Тематическая пальчиковая гимнастика
картотека

муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 3»

Тематическая пальчиковая гимнастика

(для детей дошкольного возраста)

Инструктор по физической культуре

                                                    Гребенникова С.Ю. высшая

                                                       квалификационная категория

Тематическая пальчиковая гимнастика

«Молочные продукты».

Маша каши наварила                        указательным пальцем правой

Маша кашей всех кормила                 руки дети мешают в левой ладони

Положила Маша кашу

Кошке в чашку, жучке в плошку        загибают пальцы

А коту в большую ложку

В миску курицам, цыплятам

И в корытце поросятам

Всю посуду заняла

Все до крошки раздала                разжимают кулачки, сдувают крошки с ладони

К Кате гости прибежали,   («бежим» пальчиками по столу)
Все друг другу руки жали.
Здравствуй Жора,                        (соединяем большой и указательные пальчики)
Здравствуй Жанна,                       (большой и средний)
Рад Серёжа,                                   (большой и безымянный)
Рад Снежана                                  (большой и мизинец)
Не хотите ль пирожок?               (ладошки складываем вместе)
Может коржик                              (показываем 2 открытые ладошки)
Иль рожок                                      (2 кулачка ставим друг на дружку)
Вот драже вам на дорожку        (пальчиком тычем в открытую ладошку)
Вы берите понемножку              (несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)
Все стряхнули быстро крошки   (стряхиваем)
И захлопали в ладошки!              (хлопают в ладоши)

Кукле кашу я сварю:    («мешаем кашу»)
В миску молока налью,             («наливаем молоко»)
Положу туда крупу                     («насыпать крупу»)
И поставлю на плиту.                 («поставить на плиту»)
Будет каша хороша!                    (хлопаем в ладоши)
Кушай, кукла, не спеша.            ( грозим пальчиком)

«Деревья».

В лесу мы с вами, ребятки, очутились

Ой! В деревья превратились                        раздвинуть пальцы обеих рук

Ветер дует, задувает,

Ветер веточки качает                                 пошевелить пальцами

Снова ветерок подул

Кустики качнул                                        согнуть, разогнуть пальцы

Сильно ветер подул

Травку согнул                                        собрать пальцы в кулак

Ветер по лесу летал                        плавные волнообразные движения ладонями

Ветер листики считал:                        загибают по одному пальчику на обеих руках

Вот дубовый, вот кленовый

Вот рябиновый резной

Вот с березки – золотой

Вот последний лист с осинки                спокойно укладывают ладони на стол

Ветер бросил на тропинку

Вот деревья:   (показывает ладони обеих рук с разжатыми пальцами)

Клен, рябина, липа, дуб, береза, вяз,   (загибают пальцы на обеих руках)

Ясень, тополь, елка, пихта,

Мы в лесу встречаем вас.                             (хлопают в ладоши)

В иголках-хвойках                                    (поднимают вверх переплетенные

Сосна, пихта, елка                                          пальцы)

И кедр могучий,   (загибают по очереди пальцы на руке)

Он тоже в иголках.

У лиственницы – иглы хвоинки,

Хотя они нежные, словно травинки.

У этих деревьев хвоинки растут,    (сгибают и разгибают пальчики на

Поэтому хвойными все их зовут.                 обеих руках)

«Овощи».

1. «Варим щи».

2. Тук, тук, тук

Тук, тук, тук

Раздается громкий стук                        / стучат кулачками по столу /

Мы капусту порубили                        / стучат ребром ладоней по столу /

Перетерли, посолили                        / трут руку об руку /

И набили плотно в кадку                / стучат по столу кулачком /

Все теперь у нас в порядке                / потирают ладоши /

3. «ЩИ»

Чищу овощи для щей                 (вертикальные движения руками, словно

отряхиваем от земли)
Сколько нужно овощей?                  (пожимают плечами)
Три картошки,                                     (загибаем три пальца на левой руке)
Две морковки,                                     (загибаем еще два пальца)
Луку полторы головки,                      (загибаем пальцы на правой руке)
Да петрушки корешок, (еще один палец на правой руке)
Да капустный кочешок (загибаем палец)
Потеснись-ка ты, капуста, ("раздвигаем" в сторону капусту)
От тебя в кастрюле густо!
Раз!                          (выставляем большие пальцы рук)
Два!                        (указательные - другие в кулаке)
Три!                        (выставляем средние пальцы рук)
Огонь зажжен,     (хлопаем)
Кочерыжка, кочерыжка,(показать большой палец)
Выйди вон!          (спрятать руку с «кочерыжкой» за спину)

               ***

У Лариски 2 редиски,   (загибаем пальчики по одному
у Антошки 2 картошки.                                      или по два на каждое название
У Сережки-сорванца 2 зеленых огурца.       овоща)
А у Вовки 2 морковки,
да еще у Петьки 2 хвостатых редьки.

«Фрукты»

Яблоко из сада         дети выполняют упражнение «шарик»

Еж в нору принес        дети выполняют упражнение «ежик»

Наливное, сладкое сложив ладони «шариком», поворачивают из стороны в сторону

Ежихе преподнес выполняют упражнение «ежик», затем поднос

•        

Палец толстый и большой                 (поочередно загибать пальцы)

В сад за сливами пошел.

Указательный с порога

Указал ему дорогу.

Средний пальчик – самый меткий:

Он сбивает сливы с ветки.

Безымянный поедает,

А мизинчик-господинчик

В землю косточки сажает.                      (поочередно разгибают пальчики из

                                                                    кулачка, начиная с большого)

 «Цветок».

2. «Полянка»

По полянке ходишь ты                ходят указательный и средний пальцы

Расцвели вокруг цветы                показать круг рукой ладонью вверх

Белокрылые ромашки          рука ладонью вверх, пальцы развести, пошевелить

Васильки, васильки –                     пальцы собрать в щепоть,

тюльпанов чашки        тюльпаны –             собрать пальцы чашечкой

 3.  

Только солнышко взойдет                    сжимать, разжимать пальцы 

Мак на грядке расцветет                сделать руками цветок

Бабочка-красавица                          соединить большие пальцы, остальными

На цветочек села                             пальцами машут        

Поглядишь – а у цветка                     сжимать, разжимать пальцы 

Больше на два лепестка

«Первоцветы»

Раз, два, три, четыре, пять,                         (загибаем пальчики)

вышли пальчики гулять.

Этот пальчик в лес пошел,                         (разгибаем мизинчик)

этот пальчик подснежник нашел,              (разгибаем безымянный пальчик)

этот крокус обнаружил,                              (разгибаем средний пальчик)

этот примулу увидел,                                (разгибаем указательный пальчик)

ну, а этот лишь глядел!          (разгибаем большой пальчик и щекочем ладошку)

«Семья»

1.

Как у нас семья большая да веселая        / хлопают в ладоши /

Два у лавки стоят                                        / загибают большие пальцы на обеих руках/

Два учиться хотят                                / загибают указательные пальцы /

Два Степана у сметаны объедаются        / загибают средние пальцы /

Две Дашки у кашки питаются                / загибают безымянные пальцы /

Две Ульянки в люльке качаются                / загибают мизинцы /

2.

Давайте поиграем в мячик                        / ладонями изобразить мяч /

Ты отбивай и он заскачет                        /движения с отбиванием

воображаемого мячаоб пол /

Подбрось его до потолка                        / подбрасывающие движения /

Скорей лови, летит пока                        / раскрыть ладони, как бы ловя мяч /

Прицелься точно                        / прицеливание, бросковые движения/

И метко брось

Попал ли ты еще вопрос!                        / пожать плечами /

Возьми другой и покрути        / наклониться, взять воображаемый мяч,

Юлою мячик заверти        сделать закручивающие движения кистью руки /

Теперь жонглер                        /жонглирование воображаемыми мячами /

Ты ловкий, знай,

И десять мячиков поймай

3.

Знаю я, что у меня                   (поднимают руку ладонью к себе)

Дома дружная семья:              (и в соответствии с текстом

Это – мама,                            в определенной последовательности

Это – я,                                            загибают пальцы)

Это – бабушка моя,

Это – папа,

Это – дед.

И у нас разлада нет.

«Посуда»

«Разбитая посуда».

Привет, я – чайник                         (показываем руками толщину)

Большой и толстый

Вот моя ручка,   (руку вбок)

А вот мой носик                               (другую руку вверх и в сторону)

Если буду кипеть,                           (хлопаем рукой на макушке)

Я буду свистеть                                 (изображаем свист)

С печки меня возьмешь,            (наклоняемся в сторону, где рука-ручка)

Чаю себе нальёшь.                            (наклон в строну, где рука-носик)

вилкой макароны  -  накалывают пальцами по столу

- ребром вилки котлету отломить  -стучать ребром ладони

- большой ложкой суп едят         -«лодочка» из ладошки, имитация

- чайной ложечкой сахар мешают        - указательным пальцем вращательные движения/

- ножом отрезают - ладонью движения вперед-назад

- морковь на терке         «трут»

- из солонки солят         имитация движениями пальцев

- на сковороде жарят         хлопки в ладоши

- пригоревшие места на сковороде чистят -«оттирают» кулачком круговые движения

«Одежда, обувь, головные уборы»

«Две подружки, две портняжки».

Свяжем мы сейчас носочек:                кисти собраны в кулачки, вращаем кулачками

Для Ванюши                                поднять вверх большие пальчики

Для Танюши                                 поднять вверх указательные пальчики

Для Андрюши                                поднять вверх средние пальчики

Для Катюши                                поднять вверх безымянные пальчики

Самый маленький носочек

Будет мой носить сыночек                      поднять вверх мизинцы

Вот и кончился клубочек

«Одежда»

Раз, два, три, четыре, пять         (последовательно соединяют пальцы

Будем вещи мы стирать:   одной руки с пальцами другой руки)

Платье, брюки и носочки,   (загибаем пальчики, начиная с большого,

Юбку, кофточку, платочки.          на обеих руках)

Шарф и шапку не забудем –

Их стирать мы тоже будем.         (кулачки имитируют стирку)

                    ***

У рубашки два манжета,               (показывают манжеты на двух руках)

Воротник                                           (показывают воротник)

И рукава,                                           (проводят ладонями по рукавам)

И застежка есть, чтоб легче         (показывают застежку сверху вниз)

Проходила голова.

Пуговицы застегнем                      (имитируют движения)

А потом гулять пойдем.                («шагаем» по столу средним и указательным    

пальцем»)

«Головные уборы»

В шапочках желтых мы стали цыплята,   (машут руками, как цыпленок

крылышками)

В шапочках белых мы стали зайчата,   (показывает заячьи ушки)

В шапочках красных мы стали грибочки,   (соединяет руки над головой)

В шапочках черных – черника на кочках,   (присаживается на корточки)

В шапочках синих дождинками стали           (встают, ставят руки на пояс)

И по дорожкам легко поскакали.                       («прыгают»  пальчиками  в

воздухе)

«Обувь»

Раз, два, три, четыре, пять

Будем обувь мы считать:   (загибают по очереди пальцы на руке)

Раз – туфли,   (поочередно разгибают пальчики из кулачка,  

Два – сапожки,   начиная с большого)

Три ботинки,

Четыре – босоножки

И, конечно, тапки – пять

Ножкам надо отдыхать.

                 ***

Посчитаем в первый раз,                   (попеременные хлопки ладонями и

Сколько обуви у нас.                             удары кулачками по столу)

Туфли, тапочки, сапожки                    

Для Наташки и Серёжки,

Да ещё ботинки

Для нашей Валентинки,

А вот эти валенки                              (на каждое название обуви загибают по

Для малышки Галеньки.                  одному пальчику, начиная с большого)                                                            

«Птицы»

«Перелетные птицы».

«Птицы весной».

«Птенчики в гнезде»

Улетела птица-мать –           все пальцы правой руки обхватить левой ладонью;

Малышам жучков искать.                  получается «гнездо»;

Ждут малютки птицы         шевеление пальцами руки создает впечатление

Мамины гостинцы                живых птенцов в гнезде

«Домашние птицы»

«Гусиное семейство».

«Курочка пьет воду»        

Наша курочка гуляла            поставить руку локтем на стол;

Травку свежую щипала             пальцы сложить в виде клюва;

И пила водицу                            ритмично наклонять кисть руки вниз, 

Прямо из корытца                     поднимать вверх, имитируя водопой курочки

«Мебель»

«Кресло».

В нашей квартире – столовой                на каждое название предмета мебели

Есть отличный стол дубовый.                 дети загибают по одному пальцу,

Стулья – спинки все резные,                читает воспитатель, дети помогают

Ножки гнутые, витые.

И ореховый буфет

Для варенья и конфет.

В комнате для взрослых – спальне,

Есть для платьев шкаф зеркальный

Две широкие кровати

С одеялами на вате

И березовый комод

Мама там белье берет.

А в гостиной кресла есть

Есть диван и стол журнальный

В стенке центр музыкальный.

«Транспорт»

«Профессии на транспорте»

***

Мы с первым пальцем-малышком

В трамвайный парк пойдем пешком.

С другим — поедем мы в трамвае,

Тихонько песни напевая.

А с третьим — сядем мы в такси.

Попросим в порт нас отвезти!

С четвертым пальчиком в ракете

Мы полетим к другой планете.

Садись-ка, пятый, в самолет,

С тобой отправимся в полет.

По ходу чтения стихотворения по очереди загибать пальчики

Самолет

Летит самолет высоко-высоко,

Ему на посадку зайти нелегко!

Летчик за кругом делает круг...

Ему самолет и товарищ, и друг!

На взлетную полосу сел самолет,

Вперед побежал — и закончен полет.

Двери открылись, под трапом земля,

И пассажиров встречают друзья.

Перевод с немецкого О. Асписовой

Правая рука изображает самолет: большой палец и мизинец с топырены — это крылья.

«Дикие животные и их детеныши»

«У кого какая шуба».

«Заинька»

Мама пирог печет,                        / сверху то одна, то другая рука /

Заинька не отстает.

Пальчики стараются –                         / сжимать, разжимать пальцы /

Плюшки получаются.

На доске нет уже места,                / развести руки в стороны /

Мама снова месит тесто

- «Отдохни», - сказала мама,                / отрицательно качает головой /

 Заинька твердит упрямо

- У слоненка день рожденье

Очень любит он печенье.

«Домашние животные и их детеныши»

Эта свинка танцевала                        / показ большого пальца /

Эта свинка рисовала                        / показ указательного пальца /

Эта свинка умывалась                        / показ среднего пальца /

Эта свинка наряжалась                        / показ безымянного пальца /

А эта свинка – малышка

Маленькая, как мышка                        / показ мизинца  /

«Котенок-шалун»

Котенок мамочку зовет:                    / дети ритмично соединяют

- Мяу, мяу, мяу, мяу                             одноименные пальцы обеих рук /

Он не напился молока:                        / скрещивают пальцы,

- Мало, мало, мало                         ритмично поднимают и опускают пальцы

Покормит мама молочком                        / поглаживания ладонью одной руки

- Мур, мур, мур                                  тыльную сторону другой /

Свернется маленьким клубком                  / потирают кулачком о кулачок /

- Ур, ур, ур

Потом с клубочком поиграет        / ритмично сжимают и разжимают пальцы

- Цап, цап, цап                                      / круговые движения указательными

И нитку быстро размотает.                пальцами вокруг друг друга /

«Новый год»

«Украшения для елки».

Дед мороз принес подарки                / сжимают, разжимают кулачки /

Буквари, альбомы, марки                / на каждое название подарков

Кукол, мишек и машины                  загибают пальцы левой и правой руки /

Шоколадок пол мешка                        / руки в стороны /

И пушистого щенка                         / хлопки /

«Елочка»

Перед нами елочка                 / пальчики рук переплетены, из больших                  пальцев – верхушка «елочки» /

Шишки, иголочки                        / кулачки, указательные пальцы выставить /

Шарики, фонарики,                        / «шарики» из пальцев вверх, вниз,

Зайчики и свечки                            «ушки» из указательных пальцев,  «свечки» сложить ладони /

Звезды, человечки.                        / ладони сложены, пальцы расставлены, средний и указательный стоят на столе /