Сценарий спортивного досуга
план-конспект занятия (средняя группа)

Физкультурный досуг «Чистота – залог здоровья».

Задачи: 1. Закрепить у детей гигиенические знания и навыки.

1. Развивать творческие способности детей в драматизации.
2. Содействовать становлению форм естественного поведения соблюдению правил личной и общественной гигиены в повседневной жизни.

 ПОСТРОЕНИЕ. ПРИВЕТСТВИЕ.

РАЗМИНКА под музыку « Ни страшны нам холод, ни жара…»

Король:         О, милые дети! Приветствую Вас!

Прошу Вас послушать печальный рассказ.

Король я волшебной счастливой страны.

Правитель я мудрый, мне слуги верны.

Одна лишь забота, одна лишь беда:

Принцесса грязнулей растет у меня.

Не хочет умыться и ногти постричь,

Не хочет наряд королевский носить.

Лишь платье наденет – сразу пятно.

Конфеты поест ли – замажет лицо.

Что делать с дочуркой – грязнулькой моей.

                  От вредных привычек избавьте скорей!

С визгом вбегает принцесса. Она одета в помятое платье, лицо грязное, волосы не причесаны.

Принцесса: Не хочу я умываться, с грязи буду я чесаться,

Но водою, но водою я не буду умываться! (топает ногами)

Король: И вот так каждый день!

Принцесса: Умываться мне лень!

Появляется Катя : Это кто у вас такая? (рассматривает принцессу)

Девочка чумазая, все лицо измазано,

Руки чернее ночи. Таких детей я не люблю!

       В кабинет утащу и в темницу заточу.

Принцесса: Помогите! Помогите! От беды меня спасите!

Король: Ребята, кто поможет нам, тому полцарства я отдам!

КАТЯ:- Поможет только чистота. Её мы позовем сюда.

С грязью нам сразимся, мы нисколько не боимся!

Король: А где мои помощники? Скорей сюда, сюда!

Принцессе помогите, чтоб не стряслась беда!

Ведущий: загадывает детям загадки и достаёт отгаданные предметы из корзинки, затем отдаёт корзину Принцессе.

Волосистою головкой в рот она влезает ловко

И считает зубы нам  по утрам и вечерам. (Зубная щетка)

Целых двадцать пять зубков для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (Расческа)

Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтоб у каждого было душистое… (Мыло).

Я эту загадку в карман положу

Достану потом – на себя погляжу. (Зеркало)

После бани помогаю промокаю, вытираю

Пушистое, махровое чистое, новое. (Полотенце)

Чтобы волосы блестели и красивый вид имели,

Чтоб сверкали чистотой мною их скорей помой. (Шампунь)

Вы меня намыльте смело, сразу я возьмусь за дело.

Руки, ноги, тело тру - грязь любую ототру. (Мочалка)

Чтобы чистым быть всегда

Людям всем нужна… (Вода).

Подарки наши ты возьми

И грязь скорее ототри.

Катя:: Ей умыться некогда -  всегда грязнулею была!

Как в руки мыло взять не знает…

Коль есть желание учиться, принцессу мы научим мыться.

Игра «Ровным кругом» или «Где мы были мы не скажем, а что делали – покажем».

Дети, взявшись за руки, встают в круг. В середине стоит водящий. Дети двигаются хороводным шагом вокруг него и поют:

«Ровным кругом друг за другом будем весело шагать,

Что нам … здесь покажет, то и будем выполнять».

Ребенок - водящий, показывает, как надо намыливать руки, (расчёсываться, моется мочалкой, чистит зубы и др.) Дети повторяют движение.  Затем игра повторяется. Во время игры принцесса выходит из зала для приведения себя в порядок.

В зал входит умытая и причесанная принцесса.

Король: В учебе ты – отличница, сама отмыла личико.

Сияют чистотой ладошки,  отмыты также ручки, ножки

Да и прическа модная. Принцесса благородная!

Принцесса делает реверанс.

КАТЯ: Да, испугали вы меня. Всего страшнее грязнота!

Боюсь её я, как огня! Но выход я найду всегда

Вы ей на платье поглядите и чистый уголок найдите.

- В порядок платье приведем

Большую стирку мы начнем.

Эстафета «Большая стирка».

В игре участвуют  2 команды. Тазы, веревка, прищепки, белье.

Во время эстафеты принцесса выходит из зала и переодевается,  входит нарядная в зал.

Король: Горжусь тобой, моя красавица

Принцесса мне такая нравится.

Принцесса: С водою буду я дружить

И буду за собой следить.

Ведущий: Чистота всего полезней,

Защищает от болезней.

Катя:: Насколько знаю, дочка ваша

Не убирала ни бумажки, Лишь мусорить всегда умела.

Ведущий: А мы исправим это дело.

Кто поможет грязь прогнать, это надо отгадать.

Ходит-бродит по углам, водит носом по коврам

Где прошел – там пыли нет пыль и сор – его обед.         (Пылесос)

Игра «Пылесос».

Ведущий разбрасывает по полу цветные шарики. Дети собирают их совком для мусора без помощи рук. Собраные шарики опускают в корзину.

Ведущий- Ну, посмотрите.

Попробуйте грязь у нас найдите.

Принцесса: Нет, сдаваться не желаю, своих микробов призываю.

Достает «микробов» на веревочке и трясет ими над детьми.

Вы, микробы, мне полезны, принесли с собой болезни.

Будут все вокруг чихать, будут кашлять и рыдать.

Будет горлышко болеть и никто не сможет петь.

КАТЯ: От простуды и ангины нам помогут витамины.

Отгадав загадки, вы узнаете, какие продукты полезны для нашего организма и содержат витамины:

Если будешь есть морковку, будешь бегать стометровку.

 Если съешь ты огурец, будешь просто молодец!

 Положи лимончик в чай - выпей витаминный рай!

Овощи и фрукты - самые полезные продукты!

Ведущий: Физ. минутка.

Пейте все томатный сок,                Ходьба на месте

Кушайте морковку!                       Руки к плечам, руки вверх.

Все ребята будете                          руки на пояс, наклоны в сторону

Крепкими и ловкими                     руки на пояс, приседания.

Грипп, ангину, скарлатину -        руки на пояс, прыжки

Все прогонят витамины!              ходьба на месте.

Катя:   Скажите, ребята, а все ли продукты полезны? (ответы детей)

Да, вы правы, некоторые продукты лучше не употреблять в пищу. Какие?....

Отгадав загадки, вы узнаете, какие продукты полезны для нашего организма и содержат витамины:

Должен есть и стар и млад

Овощной всегда (салат).

Будет строен и высок

Тот кто пьет фруктовый (сок).

Знает твердо с детства Глеб

На столе главней всех (хлеб).

Я расти быстрее стану.

Если буду есть (сметану).

Знай, корове нелегко

Делать детям (молоко).

Ты конфеты не ищи –

Ешь с капустой свежей (щи).

Нужна она в каше, нужна и в супы,

Десятки есть блюд из различной (крупы).

Ждем обеденного часа –

Будет жареное (мясо).

За окном зима иль лето

На второе нам – (котлета). 

Мясо, рыба, крупы, фрукты –

Вместе все они – (продукты).

Дидактическая игра «Да – нет»

Ведущий:: Чтобы пища хорошо усваивалась нужно соблюдать правила питания. Я вам буду сейчас читать правила, и если вы согласны со мной, то отвечайте : «Да!» Если нет , то «Нет!»

- Перед едой надо всегда мыть руки с мылом.

- Есть нужно в любое время, даже ночью.

- Надо есть продукты, которые полезны для здоровья.

- Есть надо быстро.

- Пищу нужно глотать не разжовывая.

- За столом нужно разговаривать, махать руками.

- Полоскать рот после еды вредно.

Король:  Думаю, понятно всем:

Полноценная еда Для здоровья нам нужна!

Игра «Чистюля».

На столе разложены различные предметы (или картинки). Дети должны  выбрать предметы личной гигиены или предметы для уборки дома.

КАТЯ: - Вы запомните ребята: всех важнее чистота.

От хворобы, от болезней защищает нас она.

И недаром говорят в народе…чистота…

Дети: Залог здоровья.

Король и Принцесса дарят детям подарки.