НОД по физическому развитию "Сочельник. Рождество"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 26 с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

КОНСПЕКТ  

 НОД

 область «физическая культура»

тема: «Крещенские холода, не закрывайте ворота!»

 с дошкольниками   старших  и подготовительных групп

Инструктор по физической культуре:  Н.Н. Захарова

г. Ачинск 2021 г

Цель: создать радостное настроение у детей, через знакомство с народными

традициями, обрядами.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить с детьми знания о зимних праздниках (новый год, рождество, крещение, колядки); об их главных символах и о подготовке к празднику.  Расширять представление о играх-забавах и играх-эстафетах.

Развивающие:

Развивать  познавательный интерес и творческие способности  детей, внимание, слуховое восприятие,  умение отвечать на вопросы. Обогащать словарный запас детей новыми словами (канун, сочельник).

Воспитывающие:  

 Вызвать у ребят положительный эмоциональный отклик;

Способствовать взаимовыручке через подвижные игры; Воспитывать уважение к традициям.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций - «Взятие снежного городка», чтение произведений о зиме.

Методы и приемы:  вопросы к детям, наглядный, игровой, практическая деятельность детей.

Материал и оборудование: аудиозапись ("Рождественская" мз. и сл. Е. Шмакова);  илюстрации Нового года и Рождества; загадки о зиме; снежки; буквы для игры "Слова".

Ход

- Ребята, я знаю, что вы очень любите отгадывать загадки.  Хотите,  я вам загадаю загадку?

Наступили холода

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

(Зимой.)

- Правильно.

- А назовите мне все зимние месяцы. (Декабрь, январь, февраль.)

- А вам нравится зима? Чем она вам нравится?

- Какие праздники мы с вами отмечаем зимой? (Новый год, Рождество.)

- Это большие народные традиционные, праздники,  которые мы с вами отмечаем зимой.

- А еще есть  церковные, народные  зимние праздники. Кто знает? (Рождество, Крещение)

- Что многие люди делают на Крещение? (Окунаются в прорубь.)

- Для чего они это делают?

- Вспомните,  еще был у нас в саду праздник, к нам приходило много гостей с песнями, танцами. Как он называется? (Колядки.)

- А как называют людей, которые приходят? (Колядовщики.)

- Вспомните слова, которые говорят колядовщики.

Коляда, коляда

Ты подай пирога.

Или хлеба ломтину

Или денег полтину.

Или курочку с хохлом,

Петушка с хохолком.

- А для чего они приходят? (Поздравляют, желают здоровья и счастья.)

- Давайте с вами вспомним про наш любимый праздник Новый год.

- Что происходит у вас дома перед празднованием Нового года? (Наряжают елку, покупают подарки, готовят разные блюда.)

- К этому празднику готовится вся семья.

- Поэтому как можно назвать этот праздник? (Семейный.)

- Что является главным символом Нового года? (Елка.)

- Мы с вами поговорили про Новый год, а какой еще праздник мы празднуем зимой? (Рождество, Крещение)

Праздник Рождества (Сочельник) всегда несет с собой радость и веселье. К Рождеству всегда люди начинают готовиться заранее. Покупают или изготавливают своими руками подарки, готовят угощения,(выпекают пряники) разучивают песни, стихи, разные игры.

К празднику Крещения (очищения, омовения) тоже готовились заранее. Шили рубаху из льняной ткани, ткали полотенце, (рушник) девушки наносили на него узоры. Каждому хотелось показать свое мастерство рукоделия.

Прорубь рубили в реке или озере, в виде креста. Окунались три раза. Крещенскую воду брали в дом, омывали скотинку, детишек и хворых стариков. Воду хранили до следующего праздника. Её употребляли в пищу, по несколько ложечек. Считалось, что употребляя Святую водицу человек оздоравливается.

В Рождественские и Крещенские праздники, несмотря на холод и мороз, детвора с радостью ходила друг к другу в гости и затевали игры, как во дворе,так и в избе.

- Давайте с вами тоже поиграем в игры. Хотите?

(Дети делятся самостоятельно на две команды.)

- А теперь давайте поиграем в  зимнюю игру - забаву "Перенеси снежок".

Снег волшебный это хорошо,

Не растает он в руках у вас ни за что!

И играть в него легко. (нести снежок в ложке)

- Понравилось? Размялись немножко, ну, а теперь садитесь на стульчики.

- Ребята, а как вы думаете, что является символами Рождества? (Елка.)

- Посмотрите у меня на картинке изображены 2 елочки. Одна из них Новогодняя, а другая Рождественская.

- Как вы думаете, какая из них Рождественская?

- Чем они отличаются?

- А посмотрите,  какие еще символы Рождества существуют. (Иллюстрации с изображением колокольчиков, веночка рождественского.)

- Как вы думаете,  куда их нужно, вешать,  и для чего он нужны?

- Это обереги, и они оберегают дома и людей от злых духов и вешают их на дверь.

 Сейчас мы с вами проведем эстафету с помощью волшебных оберегов - рукавичек.

- Подставляйте все свои ладошки. Сейчас я его посажу каждому на ладошки, и вы можете его подержать и загадать самое заветное желание, которое он обязательно исполнит.

-Ну, а сейчас,  другая эстафета на   возле елочки:

Нужно добежать до ориентира, взять снежинку,  встать на коленочки, положить снежинку на пол и дуть, чтоб она поднялась вверх.

-Отгадывание загадок сидя на стульчиках, составление ребуса.

Подведение итога встречи.