Конспект НОД по формированию культурно-гигиенических навыков у детей первой младшей группы «Научим Кирилла правильно мыть руки»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по формированию культурно-гигиенических навыков у детей первой младшей группы «Научим Кирилла правильно мыть руки»

Цель: Формирование у детей культурно - гигиенических навыков.
Образовательные задачи: 
- Научить правильно, мыть руки с мылом;
- соблюдать последовательность действий процесса умывания:
- приучать следить за своим внешним видом;

ХОД

Все ребята сидят. В это время в группу вбегает мальчик Кирилл с грязным лицом и с грязными руками.
Кирилл: Здравствуйте ребята. Меня зовут Кирилл. Я пришел к вам познакомиться. Вы будете со мной играть? (ответы детей)
Восп. Здравствуй Кирилл, нам очень приятно. Конечно, мы с тобой будем играть Кирилл, но ты, где так испачкался? Почему такой грязный? Ребята, Кирилл какой? Грязный. (повторение детей слово грязный). Он, наверное не умеет умываться, а вам нравится умываться? (Ответы детей) 
Кирилл: А умываться это не страшно? ( Ответы детей)
Восп: Совсем не страшно,а даже приятно и полезно. Кирилл мы сейчас научим тебя правильно умываться, а ребята тебе помогут и покажут. Ребята научим Кирилла правильно умываться? (ответы детей). Что нам понадобиться? (мыло, полотенце и вода ) 
Ребята пойдемте к умывальнику и покажем Кириллу, как правильно умываться.
Кирилл бежит вперед детей и открывает кран, из крана бежит сильная струя воды.
Кирилл: ой-ой-ой она брызгается.
Восп: Так ты так не спеши, ребята тебе сейчас все покажут и расскажут. Ребята, скажите мне пожалуйста, можно ли открывать кран так сильно?(ответы детей). А почему?( ответы детей). Правильно, вода брызгает во все стороны.. Надо открывать кран так, чтобы вода текла тоненькой струйкой. Вот так (воспитатель показывает) Выходи, водица, мы пришли умыться! Ребята прежде чем помыть руки ,что же нам нужно сделать? (Ответы детей). Правильно, закатать рукава. Покажем Кириллу. (дети и Кирилл закатывают рукава) Открываем кран, руки нужно намочить, берем мыло, чтоб микробов смыло. ( показ воспитателя) 
Восп. Сначала растираем мыло между ладошками – получаются «белые перчатки» , затем выполняем круговые движения руками.
Чтение потешки во время умывания

Водичка, водичка умой мое личико,

Что бы щечки блестели,

Чтобы глазки горели,

Чтоб кусался зубок,

Улыбался роток.

Восп. Ребята руки мы помыли, закрываем кран, сложим руки в «замочек» над раковиной отожмем водичку. ( показ воспитателя) А теперь вытираем насухо ладони и каждый палец  полотенцем, полотенце вешаем на место . Молодцы. Ребята наши помыли руки, а ты, Кирилл, запомнил, как нужно правильно мыть руки? 
Кирилл: Сейчас и я помою свои руки. Сначала я закатаю рукава, открою кран так, чтобы вода бежала тонкой струйкой, подставлю ладошку под струю, намочу руки, возьму мыло, намылю круговыми движениями, смою мыло, отожму, закрою кран, теперь возьму полотенце и вытру руки, повешаю полотенце на место.
Восп: Молодец Кирилл , ты научился мыть руки!
Кирилл: Спасибо вам ребята. А теперь мне пора, до новых встреч.
Восп: Приходи еще. Ребята давайте попрощаемся с Кириллом (ответы детей).