осанки всегда более трудное, чем их предупреждение. Самое действительное средство устранения дефектов осанки - физические упражнения. В работе также используют психогимнастику.

Разработка проекта "Будь здоров" в нашей группе связана с необходимостью научить детей правильно сидеть за столом, не сутулиться при ходьбе.

Для работы в родителями были выделены основные вопросы:

1. недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста;
2. нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми;
3. неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми.

Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания и активного участия родителей в профилактике заболеваний в семье.

Реализация проекта "Будь здоров" совместно с родителями воспитанников позволит улучшить осанку воспитанников, провести профилактические меры по плоскостопию.

Цель

Сохранение и укрепление здоровья детей; профилактика сколиоза и плоскостопия, а также повышение стремления родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи для работы с родителями:

1. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.
2. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей.
3. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
4. Привлечь родителей к созданию условий в группе и на участке для профилактики плоскостопия и сколиоза воспитанников.

Задачи для работы с детьми:

1. Охрана и укрепление здоровья детей;
2. Воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни;
3. Обеспечение физического и психологического благополучия воспитанников.

Объект исследования: Дети.

Предмет исследования: Профилактика сколиоза воспитанников.

Гипотеза - если каждый день проводить с детьми мероприятия по профилактике сколиоза воспитанников то это позволит:

• повысить уровень знаний детей о здоровом образе жизни;
• приучить детей следить за своей осанкой;
• заинтересовать детей и их родителей заниматься физкультурой дома.

Практическая значимость:

Создание комплекса утренней гимнастики, гимнастики после сна для работы с детьми по профилактике сколиоза воспитанников.

Новизна:

Интеграция образовательных областей "Физической культуры", "Здоровье" в профилактике сколиоза воспитанников.

Ожидаемые результаты:

Для работы с родителями:

1. Родители имеют представление о совместной двигательной деятельности с детьми.
2. Родители знают о физических умениях и навыках детей.
3. Родители активно занимаются двигательной деятельностью с детьми.
4. Родители заинтересованы в пропаганде здорового образа жизни в семье.
5. Родители помогли создать условия в группе и на участке для профилактики сколиоза воспитанников.

Для работы с детьми:

1. В группе проводятся систематические занятия по охране и укреплению здоровья детей.
2. Сформирована потребность у детей в здоровом образе жизни.
3. Деятельность педагогов подг. группы обеспечивают физическое и психологическое благополучие воспитанников.

Методы исследования:

• Изучение психолого-педагогической и специальной методической литературы по проблеме исследования;
• Изучение опыта работы по проблеме исследования;
• Педагогические наблюдения;
• Информационная и воспитательная беседа.

Основные определения: Сколиоз, осанка.

Необходимые условия для проведения проектной деятельности

Материально-техническое обеспечение

Для проведения проектной деятельности в ДОУ имеются необходимые условия, материальная база, методическое и дидактическое обеспечение, что гарантирует качественную реализацию проекта.

Содержание предметно-развивающей среды физкультурного уголка:

1. мячи малые и большие.
2. Кольцеброс.
3. Дартс.
4. Кегли.
5. Скакалки.
6. Мешочки с песком.
7. Гимнастические палки.
8. Обручи.

Содержание участка для прогулки детей:

1. Пеньки разной величины;
2. Колеса, вкопанные в землю;
3. Гимнастическая лестница;
4. Веранда со скомейкой.

Будилка:

1. Потянушка, потянись!

        Поскорей-скорей проснись.

        День настал давным-давно,

        Он стучит в твое окно!

2.Все проснулись,

        Потянулись,

        с боку на бок повернулись

        потягушечки,

        порастушечки-

        порастушечки!

3.Петушек поет с утра:

        "кукареку! Вставать пора!

        просыпайся детвора!"

        (можно игрушку петушка)

4.Кто, кто в этой комнате

        Живет?

        Кто, кто вместе с

        солнышком встает?

        5.Вместе с солнышком встаем,

        Вместе с птицами поем,

        -с добрым утром,

        Вот как славно мы живем!

6.Просыпайся, глазок,

        Просыпайся, другой!

        Да порадуйся солнышку

        Вместе со мной!

        Посмотри, как оно улыбается

        Всем, кто делом с утра занимается!

7.Ребятишки! ну проснитесь!

        И в кроватке потянитесь!

        Ручки -ножки потяните

        И немного подрастите!

        Ребятишки! Ну вставайте!

        Светлый день не прозевайте!

8. Ребятушки, дитятушки!

        Просыпайтеся, поднимайтеся!

        9.По ресничкам бегают

        Солнечные зайчики.

        Просыпайтесь, девочки,

        Просыпайтесь, мальчики!

        Кати и Танюшки,

        Пети и Сережки

        И Алеши, и Антоши

        Просыпайтесь тоже!