Проект "В кругу друзей"
проект (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад №42

«Аленький цветочек»

г. Лесосибирск

Проект в рамках реализации годовой задачи: Обеспечение безопасных и здоровьесберегающих условий организации воспитательно-образовательного процесса.

Тема:

«В кругу друзей»

Воспитатели: Яричина Л.И.

Захарова А.С.

Лесосибирск 2020

Актуальность проекта

На сегодняшний день проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольников очевидна. От состояния их здоровья зависят качественные и количественные характеристики будущего поколения. Важной предпосылкой физического здоровья является здоровье психологическое.

Общение с другими детьми - необходимое условие психологического развития ребенка. Потребность в общении рано становится его основной социальной потребностью. Она является условием формирования общественных качеств личности ребенка, проявления и развития начал коллективных взаимоотношений детей.
Особое значение в формировании личности дошкольников имеют отношения, которые строятся на основе доброжелательности.
Мы считаем, что детей нужно учить дружить. Понятие дружбы очень обширное. Замечено, что умственное, психическое, социальное, эмоциональное и даже физическое развитие ребенка тесно связано с тем, как складываются его отношения с друзьями.

Цель проекта: поддержание психологического здоровья, сплочение детского коллектива старшей группы «Буратино» в условиях ДОУ.

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: совместный, долгосрочный (сентябрь 2020 – май 2021г.)

Участники проекта: педагоги, дети, родители.

Задачи проекта:

- создавать условия для сохранения психологического здоровья детей;

- способствовать эмоциональному благополучию в группе;

– формировать у детей навыки установления доброжелательных отношений друг с другом, расширить коммуникативные возможности детей, развить нравственные эмоции и чувства;

- повысить интерес родителей к созданию дружественной атмосферы в семье и ДОУ.

Стратегия реализации проекта

Первый этап – подготовительный:

- подбор методического материала, изучение литературы;

- проведение диагностики межличностных отношений детей старшей группы;

- разработка картотеки с играми, поговорками, пословицами о дружбе, мирилками и др.;

- изготовление папок передвижек с информацией для родителей;

- преобразование предметно-пространственной среды, создание в группе уголка настроения, ящика примирения.

Второй этап (реализация проекта):

Папки передвижки для родителей: «Как научить ребёнка знакомиться и дружить», «Дружба», «Здоровье детей и взаимоотношения родителей» и др.

Родительское собрание: «О детской дружбе».

Беседы с детьми: «В дружбе сила», «Если друг не смеётся» и пр.

«Дружные ребята» раз в неделю (игры на сплочение и сближение)

Чтение произведений о дружбе раз в неделю.

Инсценировка проблемных ситуаций «Мой друг меня обидел», «Я хочу с тобой дружить», «Если другу грустно» и др. раз в неделю.

Самостоятельная деятельность детей  с доской эмоций   ежедневно.

Беседы, слушание музыкальных произведений о дружбе и друзьях, рассказывание стихов о дружбе, обсуждение пословиц и поговорок о дружбе, рассматривание и обсуждение сюжетных картинок, разучивание считалок  и др. в свободной деятельности ежедневно.

Заключительный этап:

- подведение итогов реализации проекта и создания уголков уединения и настроения;

- фотовыставки: «Мой ребенок- солнышко», «Моя группа – моя семья»;

- презентация проекта (представление результатов).

Предполагаемый результат проекта:

- создание в группе эмоционально комфортной здоровой среды;

- развитие нравственных качеств детей;

- сближение с семьями воспитанников, появление интереса у родителей к вопросам дружбы детей.

-