Экологическое спортивное развлечение "Вместе дружною семьёй сохраним природу"
методическая разработка (старшая группа)

Цель мероприятия: Углублять и обобщать экологические знания, научить детей видеть мир вокруг себя, применять знания, полученные в детском саду, помочь детям и взрослым больше узнать о проблемах природы, о возможных последствиях загрязнения окружающей среды.

Педагогически задачи.

 -  Закрепить у детей знания о правилах поведения в природе.

-  Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу.

-  Стимулировать формирование нравственного опыта семей.

-  Развивать ловкость, находчивость, быстроту реакции.

 -  Доставить детям радость от участия в общем развлечении.

Предварительная работа: беседы о природе, деревьях, травах, цветах, мире птиц и животных, рыбах, о бережном отношении к природе.

 Зал украшен плакатами и рисунками о защите природы, созданными детьми и их родителями, шарами, растяжками.

                                         Ход развлечения:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

 Мы с вами собрались на экологическо-спортивном празднике

 «ВМЕСТЕ ДРУЖНОЮ СЕМЬЕЙ ПРИРОДУ СОХРАНЯЕМ» или «Мама, папа, я — экологическая семья»!

Мы живем в великой огромной стране – России. Все мы очень любим нашу страну. Но, к сожалению, не все жители нашей страны берегут окружающую природу, красоту наших полей и лесов. Сегодня мы поговорим и покажем, как нужно заботиться о нашей природе, что нужно сделать, чтобы ее красота не угасла.

На нашем празднике присутствуют семейные команды, которым предстоит показать свои знания о нашей природе, свою ловкость, умения.

 Как на любом спортивном празднике нам необходимо выбрать жюри, которое расскажет о том, как будут оцениваться соревнования.

Представление команд: название, девиз.

Перед соревнованиями необходимо размяться. Я предлагаю болельщикам присоединиться к нам. (разминка под веселую песенку «Руки на пояс»)

 1. Задание. «Отгадай загадку» (участники вытягивают листок с загадкой)

 1.​ Не нуждается ни в ком,

На спине своей носит дом.

При себя всегда пожитки

У медлительной… (улитки).

 2.​ Всех перелётных птиц черней,

На пашне ищет он черней.

Взад – вперёд по веткам вскачь,

А зовётся птица… (грач).

 3​. За деревьями, кустами

Промелькнула будто пламя,

Промелькнула, пробежала…

Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

 4.​ Весну встречает – серёжки надевает.

Набросит на спинку зелёную косынку,

На платье полоски…(берёзки).

 5.​ Кто ни прикасается,

За того цепляется…(репейник).

 2.Задание. «Полей растение» (с мячом зажатым между ног добежать до растения, взять лейку, полить, вернуться, передать мяч следующему участнику)

 Засуха кругом. Сохнет бедная Земля и желтеют, засыхают все цветы и все поля. Вы растениям помогите и водой их напоите.

 3. Задание. « Посади кувшинки» (участники из бумаги делают 5 кувшинок : мама с папой вырезают, ребенок склеивает и уносит в озеро (обруч)

 Затянуло бурой тиной гладь старинного пруда

 Где была река бурливой, там стоячая вода.

 Вы на озеро идите, озеру скорее помогите.

Динамическая пауза «Танец утят».

 Увидели утята чистое красивое озеро и решили на берегу потанцевать.

 Участники могут отдохнуть, а я приглашаю всех станцевать веселый танец утят. Жюри в это время подведет итоги.

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

 Продолжаем наши соревнования.

 4. Задание. «Потуши пожар» (пролезть в обруч, перелезть через препятствие, позвонить в колокольчик, вернуться, передать эстафету следующему)

 Тили, тили, тили, бом

 Загорелось все кругом

 Вы, друзья, скорей бегите

 И огонь остановите.

 5. Задание. «Назови лекарственные растения»

 Это лекарственное растение можно встретить везде: в поле, в саду, в лесу, вдоль дорог. Цветы его помогают от многих болезней. Ну-ка, слушайте внимательно загадку:

Растут в поле сестрички.

Желтый глазок, белые реснички.

                                   (Ромашки)

А какие еще лекарственные растения вы знаете? (ответы)

Участники по очереди называют лекарственные растения.

 6. Задание. «Паучок»

 (папа берет ребенка за ноги, ребенок передвигается на руках до указателя, затем бегут вместе обратно)

 Паучок ходил пол ветке, а за ним ходили детки.

 Дождик с неба вдруг полил, паучков на землю смыл.

7. Задание «Музыкальная семья» (нужно исполнить песенку, где присутствует название растений, животных, насекомых, птиц)

 Мама громко запевает,

 Папа с сыном подпевают.

 8. Задание. «Дружная семья» (родители переносят ребенка на руках вокруг указателя)

 Мама, папа, я — вот какая дружная семья

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.

Для этого предлагаю всем присутствующим поиграть в игру «Если я приду в лесок». 

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то вместе кричим «нет»!

 Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек поставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

 Слово предоставляется жюри для подведения итогов и награждения участников.

 Ведущий: Мы должны заботиться о своем доме, о своей Родине. И где бы мы не были, мы должны помнить, что мы — граждане очень сильной, могучей страны, имя которой – Россия.

 Ведущий: Наш праздник закончился. Я благодарю участников и желаю им быть защитниками родной природы. Командам пройти круг почета.