Танец - путь к здоровью!
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

«О, мудрец, научи меня отличать истину от лжи, красоту от безобразия. Научи меня радости жизни. Подумал мудрец и научил Человека… танцевать! (Восточная притча)

Слайд 3

Проблема : детство - одно из самых уникальных периодов в жизни человека. В это время - ребенок бурно и разносторонне развивается как физически , так и психоэмоционально. В современном мире полноценное развитие организма дошкольника - одна из основных проблем общества. Это связано, прежде всего, с ухудшением состояния здоровья . С каждым годом растет количество детей, страдающих сердечно – сосудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки и координации движений, ухудшения зрения, снижается сопротивляемость организма к различным родам заболеваниям.

Слайд 4

Актуальность проекта : состоит в том, что многие современные дети ведут малоподвижный образ жизни. Этот факт отрицательно сказывается на их здоровье. Мышцы застаиваются и остаются в напряжении, а это приводит к различным заболеваниям. Цель: приобщение учащихся к здоровому образу жизни через искусство танца.

Слайд 5

Задачи: I. Укрепление здоровья: -способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата; -формировать правильную осанку; -содействовать профилактике плоскостопия; -содействовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, -кровообращения, сердечнососудистой и нервной систем организма.

Слайд 6

II . Совершенствование психомоторных способностей дошкольников: -развивать мышечную силу, гибкость, выносливость, чувствительность, скоростно-силовые и координационные способности; -содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, умению согласовывать движения с музыкой; -формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящества танцевальных движений и танцев; -развивать ручную умелость и мелкую моторику

Слайд 7

III . Развитие творческих и созидательных способностей детей: -развивать мышление, воображение, находчивость и познавательную активность, расширять кругозор; -формировать навыки самостоятельного выражения движений под музыку; -воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях; -развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи и трудолюбия.

Слайд 8

Этапы работы по реализации проекта Первоначальное знакомство с музыкально-ритмическими движениями, его сущность: выразительное исполнение музыкального произведения; разбор музыкального произведения, высказывания детей; повторное слушание - выразительное исполнение пляски, игры (подготовленными детьми). Последовательное разучивание, его сущность: слушание музыки; последовательный показ выполнения движений с объяснением педагога; многократные выполнения движений детьми. Закрепление, его сущность: объединение отдельных элементов пляски, игры; выразительное исполнение детьми пляски, игры. Подведения итогов реализации проекта: Участие в конкурсе « DANCE MIX » 28.03.2021 г.

Слайд 9

Выводы : Творческий проект «Танец – путь к здоровью» 1. помог естественному развитию организма ребёнка и привил потребности заботиться о своём здоровье; 2. развил опорно-двигательный аппарат, сердечнососудистую, дыхательную и нервную системы детей; 3. улучшил физическую, интеллектуальную работоспособность; 4. укрепил осанку и свод стопы; 5. сформировал у дошкольников навыки самостоятельного выражения движений под музыку, инициативу, трудолюбие .