Проект "Здоровячок"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

«Средняя школа № 5», дошкольные группы.

Проект на тему:

«Здоровячок»

(формирование знаний и навыков здорового образа жизни у детей разновозрастной группы компенсирующей направленности с интеллектуальными нарушениями)

Сроки реализации проекта: октябрь 2020-май 2021

Проблема:         

     Проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения в последние годы приобретает все большую актуальность. В нашу группу поступили дети с интеллектуальной недостаточностью и проблемами в физическом развитии и подготовленности. Поэтому перед нами, педагогами, встала проблема о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию детей.

     Двигательная активность дошкольников является важнейшим компонентом их образа жизни и поведения. Она зависит от организации физического развития и воспитания детей, от уровня их подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей и функциональных возможностей растущего организма. Также установлена прямая зависимость между уровнем двигательной активности детей и их словарным запасом, развитием речи, мышлением особенно у детей с интеллектуальной недостаточностью.  Поэтому искусству сохранения и укрепления здоровья, формирования осознанной потребности в здоровом образе жизни должно уделяться как можно больше внимания в дошкольном возрасте. Кроме этого, именно в этом возрасте отмечается более тесная связь ребенка с семьей, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребенка, но и на членов его семьи. Беседы с родителями показали, что во многих семьях потребность детей в движении удовлетворяется далеко не полностью, предпочтение отдается просмотру телепередач, компьютерным играм, занятиям статического плана и малоподвижным играм. Большая загруженность родителей ведет к сокращению прогулок на свежем воздухе, тем самым естественная потребность ребенка в движении в семье пусть неосознанно, но подавляется. Основными причинами таких результатов является то, что родители недооценивают роль двигательной активности, обеспечивающей здоровую жизнедеятельность ребенка, недостаточно осознанно подходят к процессу физического воспитания детей, занижая свою роль в этом процессе и перекладывая основную нагрузку на образовательное учреждение. И как следствие не понимают важности всех критериев, способствующих формированию здорового образа жизни у детей.

     Забота о здоровом образе жизни - это основа физического и нравственного здоровья, а обеспечить укрепление здоровья можно только путем комплексного решения педагогических, медицинских и социальных вопросов. Так появилась необходимость введения в жизнь детей проекта «Здоровячок».

 Цель: разработать и провести мероприятия для создания единого здоровьесберегающего пространства и формирование навыков здорового образа жизни у детей с нарушением интеллекта и их родителей.

 Задачи:

- провести диагностику и анкетирование детей и родителей по вопросу развития и воспитания ЗОЖ в семье;

- разработать мероприятия для детей и родителей, направленных на формирование здорового образа жизни;

- подобрать познавательный материал на формирование интереса к проблеме и потребности к ЗОЖ

 (игры, мультфильмы, презентации, книги, стихи и загадки);

- создать условия для повышения уровня педагогической компетентности родителей по оздоровлению детей;

-заинтересовать родителей в передаче их собственного опыта детям.

-способствовать выработке у детей и родителей привычки соблюдения режима дня, потребности в ежедневных физических упражнениях и играх;

- провести с детьми с интеллектуальными нарушениями и родителями цикл мероприятий по теме ЗОЖ;

- изготовить книжку – самоделку «Здоровячок».

Вид проекта: оздоровительный, информационно – игровой, групповой.

Длительность проекта: октябрь 2020 – май 2021 г.

Участники проекта: учитель – дефектолог, воспитатели, музыкальный руководитель, дети с интеллектуальными нарушениями 5- 7 лет, родители.

Планируемые результаты:

• повысился уровень физического развития и активности у детей с УО;
• снизилась заболеваемость;
• у детей сформированы элементарные представления о пользе занятий физической культурой и освоения культурно-гигиенических навыков, о пользе витаминов;
• дети знают большое количество упражнений, много подвижных игр, пальчиковых, дыхательных, зрительных, артикуляционных гимнастик;
• активизировалось участие родителей в физкультурно-оздоровительном процессе;
• повысилась педагогическая компетентность родителей в вопросах физического развития и здоровья.

Условия реализации проекта:

1.Информационные (создание презентаций, наглядного материала; подбор стихов, загадок и ритмических упражнений, фотовыставка, выставка творческих работ )

2. Материально- технические (просмотр мультфильмов)

Используемая литература: 

1. Алфёрова В.П. «Как вырастить здорового ребёнка» Медицина 1991г.

2. Гаврилова В.В. «Занимательная физкультура для детей 4-7 лет» Учитель 2008 г.

3. Гаврючина Л.В.«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» Москва 2007

4. Евдокимова Е. С «Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника» М: ТЦ Сфера 2005

5. Кузнецова М.Н.«Система мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ» АРИЙС ПРЕСС Москва 2007.

8. Картушина М. А.«Быть здоровыми хотим» Архангельск 2003г

Возможные риски: