Проект "Здоровое питание-залог процветания"
проект (средняя группа)

Алексеева Маргарита Алексеевна

Проект для детей средней группы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_zdorovoe_pitanie_-zalog_protsvetaniya.docx699.12 КБ

Предварительный просмотр:

Краткосрочный проект

«Здоровое питание, залог процветания»

для детей средней группы

Цель проекта: расширение знаний детей 4-5 лет о продуктах питания (описание продукта, его полезные свойства, способ или место его добывания, приготовление блюд из него).

Задачи проекта: развить устную связную монологическую и диалогическую речь детей, расширить и активизировать словарный запас детей, упражнять детей в проектной деятельности, научить детей защищать свои проекты, стимулировать детей и их родителей к созданию совместного семейного проекта, развивать творческое воображение детей.

Актуальность проблемы: недостаточное развитие устной связной монологической речи детей 4-5 лет, недостаточно сформированные навыки и умения детей в проектной деятельности, недостаточный уровень знаний о продуктах питания у детей 4-5 лет.

Проблемная ситуация: отсутствие в группе достаточной информации о разнообразных продуктах питания. Запланированный результат: Расширение знаний о продуктах питания у детей;

Развитие устной связной монологической и диалогической речи;

Форма проведения: подгрупповая, индивидуальная.

Количество участников: все дети группы.

Длительность: 1 неделя.

Дата проведения: декабрь 2019 года.

Формы совместной деятельности:

Занятия по разделам «Познавательное развитие» и «Речевое развитие»:

рассматривание продуктов питания на плакате и в детских энциклопедиях;

беседы на тему «Какие продукты питания мы знаем?», «Где можно найти информацию о продуктах питания?» (из книг, от взрослых и другое);

рассказы детей о любимых продуктах питания и блюдах;

отгадывание загадок о продуктах питания;

чтение статей о продуктах питания из детских энциклопедий.

Занятия по разделу «Социально-коммуникативное развитие»:

Дидактические игры «Фрукты и овощи» (лото), «Раздели продукты питания по группам» (фрукты, овощи, мясо, рыба, хлеб и другое).

Занятия по разделу «Художественное-эстетическое развитие» (консультация для родителей): Рисование «Мой любимый овощ (фрукт)», ручной труд «Арбуз», лепка «Раз горох, два горох»

Оформление книжек-малышек «Полезные продукты питания».

                                                                                        План реализации проекта

Деятельность педагога:

Деятельность детей

Деятельность родителей

1 день.

формулировка вопроса «Какие продукты питания мы знаем?» перед детьми 4-5 лет, постановка проблемы, беседа на тему «Где можно найти необходимую информацию о продуктах питания? (источники); рассматривание продуктов питания на плакате и в детских энциклопедиях.

ответы на поставленный вопрос, вхождение в проблемную ситуацию, участие в беседе, участие в рассматривание плаката и детских энциклопедий.

помощь детям в создании и оформлении книжек-малышек «Продукты питания»

2 день.

дидактическая игра (лото) «Фрукты и овощи».

Рисование «Мой любимый овощ (фрукт)»

участие в дидактической игре «Фрукты и овощи».

помощь детям в создании и оформлении книжек-малышек «Продукты питания», чтение художественной литературы об овощах.

3 день.

рассматривание альбома  о продуктах питания,

беседа на тему «Мои любимые продукты питания и блюда».

Ручной труд «Арбуз»

участие в дидактической игре «Полезные и вредные продукты»

 рассказы о своих любимых продуктах питания и блюдах.

помощь детям в создании и оформлении книжек-малышек «Продукты питания», помощь в организации фотовыставки «Любимое блюдо моего ребенка»

4 день.

дидактическая игра «Супермаркет» (фрукты, овощи, мясо, рыба, хлеб и другое), загадки о продуктах питания.

Лепка «Раз горох, два горох»

участие в дидактической игре, отгадывание загадок.

помощь детям в создании и оформлении книжек-малышек «Продукты питания»,

Учить ребенка отгадывать загадки об овощах.

5 день.

дидактическая игра «Супермаркет» (фрукты, овощи, мясо, рыба, хлеб и другое), загадки о продуктах питания.

участие в дидактической игре, отгадывание загадок.

помощь детям в создании и оформлении книжек-малышек «Продукты питания»,

Учить ребенка отгадывать загадки об овощах

Результаты краткосрочного проекта «Полезные продукты питания»

Расширение знаний о продуктах питания у детей;

Развитие устной связной монологической и диалогической речи;

E:\Проект Полезные и вредные продукты\Фото\IMG_20191209_102550.jpgE:\Проект Полезные и вредные продукты\Фото\IMG_20191211_112521.jpg

E:\Проект Полезные и вредные продукты\Фото\IMG_20191212_173805_264.jpg

 E:\Проект Полезные и вредные продукты\Фото\IMG_20191209_175220.jpgE:\Проект Полезные и вредные продукты\Фото\IMG_20191220_192304.jpgE:\Проект Полезные и вредные продукты\Фото\IMG_20191220_192310.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Опыт работы по формированию основ правильного питания и культуры приема пищи у детей дошкольного возраста «Правильное питание – залог здоровья»

Опыт работы по формированию основ правильного питания и культуры приема пищи у детей дошкольного возраста «Правильное питание – залог здоровья»...

Проект по формированию культуры здорового питания "Правильное питание - залог здоровья"

Цель: создание условий для формирования знаний детей и их родителей о правилах здорового питания....

Презентация к проекту по формированию культуры здорового питания «Правильное питание – залог здоровья»

Цель проекта: создание условий для формирования знаний детей и их родителей о правилах здорового питания....

Проект "Правильное питание-залог процветания" в рамках конкурса "Здоровые города России"2024-2025г.

Проект «Здоровое питание — залог процветания» направлен на решение проблемы роста хронических заболеваний (ожирение, диабет, сердечно-сосудистые патологии), связанных с неправильным ...