Ветряная оспа
консультация (подготовительная группа)

ВЕТРЯНАЯ ОСПА

Возбудитель – фильтрующий вирус. Он очень не стоек, не сохраняется на вещах, поэтому нет необходимости делать дезинфекцию при данном заболевании. Больной ребенок заразен с первого дня заболевания. Начало заболевания характеризуется общим недомоганием, потерей аппетита, беспокойным сном, в некоторых случаях резко повышается температура (39 – 40), бывает рвота, носовое кровотечение. Этот период длится не более 24 часов. Затем наступает высыпание. Высыпание происходит в несколько этапов, через 1 – 2  дня. Поэтому сыпь при ветрянке носит не однородный характер: наряду с помутневшими пузырьками есть и свежие, и корочки. Высыпание начинается с головы, затем охватывает конечности, туловище, слизистую рта. Через 3 -5 дней образование новых пузырьков прекращается, температура снижается до нормы. Через 1 -2 недели отпадают образовавшиеся корочки, на их месте остаются светло-коричневые пятнышки, которые постепенно исчезают. В очень редких случаях остаются незначительные оспины.

Осложнения: гнойное воспаление ушей, стоматит. При заболевании ветряной оспой немедленно сообщите врачу и воспитателю.

1. Занятие по ОБЖ.

Тема: « Осторожно, огонь в лесу!»

Цель: систематизировать знания детей о причинах лесных пожаров, их последствий. Уточнить сведения детей о предметах, опасных в противопожарном отношении. Объяснить детям правила поведения при угрозе или возникновении пожаров. Воспитывать уважение к работникам пожарной службы.

Материал: доска, указка, телефон, набор картин « Не играй с огнем», алгоритм, книга «Чтобы не было беды», «опасные предметы».

Методические приемы:

1. Беседа.
2. Рассматривание картин и предметов.
3. Рассказы детей.
4. Дидактическая игра «Хорошо – плохо».
5. Чтение рассказов Распутина «Костер» и Фетисова «А если пожар в лесу?».
6. Алгоритм действия во время пожаров.

2. Рисование.

Тема: « Пожар в лесу».

Цель: продолжать учить изображать деревья и огонь на целом листе бумаги. Акцентрировать внимание на соблюдении в лесу правил пожарной безопасности. Закрепить навык рисования цветными карандашами. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Материал: доска, указка,картина, образец, листы(А4) и цветные карандаши на каждого ребенка.

Методические приемы:

1.Создание интереса.

2.Беседа.

3.Объяснение, вопросы.

4.Практическая работа.

5.Индивидуальная помощь (Саша, Полина, Егор).

6.Советы, указания.

7.Анализ, поощрения.