Среднесрочный образовательный проект «Мы со спортом дружим!»
проект (старшая группа)

Среднесрочный образовательный проект

«Мы со спортом дружим!»

по образовательным областям

«Физическое развитие»

Цель проекта: систематизировать  у воспитанников представление о том, что  здоровье – главная ценность человеческой жизни, формирование у дошкольников основ здорового образа жизни.

Задачи проекта:

Для детей:

1. Формировать у детей представления об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей.

2. Добиться усвоения знаний о различных видах спорта.

3.Обеспечить развитие у детей интереса к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыков сотрудничества через нравственный и эстетический опыт Олимпиад.

4. Способствовать развитию у детей стремления к укреплению и сохранению своего собственного здоровья посредством занятий физической культурой.

5. Формировать умение преодолевать возникающие трудности и проблемы.

6. Пробудить чувства доброго, товарищеского отношения детей друг к другу, взаимовыручки, честности, справедливости, умение заниматься в коллективе.

Для педагогов:

1.Создать информационную базу: накопление знаний в области истории спорта, олимпийском движении, традициях олимпийских игр, зимних видах спорта.

2.Создать условия для благополучного и комфортного состояния детей на спортивных мероприятиях.

3.Формировать осознанное отношение к своему собственному здоровью.

Для родителей:

1.Повышать активность родителей воспитанников в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей.

2.Информированность об истории олимпийских игр и зимних видах спорта.

3.Вызвать интерес к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

Предполагаемый результат:

Предполагаемый итог реализации проекта со стороны детей.

1. Обогащение знаний детей об истории олимпийских игр и зимних видах спорта.

2. Проявление интереса к занятиям физической культурой и спортом в детском саду, спортивных секциях города.

3. Освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правильного питания.

4. Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.

5. Знание качеств, которые позволили спортсменам стать победителями Олимпиады. 

Предполагаемый итог реализации со стороны педагога:

1. Обогащение знаний об истории Олимпийского движения, о зимних видах спорта.

2. Сформировано осознанное отношение к своему собственному здоровью.

3.Установление доверительных и партнерских отношений с родителями.

Предполагаемый итог реализации со стороны родителей:

1. Информированность об истории Олимпийского движения, о  зимних видах спорта.

2.Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

3.Становление культуры здорового образа жизни в семье.

Вид проекта: среднесрочный.

Тип проекта:  информационно - творческий, игровой.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, педагоги,  родители.

Продолжительность проекта: 01. 09.19 - 01.02.20 г.

Предварительная работа:

1.Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2. Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.

3.Подобрать иллюстрации, аудио и видеоматериал.

4.Подобрать материалы, атрибуты для игровой деятельности детей.

5.Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

6. Создание картотек по теме: «Загадки о спорте» «Спортивные игры»  (картотека гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, гимнастика после сна)

Материалы и оборудование: музыкальный центр, компьютер, принтер, телевизор, аудио системы, диски, флешки с записью музыки, фотографии и картины.

Основные формы реализации проекта:
•        НОД, викторина.
•        слушание музыки в режиме дня «минутки музыки»,
•        работа с познавательной литературой,
•        продуктивная деятельность (изодеятельность),
•        релаксационные паузы.

Этапы реализации проекта

1 этап.

• Выбор темы, обозначение проблемы.
• Определение цели и задач проекта, его мотивации.
• Обсуждение проекта с родителями и детьми, выбор возможных источников информации.
• Составление плана работы над проектом. (Приложение № 1).
• Подготовка «Пакетов домашних заданий» для семьи.
• Подбор наглядно - дидактических материалов и оборудования.

2этап.

• Изучение информационных источников по вопросам.
• Сбор и систематизация материалов.
• Планирование работы воспитателя с детьми (Приложение № 2).
• Проведение различных форм работы с детьми в ходе реализации проекта.
• Осуществление взаимодействия между участниками проекта (беседа, консультация, информационный стенд).
• Обсуждение и оказание помощи в изготовлении продуктов проекта. Оформление необходимых материалов для исследования.

3 этап:

• Рефлексия — анализ выполнения проекта, достигнутых результатов.
• Доработка проекта с учетом замечаний и пожеланий.
• Подготовка к защите проекта.
• Презентация проекта.
• Продукт проекта  -  арт-выставка «Мы со спортом дружим!»

Приложение № 1

План работы по реализации проекта  «Мы со спортом дружим!»

Приложение № 2

Перспективное планирование