Физкультурно-оздоровительная работа с детьми в летний период
консультация

             КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

 «ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД»

Цель летней оздоровительной работы в МБДОУ: Создание оптимальных условий для летнего отдыха и оздоровления детей.

Задачи: Формировать правильное отношение детей к физкультурным занятиям, закаливающим процедурам, проводимым на свежем воздухе. Обеспечить максимальное пребывание детей на воздухе. Продолжать закреплять знания детей в области гигиены, медицины. Осуществлять комплекс закаливающих процедур, максимально используя природный фактор: солнце, воздух, вода. Поддерживать тесную связь с родителями, привлекая их к участию в развлекательных мероприятиях.

  Вся деятельность детей проходит на свежем воздухе – утренняя гимнастика, физкультурные занятия, досуги и развлечения, театрально-музыкальная и изодеятельность, подвижные игры и упражнения. Утренний приём детей и вечерняя прогулка в детском саду являются обязательными.  В МБДОУ выполняются принципы рационального здорового питания детей: регулярность, полноценность, разнообразие путем соблюдения режима питания. Преобладание в рационе детей большего количества соков, овощей и фруктов способствуют укреплению детского иммунитета.

 Физкультурно-оздоровительная работа летом, прежде всего, заключается в соблюдении режима дня. Одежда дошкольников должна быть удобной, легкой, соответствовать температуре воздуха на улице (головной убор - обязателен). На участке должны быть продуманы вешалки для одежды. Необходимо следить за тем, чтобы дети не перегревались на солнце, чередовать их пребывание на солнце и в тени. Для создания теневых участков можно использовать выносные тенты, зонтики.

Важная роль отводится питьевому режиму, который осуществляется воспитателем и помощником воспитателя. Следует помнить, что в питье детей ограничивать нельзя. 

Закаливание состоит из целого комплекса мероприятий. При этом нужно учитывать эмоциональное и физическое состояние ребенка. Именно летом проводятся основные закаливающие процедуры: свето-воздушные ванны, обливание рук и ног прохладной водой, закаливающая гимнастика после дневного сна, ходьба босиком по «дорожкам здоровья», полоскание рта после еды.

Кроме того, большое внимание следует уделять подготовке педагога к проведению и организации подвижных игр, пособиям и оборудованию. Чаще всего подвижные игры используются в целях повышения двигательной активности детей. Для того, чтобы у детей в процессе всего пребывания на свежем воздухе сохранялось бодрое и жизнерадостное состояние, чтобы были обеспечены благоприятные условия для решения всего комплекса задач умственного, нравственного и физического их развития, необходимо следить за целесообразным чередованием, определенной периодичностью применения игр и развлечений разного характера. При этом нужно стремиться к тому, чтобы игры с высокой двигательной активностью разумно сочетались с более спокойными видами

              МОДЕЛЬ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

       МОДЕЛЬ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

         МОДЕЛЬ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ