Развлечение: " День здоровья"
план-конспект занятия (младшая группа)

Развлечение « День здоровья »

2 младшая группа

Ведущая: Сегодня я хочу вас пригласить на праздник Здоровья , хотите поучаствовать в нём? А что значит быть здоровым? (ответы детей)А что нужно делать для того чтобы не болеть. Правильно ребята.

Ведущая :  Чтобы быть здоровым с чего надо начинать свой день. 

Дети: С зарядки!

Ведущая : Вставайте в круг. Сделаем зарядку.

Чтоб с болезнями не знаться закаляться надо нам.

Мы привыкли заниматься физкультурой по утрам.

И зимой болеть не будем. Нас морозы не страшат.

Сила будет, ловкость будет и закалка у ребят!

МУЗЫКА «Зарядка для малышей»

Малыши, малыши Дети шагают возле воспитателя

Дружные ребятки

Малыши, малыши

Вышли на зарядку

Вот так, вот так

Дружные ребятки

Вот так, вот так

Вышли на зарядку

Раз, два, три! Раз, два, три! Дети полуприседают с поворотом туловища влево – вправо

Сели и привстали

Раз, два, три! Раз, два, три!

Здоровее стали

Раз, два, три! Раз, два, три!

Потянулись дружно.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Подрасти нам нужно.

Дети поднимают руки вверх, встают на

носочки. Затем опускают руки вниз

Ведущий после окончания музыки просит еще раз всех детей подняться на носочках.

Входит Айболит.

Айболит : Ну вот кажется я сюда попал. Здравствуйте! Ребята это очень хорошо, что вы делаете зарядку. Ну давайте я все таки вас проверю, вдруг кто – то болен.( начинает слушать, мерить температуру, горлышко смотреть). Теперь я точно знаю, что все здоровы.

Ведущая: Ну конечно ведь мы каждый день делаем зарядку. 

Айболит:- Какие молодцы ребятишки. Вот какие большие вы выросли.

Ведущий

- Айболит, какой у тебя интересный чемоданчик. А что в нем лежит?

Айболит:

- В моём чемоданчике лежат предметы – мои помощники. Они помогают мне лечить ребятишек и зверят. Сейчас я вам их покажу (Айболит достает из чемоданчика вату, бинт, капли в нос, градусник, витамины и просит детей назвать эти предметы).

Ведущий

- Молодцы, ребята! Правильно назвали все предметы, которые необходимы для работы Доктору Айболиту.

Айболит:

- Ребятки, а давайте я вас научу делать массаж   ушек, чтобы вы были всегда здоровыми и не болели.

Айболит проводит с детьми оздоровительный массаж.

- Ушки ты скорей найди

И ребяткам покажи

Дети берутся за уши кончиком пальцев рук

- Ловко с ними мы играем, загибаем,

отпускаем. Вот так хлопаем ушами!

Дети загибают ушные раковины

- А сейчас все тянем вниз

Ушко, ты не отвались

Тянут за мочку вниз

- Кажется, замерзло ушко

Отогреть его нам нужно!

(Дети трут ладошками раковины ушей)

- Нагулялись ушки наши ,

Возвращаемся домой.

Вед.: Очень хороший массаж, нам ребята пригодится. Ой, по -моему кто – то сюда идет.

Неряха : Ой-ой-ой! Кажется, я заблудилась! Где это я?

Ведущая: Ты в детском саду ! Здравствуй, Неряшка.

(Дети здороваются с Неряшкой).

Неряха:«Сад» - понятно, это место, где деревья все растут.

Почему же сад вдруг «детский»? Почему ребята тут?

Ведущая: Да потому что живут здесь ребята, и мы с ними вместе сегодня отмечаем праздник «День здоровья», а ты погляди на себя, какая же ты Неряха, какие у тебя чумазые руки и лицо!

Неряха: Ничего подобного - это первый солнечный загар-вот поглядите (подходит к детям, взрослым). И вообще разве вы не знаете, что от простой воды и погибнуть можно! Только умылся -и растворился! Запомните: вода- наш враг! Нашли для кого праздник устраивать -для чистюль-ребятишек! Вот устроили бы праздник грязнуль, а я, Неряха  бы на нём самая главная была!

Айболит: А скажи-ка, Неряха, чем ты занята по утрам?

Неряха : Я, ребята, долго сплю, до полудня я храплю.

Айболит: Расскажи ты по порядку, часто делаешь зарядку?

Спортом занимаешься? Водою обливаешься?

Неряха: Нет! Зарядки-то, ребята, я не делала никогда! Закаляться? Страшно  очень, ведь холодная вода!

Айболит: Как же тебе не стыдно! Сейчас будем тебя перевоспитывать!

Неряха: Терпеть не могу, когда меня перевоспитывают! Всё равно не буду умываться! Да здравствуют самые грязные грязнули!

Ведущая :Посмотри на себя в зеркало (даёт зеркало).

Неряха:(смотрится в зеркало) Ой ,забери своё кривое зеркало, там чудище какое-то сидит, грязное, немытое! Я с такими не вожусь!

Ведущая: Чудище это же ты и есть! Ведь зеркало чудесное, такое интересное. Оно всё отражает: грязнулю сразу замечает. Ты когда в последний раз умывалась?

Неряха: Быть такого не может! Это не я! Что же мне делать? Одна я такая грязная. А ребятки все вон какие чистенькие и опрятные (плачет).

Айболит: А что вы ребята делаете, чтобы быть чистыми и опрятными? (ответы детей.)

Неряха: А я не умею.

Ведущая: Ребята, давайте мы её научим! (движения по тексту)

Кран откройся - нос умойся! Мойтесь сразу оба глаза.

Мойтесь ушки, мойся шейка! Шейка мойся хорошенько!

Мойся, мойся - обливайся! Грязь смывайся, грязь смывайся! Вот посмотри, какая ты стала красавица! Теперь каждый день умывайся.

Айболит: А для этого тебе понадобятся помощники, какие вы узнаете , отгадав загадки.

Загадки:

1. Белое, душистое, моет ручки чисто. (Мыло)

Ведущая: правильно, это мыло! А для чего нужно мыло?

Дети: Мыло нужно для того, чтобы мыть руки, лицо, шею и все тело, чтобы быть чистым, здоровым, не болеть, смывать грязь, уничтожать микробы.

2. Вытираю я, стараюсь после бани паренька.

Все намокло, все измялось – нет сухого уголка.

 (Полотенце)     

3. Костяная спинка, Жесткая щетинка,

С мятной пастой дружит, Нам усердно служит.

(Зубная щетка)

4. Хожу, брожу не по лесам, А по усам, по волосам. (Расческа)

Айболит: А что нам для чистоты еще надо?

Дети  достают из сундука мочалку, зубную пасту, шампунь, зеркало. (Называют предметы их назначение)

Ведущая: все эти предметы называются предметы личной гигиены. Давайте все вместе скажем: «предметы личной гигиены».

(Неряха смотрит на себя в зеркало).

Неряха: Спасибо вам, ребята! А можно я останусь на вашем празднике?

Ведущая.: Конечно оставайся.

Айболит:  Какие у вас хорошие ребятишки! Все веселые и здоровенькие!

Ведущая:  Доктор Айболит, наши ребятки, чтобы быть всегда здоровыми, еще и спортом занимаются.

Ведущая обращается к детям

- Дети, давайте покажем Айболиту и Неряшке, какие мы быстрые и ловкие.

Воспитатель рассыпает из корзинки разноцветные шарики. Обращает внимание детей на то,

что шарики очень похожи на яблоки и предлагает их собрать в корзинку.

Проводится аттракцион «Кто больше соберет яблок в корзинку».

Айболит:- Ах, какие молодцы ребятишки. Как ловко и быстро принесли мне в корзинку много яблок.                                                                                             Ведущ. А еще чтобы быть здоровыми мы любим гулять на улице. Солнышко греет ласково. Мы гуляем радостно. (дети гуляют) Солнышко припекает, лучами обжигает. Мы под зонтик убегаем и жару пережидаем! (2-3 раза играем).  Дождик летом солнечный, тёплый идёт. Мы гуляем под таким дождём (дети бегают с протянутой ладошкой, дождик кап – кап на ладошку, а солнце подмигивает ему немножко).А вот тучки злые набежали, ливень мы пережидаем (дети убегают под зонтик) Под зонтом укрылись и ничуть не промочились!                                                                

Неряха: Мне очень понравилось быть чистой и здоровой. Спасибо ребята что научили меня умываться и спортом заниматься.                                      Айболит : А я рад что вы следите за своим здоровьем, умываетесь, делаете зарядку, закаляетесь. Спортом занимаетесь.                                                     Ведущая: А я приглашаю всех на танец.