Конспект НОД во второй младшей группе «Будьте здоровы!»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе «Будьте здоровы!»

Цель: Знакомство детей с элементарными представлениями о том, как нужно заботиться о своем здоровье.

Задачи:

Формировать представление о значении полезных продуктов для оздоровления организма;

Обобщить и закрепить понятия «овощи» и «фрукты».

Развивать у детей умение обобщать, анализировать.

Воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни, осознанное отношение к своему здоровью.

Активизировать в речи детей слова: витамины; здоровый образ жизни; правильное питание.

Оборудование:  картинки с изображением схем солнца, воды, прогулки детей, зарядка, ширма, куклы Маша и  Доктор,  интерактивный стол

Предварительная работа: 

с/р игра «В гостях у куклы»; д/и «Фруктовое лото» и «Что растёт на грядке»; отгадывание загадок об овощах и фруктах, рассматривание иллюстраций с их изображением, д/игра «Найди полезный продукт», беседа о здоровом образе жизни, о гигиене, чтение «Мойдодыр», «Федорино горе» К. И. Чуковского; просмотр мультфильмов « Малышарики. Здоровое питание», «Маша и медведь. Сладкая жизнь», «Смешарики. Азбука здоровья»

Ход:

Воспитатель:

Здравствуйте, ладошки

хлоп-хлоп-хлоп

здравствуйте ножки

топ-топ-топ

здравствуйте щечки

плюх-плюх-плюх

пухленькие щечки

плюх-плюх-плюх

здравствуй мой носик

пик-пик-пик

здравствуйте гости

всем привет!

Слышен голос плачущей Маши. Воспитатель выходит в раздевалку и заносит куклу Машу.

В.: Здравствуй Маша. Что случилось, почему ты плачешь?

Маша: Здравствуйте, я так себя плохо чувствую, всё у меня болит…

В. Не плачь Маша , мы вызовем тебе доктора. Он обязательно тебе поможет!

Берет телефон, вызывает врача. Стук в дверь, воспитатель открывает дверь, заносит куклу врача.

Доктор: здравствуйте всем! Что случилось, кто заболел?

Воспитатель рассказывает про Машу.

Доктор: Маша , а чем сегодня завтракала?

Маша: конфетами…

Д.: а на прогулку когда выходила в последний раз?

М.: не помню…

Д.: кажется я знаю в чем дело. Маша совсем не заботится о своем здоровье?

М.: а что такое здоровье?

Д.: ребята, а вы знаете что такое здоровье?

Ответы детей. Это когда ничего не болит.

Д.:  Правильно, здоровье – это когда у тебя ничего не болит, когда ты бодрый, веселый, с хорошим настроением, когда ты можешь ходить в детский сад и играть со своими друзьями. А чтобы сохранить здоровье свое нужно совсем немного.

В.: ну что Маша, ты готова помочь своему здоровью.

М.: да.

Д.:  где моя волшебная сумка?

В.: вот она доктор

М.: ой как страшно…

Д.: не бойся Маша, чтобы быть здоровым нужно лишь иметь добры друзей.

М.: а каких друзей?

Д.: чтобы узнать их, мы заглянем в мою сумку. Я буду показывать картинки, а вы мне говорите что это за друг.

Дети: хорошо

Доктор показывает картинку солнца.

В.: Что ярко светит, согревает

Здоровье людям добавляет?

Ответ найти тебе не трудно

Меня ты видишь днем и утром

И лишь откроешь ты оконце

Как на тебя глядит уж…

(дети хором – солнце)

Д.:  Солнце очень полезно для нашего здоровья: оно закаляет человека, помогает организму бороться с болезнями, дарит бодрое настроение.

Показываю картинку с водой.

В.: Мною можно умываться

Я умею проливаться

В кранах я живу всегда

Ну, конечно, я…

(дети хором – вода)

Д.: Молодцы! Вода закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу от грязи и микробов.

Показывают картинку где дети гуляют

В.: Позабудь ты про компьютер

Марш на улицу гулять

Ведь полезней для здоровья

Свежим воздухом…

(дети хором – дышать)

Д.: Свежий воздух является источником кислорода, так необходимого нам для жизни. Прогулка на свежем воздухе повышает аппетит и улучшает настроение.

В.: ребята, а давайте все вместе отдохнем.

Физминутка:

Д.: какие вы молодцы! (Показывает картинку, где дети делают зарядку)

В.: Чтобы не был хилым, вялым

Не лежал под одеялом,

Не хворал и был в порядке

Делай каждый день…

(дети отвечают хором - зарядку)

Д.: Правильно, после зарядки повышается настроение, появляется аппетит. А у вас ребята настроение поднялось?

М.: да и у меня настроение поднялось. Чувствую я себя уже лучше!

В.:  Солнце, воздух и вода - наши верные друзья! Есть еще помощники – витаминки, только их нельзя увидеть, они живут в разных полезных продуктах.

Ребята посмотрите на экран. (На экране корзина пустая, и рядом овощи и фрукты). Что здесь вы увидели?

Ответы детей.

В.: а давайте мы поиграем. Сначала соберем в корзину только фрукты. А потом только овощи.

Игра на интерактивном столе «Овощи - фрукты»

Д.: Витамины очень нужны детям для укрепления организма. Витамины мы получаем с пищей, поэтому нам с вами нужно правильно питаться. Много витаминов в свежих овощах и фруктах, мясе и молоке.

В.: ребята а я предлагаю вам еще поиграть.

Д.:  Дети, а теперь давайте назовем всех друзей нашего здоровья ( дети называют и поочередно прикрепляют карточки с рисунками на магнитную доску)

солнце

вода

свежий воздух

зарядка

витамины

Ну что Маша, надеюсь у тебя сегодня появились новые друзья!

М.: да да, теперь я всё поняла. Солнце, вода, свежий воздух, зарядка и витамины мои лучшие друзья!

Д.: Чтобы не болеть нужно – больше гулять на свежем воздухе, правильно питаться, содержать тело в чистоте и заниматься спортом.

Если вы будете все это соблюдать, то непременно будете здоровы!

Ну, а мне пора прощаться и в больницу возвращаться, а вам от меня в подарок – яблочки. Ешьте их и не болейте! До свидания!

М.: ну и мне пора возвращаться, спасибо вам доктор , и вам ребята спасибо!