Интересные факты о ушах
статья

1.Около 90% детей с диагнозом врожденная тугоухость рождается от родителей, не испытывающих серьёзных проблем со слухом.

2.Во внутреннем ухе человека находится около 25 000 клеток, которые реагируют на звук.

3.Человек осознаёт звук, после того как он дошёл до уха, через 35–175 миллисекунд. При этом ещё около 180-500 миллисекунд нам необходимо для того, чтобы «настроиться» на оптимальный приём звука.

4.Уши растут всю жизнь, как, например, и нос.

5.В большинстве случаев (72%) человек, когда ему необходимо расслышать речь на фоне, например, громкой музыки,  поворачивается к своему собеседнику правым ухом.

6.У одной трети людей, испытывающих проблемы со слухом, причиной нарушений является чрезмерное воздействие шума.

7.Хорошо подобранные слуховые аппараты могут улучшить качество восприятия звуков и речи у 90% людей с нарушениями слуха.

8.От потери слуха страдает каждый десятый человек.

9.Вакцинация против некоторых детских болезней (например, корь, краснуха, менингит или свинка) играет важную роль в профилактике нарушения работы слухового аппарата человека.

10. Ухо человека наиболее чувствительно к звуковым частотам, которые находятся в диапазоне от 2000 до 2300 герц.

11. Другие люди слышат наш голос не таким, каким его слышим мы, потому что мы слышим его сквозь воду и воздух.

12. Ударяясь о барабанную перепонку в ухе, звук колеблет ее, и она повторяет колебания воздушных волн. Человек способен услышать звук, даже если барабанная перепонка под его воздействием отклонилась на расстояние, равное радиусу ядра атома водорода.

13. Уши являются самоочищающимся органом. Поры в ушном проходе производят ушную серу, а мелкие волоски, называемые ресничками, выталкивают ее из ушей. При неправильном использовании наушников, можно повредить уши.

14.  Звук океана в ракушке. Звук бушующего океана, который мы слышим, когда прикладываем морскую ракушку к уху – это не океан, а звук крови, бегущей по венам в ухе.

15. Слух и равновесие. Ваши уши играют важную роль в том, чтобы держать вас в равновесии. Рядом с улиткой уха расположено три последовательных канала, которые работают как гироскоп, чтобы держать нас в равновесии, и дают информацию о том, где вы находитесь в пространстве. Так при ушной инфекции, некоторые люди испытывают трудности с равновесием.

• Выше лба уши не растут
• На то два уха, чтоб больше слушать
• Глаза верят самим себе, уши - другим людям
• У кого уши горят, про того и говорят
• Ухо – это орган слуха, есть у каждого два уха.
• Глаза верят самим себе, уши - другим людям.
• Слушающий что-то да узнает, а говорящий - ничего
• Чего в голове нет, того к ушам не пришьешь.
• Чем пальцы топырить, лучше уши насторожить.
• Одно ухо, и то глухо
• Слышит и ухо, что не сыто брюхо.
• У кого уши горят, про того и говорят»

                                                                                   Уши

Нам без них нельзя никак

Слышать ход часов: «Тик-так!»,

Соловья в саду весеннем,

На лугу шмеля гуденье,

Звонкую в лесу кукушку,

Новогоднюю хлопушку,

И, помимо звуков прочих,

Мамино: «Спокойной ночи!»

 Шелестит  листвой березка…

Шелестит листвой березка.

Фыр-фыр-фыр! – летит стрекозка.

Фьють-фьють-фьють! –  поет пичужка.

Ж-ж-ж! – жужжит над ухом мушка.

Чтоб слышать звуки эти

(Знают взрослые и дети),

У людей и у зверушек

Есть по паре чутких ушек!

Ушки звуки различают,

Они слышать помогают!

Н. Кнушевицкая

Уши

– Доктор, доктор

Как нам быть:

Уши мыть или не мыть?

Если мыть, то как нам быть:

Часто мыть

Или пореже?

Отвечает доктор:

– ЕЖЕ…-

Отвечает доктор гневно:

– ЕЖЕ-

ЕЖЕ-

ЕЖЕДНЕВНО!

Э.Мошковская

 Я вчера гулял без шапки…

Я вчера гулял без шапки

Холод был, но я терпел.

А сегодня я в кроватке,

Ну, конечно заболел.

У меня «стреляют» уши,

Просто как из пушки бьют.

Боль терпеть уж нету силы,

Помогите чем-нибудь.

Доктор выписал лекарство,

Капли в уши и тепло.

Я на все уже согласен,

Лишь бы только помогло.

С честью выдержал леченье.

Я теперь почти здоров.

В прошлом все мои мученья,

Снова я гулять готов!

Уж теперь без теплой шапки

На мороз я не пойду.

Уши будут пусть в порядке,

Их, ребята, берегу.

С. Шукшина

 Тишина

Слушай, что это звенит?

Может быть, ползет в зенит

Реактивный самолет?

Сам летит и сам поет?

Может быть, мохнатый жук

Только что покинул сук?

Жук ничем не знаменит,

Скучно – вот он и звенит?

Нет ни мухи, ни гудка.

Вслушайся: звенит одна

В целом мире тишина.

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь –

Ведь тебе поможет врач!

Лисенок в больницу однажды пришел:

Было Лисенку нехорошо.

Без шапки ходил он, советов не слушал,

И вот простудил свои рыжие уши.

Как называется доктор, ребята,

Тот, кто лечил ваши ушки когда-то?

Плачет Лисенок, не знает, к кому

Нужно теперь обратиться ему?

Попал на прием и запомнил с тех пор,

Что уши больные лечил доктор ЛОР.

Р. Сеф

Не кричите слишком громко…

Не кричите слишком громко,

Вас и так прекрасно слышно,

Когда вполголоса, спокойно,

Вы ведете свой рассказ.

Не включайте до предела

Магнитофон и телевизор,

Чтоб все соседи в доме

Затыкали нервно уши

И стучали вам по трубам,

Чтобы стало чуть потише.

Громкий звук – беда для слуха.

Вы не сможете услышать

Громкий рокот самолета,

Дивной трели соловья.

И, о ужас, голос мамы

Вы совсем не разберете.

Оттого, что так бездумно

Относились долго к слуху,

Можете вы очень скоро

Стать глухими навсегда.

С. Шукшина

• Оля слушает в лесу,

Как кричат кукушки.

А для этого нужны

Нашей Оле… (ушки)

• Два паруса на всю жизнь

Рядком плывут,

А друг друга не видят. (уши)

• Два слухача на голове торчат. (уши)

• У зверюшки – не макушке,

А у нас – ниже глаз.  (уши)

• Шум дождя оно поймало,

Утра тихое начало,

Мамин голос, папин шаг,

Слышит, если что не так!  (ухо)

Уши тоже надо беречь:

От слишком громких звуков устаешь:

они мешают думать, мешают другим людям

Выполняй ряд правил:

* не ковыряй в ушах;

* защищай уши от сильного ветра;

* не слушай громкую музыку;

* очень сильно не сморкайся;

* не допускай попадания в уши воды.

4. Это интересно знать!

5. Разработка и оформление памятки “Если заболело ухо”

9. Выставка предметов: помогающие сохранять слух человека и мешающие - наушники, приемник, горн, труба, палочки для чистки ушей, капли для лечения ушей (их могут использовать только врачи или родители по назначению врача)

Если заболело ухо, если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь – ведь тебе поможет врач.

Попал на прием и запомни с тех пор,

Что уши больные лечил доктор ЛОР

Для улавливания и различения звуков у человека существует специальный орган – уши. Сколько у вас ушей? На самом деле у нас с вами по 6 ушей: по два наружных (две ушные раковины), по два средних уха, по два внутренних уха.

Уши постоянно воспринимают окружающие звуки. Представьте такую ситуацию: вы сидите в сквере на скамейке и рассматриваете картинки в книге. А на вас хочет напасть злая собака. Она с лаем бежит к вам. Именно уши «сообщают» мозгу о том, что приближается опасность. А мозг «разбудит» вас и прикажет бежать от этой опасности.

Если бы не уши, мы не могли бы разговаривать. Конечно, разговариваем мы не ушами, но для того, чтобы научиться говорить, маленькие дети сначала долго слушают и запоминают, что и как говорят окружающие люди. Если человек рождается глухим, он, как правило, и говорить не может.

Слух животных отличается от слуха человека. Лучше всех слышат дельфины, летучие мыши, ежи, собаки, совы и другие животные.

 Нельзя слушать слишком громкую музыку и долго находиться в помещении, где сильно шумят.

· Надо защищать уши от сильного холодного ветра.

· Надо каждое утро мыть уши водой с мылом или чистить специальной палочкой.

· После купания надо тщательно вытирать уши.

У

1.Канатоходец. Положи на пол верёвку. Пройди по ней, разведя руки в стороны, как канатоходец. Следи за осанкой. (3-5 раз.)

2.По мостику. Положи на стол две верёвочки на расстоянии 15-20 см друг от друга. Пройди между ними. Спина прямая, руки развести в стороны (можно попробовать сделать с закрытыми глазами).

3.Кошка. И.п. – стоя на четвереньках. Подними вверх правую руку и посмотри на неё. Сделай то же самое левой рукой. (3 раза.)

4.Стрелка. И.п. – стоя, спина прямая, руки, согнутые в локтях, над головой, ладони касаются друг друга. Встань на носки и очень медленно приседай. Вернись в и.п. (3-5 раз.)

- Проверим свой вестибулярный аппарат, который находится в ухе.