Тематического развлечения с детьми старшей группы «В здоровом теле , здоровый дух.»
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий

Тематического развлечения  с детьми старшей группы

«В здоровом теле , здоровый дух.»

                                                                      Подготовила:

                                                                      воспитатель: Михайлова А.В

2021 г.

Цель:  способствовать формированию у детей понятий о здоровом образе жизни                                                                                                                  

Задачи:

Образовательные:

  Обобщит знания детей о закаливании и укреплении своего здоровья.

Развивающие:

   Расширять кругозор  детей, узнать больше нового  о здоровом образе жизни, способствовать развитию физической активности детей.

Воспитательные:

 Воспитывать интерес к спортивным играм и занятию спортом. Воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий, создание  положительных эмоций, дружеских отношений друг к другу,

Оборудование:

аудио запись музыкальных произведений.

кубики

корзины

мячи

настольно печатная игра

медали , грамоты для награждения

Методическая литература:

«Спортивные мероприятия для дошкольников 4 – 7 лет» - М.А. Давыдова М.: ВАКО, 2007г.

Сценарии праздника для детей старшего возраста; Санкт – Петербург – Москва,2006г.

Ход развлечения:

 Звучит музыка.   Дети входят под музыку в музыкальный  зал.

Воспитатель : 

Ребята, а вы знаете, что такое здоровый образ жизни?                        

Ответы детей.

Воспитатель  :

 Молодцы ребята. Совершенно верно. Здоровый образ жизни - это правильное  питание, соблюдение распорядка дня, соблюдение правил личной гигиены, занятие спортом. А какие виды спорта вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель :                                                                                                                      

                       Каждый день зарядку делай

                       Вырастишь ты, сильным, смелым!

Воспитатель предлагает сделать зарядку (соотносятся движения  с текстом)

                      На зарядку становись, вместе дружно подтянись(дети встают на            

 носочки, тянут руки вверх)

                      Вверх и вниз рывки руками, будто  машем мы    

                      флажками.(движения руками)

                      Влево в право наклонись(руки на поясе, наклоны)

                      И по кругу повернись(круговой поворот)

                      Раз присели, два привстали (приседания)

                      И по залу  пошагали (дети шагают)

                      А сейчас остановись, выдохни и улыбнись!( дети восстанавливают дыхание)

Воспитатель : предлагает рассчитаться на первые и вторые номера.( таким образом,     делимся на две команды. )  Придумайте название своим командам

Дети высказываются. Определяются с названиями. Команда - «Витаминка» и команда – «Спортивные ребята.»                                                                                                        

Игра «Полезные продукты»

В центре лежат кубики на которых изображены вредные и полезные продукты (шоколад, лимонад, сыр, молоко, банан, морковь и .т. д)

Две команды ,по очереди каждый участник берет по одному кубику полезных продуктов и кладет в корзину, (у каждой команды своя корзина)              У чьей команды больше кубиков , тот становится победителем, зарабатывая  тем самым очко.(проверяется не только количество , но и правильное содержание корзины)

Воспитатель:                                                                                                              Молодцы ребята, а теперь , я загадаю вам загадки. Чья команда быстрее отгадывает , получает очко.(загадки о средствах личной гигиены)

           Волосистою головкой

         В рот она влезает ловко,

    И считает зубы нам,

         По утрам и вечерам                                                                                      Ответы детей. (зубная щетка)

         Ускользает , как живое

         Но не выпущу его я.

         Белой пеной пенится

         Руки мыть не ленится.

Ответы детей (мыло)

          Хожу – брожу не по лесам,

          А по усам, по волосам,

          И зубы у меня длинней,

          Чем у волков и медведей

Ответы детей (расческа)  

           Пятки , локти с мылом тру,

           И коленки оттираю

           Ни чего не забываю.

Ответы детей (мочалка)                      

Воспитатель:

  Игра с мячом: «Назови спортивный инвентарь»

 У каждой команды свой мяч Передавая друг другу мяч, дети называют спортивный инвентарь, чья команда сделает это первой , получает очко.

Воспитатель:                                                                                     Дидактическая игра «Собери картину»

Детям предлагается пазлы . Надо собрать картинку, на которой изображено: (у одной команды спящие дети, дневной сон, у другой дети гуляющие на улице). Дети собирают и рассказывают , что они видят на картинке.

Воспитатель: Правильно ребята , это наш с вами распорядок дня, который надо соблюдать для того чтобы быть здоровыми.

   Вы все молодцы. Все очень хорошо старались выполнять задании. Мы сейчас подведем итоги нашего соревнования (подсчитываются очки в каждой команде).  

Дети у которых большее количество очков награждаются медалями, а остальные грамотами за участие.  

.