Подвижная игра
методическая разработка

Конспект проведения подвижной игры «Коровушка» в средней группе ДОО.

Программные задачи :

• Развивать слуховое восприятие;
• Обучить детей строиться в круг и вести хоровод;
• Воспитывать умение вести себя дружно друг с другом.

Движения, входящие в игру:

1. Построение в рассыпную;

2. Построение в круг;

3. Ходьба по кругу; 1 мин.

Привлечь внимание детей загадкой :

-«Выгоняли рога

Погулять на луга.

И рога вечерком

Прибрели с молочком.». Кто это, ребятки?

Примерный ответ детей :

-Корова .

Ребята, сегодня мы будем играть в игру под названием : «Коровушка » .

 Правила игры таковы : становимся в круг и будем вести хоровод, приговаривая : «Коровушка, коровушка , дай нам молока!», а кто-нибудь один из вас будет коровушкой и в это время будет стоять в центре круга с завязанными глазками и, когда ребята закончат приговаривать, скажет : «Молоко я дам тому, кого я угадать смогу» . После этого все заканчивают водить хоровод и на кого из вас я покажу пальчиком, тот попытается изменить голосочек и сказать : «Му-у» . Если коровушка отгадает кто это сказал, то коровушкой становится тот , кого отгадали.

Правила игры мы теперь знаем и постараемся их не нарушать. А коровушку мы выберем с помощью считалочки :

Коровушка , коровушка ,

Рогатая головушка,

Малых деток не бодай!

Молочка им лучше дай!».

По окончанию подвижной игры проводится  рефлексия :

Детки, вам понравилась игра? Была ли она интересной?;

Молодцы, ребятки. Коровушки у нас сегодня были внимательными, а ребятки, водящие хоровод, очень хитрыми.