Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №26 «Теремок»

г. Назарово Красноярского края

Творческий проект «Широкая масленица»

                                                Разработала: Нечаева Ирина Геннадьевна

                                       музыкальный  руководитель первой

                              квалификационной категории

Участники проекта: педагоги, воспитанники ДОУ, родители

Возрастная категория 5-7 лет

Сроки реализации: 2 месяца (январь, февраль)

Интеграция проекта: познавательное развитие, социально-коммуникативное, художественно- эстетическое, речевое, физическое развитие.

Актуальность: Народная культура - одно из направлений нравственного, познавательного и эстетического развития ребёнка. Русская народная культура оказывает огромная влияние на формирование духовного мира детей, развитие интеллекта, эмоций, творческих способностей.

Цель: Ознакомление дошкольников с особенностями народных масленичных гуляний, воспитывать интерес к традициям русского народа

Задачи:

-формировать у детей представление о русскомнародном  костюме, кухне, предметах быта, играх.

- обобщить и расширить представление детей о праздновании на Руси праздника  масленицы, её атрибутах, цели.

- познакомить дошкольников с песенным, игровым, танцевальным репертуаром праздника Масленица.

- способствовать формированию словаря в процессе ознакомления с устным и музыкальным содержанием мероприятия.

- вызвать эмоциональный отклик детей, активность в участии праздника.

Для педагогов

- создать информационную базу;

- приобщить к активному взаимодействию: педагог -  воспитанник- родитель во всех видах деятельности мероприятия.

Ресурсы проекта:

Песенный фольклор, народные танцы, игры;

Русские народные инструменты, презентации по теме, видеоматериал.

Предполагаемый результат для детей:

- сформированность представления  у  детей о культуре и традициях русского народа;

- знание устного и музыкального народного творчества;

- духовное обогащение воспитанников через участие в народных праздниках;

- повышение уровня практических умений детей в художественном творчестве.

Для педагогов:

- пополнение творческого «багажа» тематическими конспектами ООД, картотеками, методическими материалами.

- установка  социально - коммуникативных контактов между детьми, педагогами и родителями.

Этапы работы над проектом

1 этап: подготовительный

- анализ просвещённости родителей и детей:

- постановка целей и задач:

- определение направлений для реализации данного проекта:

- составление плана работы:

- подбор литературы, музыкального репертуара, атрибутики:

-обсуждение с родителями  вопросов, связанных с реализацией проекта:  (подготовка костюмов, посещение городских выставок рисунков,  масленичного гуляния, изготовление куклы – масленицы, изготовление лэпбука на тему «Масленица»)

2 этап основной практический работа с педагогами

- разучивание правил  проведения народных игр:

- изготовление атрибутики:

-  консультации «Использование русского народного фольклора в воспитании детей дошкольного возраста» С.Ю. Майзингер;

- Обсуждение сценария, организационные моменты по оформлению.

Работа с детьми (схема реализации образовательных областей)

Познавательная: ООД с использованием видеофильма «История празднования масленицы». «Как на Руси масленицу встречали», презентации фотографий, иллюстраций.

Рассматривание репродукции картин русских художников Б.М. Кустодиев «Масленица», В.И. Сурикова «Взятие снежного крепости».

Речевое развитие: Дидактические игры: «Составь слово по первым звукам», «Расскажи по порядку». «Сказки перепутались». Чтение художественной литературы: «К.Д. Ушинский «Проказы старухи-зимы», русская сказка «Снегурочка». П.Я, Вяземский: «Масленица на чужой стороне» русские народные потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки, скороговорки.

Социлизация:Дидактические игры: «Целое и часть». «Кто больше напечёт блинов». Музыкальная игра: « Ты катись, мой вкусный блинчик», «Мы налуг ходили». Сюжетно-ролевая игра «Семья» (готовим угощение для гостей)

Художественное творчество: изготовление лзптбука «Широкая масленица»

Физическая культура: эстафеты со снежками», перетягивание каната. Подвижные игры «Кто быстрее донесет блинчик», «Ворота»

Музыкальное воспитание: слушание народной музыки, звучания народных инструментов.

Разучивание народных песен «Ой, блины, мои блины», частушек, закличек.

Разучивание хороводов: « Как на масленой неделе»; народных игр: «Карусель», «Солнышко встречаем»

3 этап заключительный. Аналитический

Результат: Проведение мероприятия «Широкая масленица» вызвал  большой эмоциональный отклик у воспитанников и у родителей, обеспечил у детей любознательность, расширил кругозор знаний в направлении русского народного творчества.

Дети получили новые знания о масленице как об одном из русских народных празднике. Воспитанники разучили песни, игры и с удовольствием играли в них. Они получили возможность  быть свободными, обрели уверенность в себе, в умениях мыслить, фантазировать и воплощать.

Педагоги готовили методическую и детскую литературу по теме; дополнили методическую «копилку» тематическими презентациями, аудиозаписями, картотеками стихов, пословиц, поговорок; народных игр, традиций русского народа, наработали информацию для родителей о традициях масленичной недели.

Критерии оценки результата: установление социально- коммуникативных контактов между детьми, педагогами и родителями, наблюдалась активная деятельность детей в ходе реализации проекта.

Анализируя результаты проекта, я увидела, что дети с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности, за себя и других.

        Реализуя свой проект, я ставила перед собой цель: сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

Список литературы:

1.Н.А. Ветлугина Музыкальное развитие ребёнка.1988г.

2.Т.А. Бундарина. Знакомство детей с русским народным творчеством. С.Петербург,1998г.

3.С.Ю. Майзингер. Методическое пособие Народные праздники в песнях, играх да сказках.г. Красноярск 2015г.

4.Т.В. Калинина. Новые информационные технологии в дошкольном детстве. Управление ДОУ 2008г.

5.М.Ю. Картушина. Русские народные праздники в детском саду. 2006г.

6.Л.И.Мельникова, А.Н. Зимина. Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовании. ООО «Гном Пресс» 2000г.