Конспект НОД "Клуб знатоков правильного питания"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Викторина для детей подготовительной группы «Клуб знатоков правильного питания»

Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе игры-викторины «Клуб знатоков правильного питания»

Задачи:

1. Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания.

2. Закрепить знания о вредных и полезных продуктах, о значении витаминов для здорового организма.

3. Закрепить знания культурно – гигиенических правил.

4. Развивать у детей творческие способности, их любознательность, познавательную деятельность.

Ход игры.

1. Орг.момент: «Звенит звонок».

Ребята, сегодня я предлагаю вам поиграть в игру, которая назевается «Расколдуй слово». За каждое верно выполненное задание вы будете получать букву, из полученных букв в конце занятия мы составим заколдованное слово.

На этой неделе мы говорим с вами о здоровье. Как вы думаете, кто такой, здоровый человек? Наше заколдованное слово как-то связано со здоровьем.

2. Задание первое: «Разминка».

Я буду называть вам утверждения, а вы, если это полезно для здоровья, должны хлопнуть в ладоши, а если вредно, топнуть ногой.

• Мыть руки перед едой
• Есть много овощей
• Наедаться на ночь
• Разговаривать за столом
• Есть много сладкого
• Пить молоко
• Есть на завтрак кашу
• Ужинать чипсами.

3. Задание второе: «Вредные и полезные продукты»

Дети достают по одной карточке с изображением продукта и говорят, вредный этот продукт или полезный.  

4. Задание третье: «Загадки»

Что за скрип, что за хруст? Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста, если я (капуста)

За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь  очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая (морковь)

На грядке длинный и зелёный,

А в кадке жёлтый и солёный (огурец)

Я вырос на грядке, характер мой гадкий:

Куда ни приду, всех до слёз доведу (лук)

Золотая голова велика и тяжела.

Золотая голова отдохнуть прилегла (тыква)

Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (картофель)

5. Задание четвертое: (Физкультминутка): «Раз, два, три – движенье повори».

6. Задание пятое: Перечислите ситуации, когда обязательно нужно мыть руки (после прогулки, после посещения туалета, перед едой).

7. Задание шестое: необходимо отгадать загадки о предметах, которые помогают сохранить здоровье.

Он в кармане караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос.

(носовой платок)

Разгрызёшь стальные трубы,
Если будешь чистить…

(Зубы)

Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…

(Мылом)

Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…

(Зарядку)

8. Задание седьмое «Ребус»

(СПОРТ)

 9. Собрать из букв слово ВИТАМИН, объяснить его, сказать, какие есть витамины и где они содержатся.