Квест-игра «По тропинкам осени»
материал (подготовительная группа)

Квест-игра  «По тропинкам осени»

Цель: систематизация познаний дошкольников об осени, используя технологию квеста.

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к природе осенью, умение ценить красоту родной природы, беречь ее;
• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Развивающие:

• Развивать у детей логическое мышление, память, внимание;
• Развивать социально-коммуникативные качества путём коллективного решения общих задач;
• Развивать связную речь детей, обогащать словарь.

Образовательные:

• Формировать представление детей об осени, как времени года,учить понимать закономерности явлений природы;
• Мотивировать эмоциональную и познавательную активность детей посредством серии игровых заданий;
• Упражнять в образовании относительных прилагательных, углублять и систематизировать представления детей от названии разных видов деревьев; упражнять в классификации овощей, фруктов и ягод.

Предполагаемый результат: обобщение и закрепление полученных знаний об осени.

Предварительная работа: беседы об осенних изменениях в природе, жизни людей, животных и птиц; выставка художественной литературы «Поэты России об осени», рассматривание тематических альбомов «Осенняя пора», «Осень в лесу», «Краски осени»; дидактические игры, образовательная и продуктивная деятельность в рамках лексической темы «Осень, осень в гости просим»; развивающие игры на ориентировку на плоскости и в пространстве.

Оборудование: маршрутный лист, фишки ,листа А4, фломастеры (2 набора), , коробка.

Ход игры. Дети входят на участок.

Воспитатель Дорогие ребята, сегодня у нас будет не обычная игра.

Послушайте стихотворение:

-Меж редеющих верхушек

Показалась синева.

Зашумела у опушек

Ярко-жёлтая листва.

Птиц не слышно. Треснет мелкий

Обломившийся сучок,

И, хвостом мелькая, белка

Лёгкий делает прыжок.

Стала ель в лесу заметней,

Бережёт густую тень.

Подосиновик последний

Сдвинул шапку набекрень. (Александр Твардовский)

- О каком времени года написал это стихотворение поэт?

Дети: Об Осени.

Воспитатель Ребята, вы любите путешествовать? (Да) Я приглашаю вас совершить путешествие по тропинкам осени. Для того, чтобы попасть в осеннюю страну, нам нужно превратиться в осенние листочки.

Дети поочередно вытягивают фишки из корзинки: желтые – березовые листочки, оранжевые – кленовые листочки.

Выдаётся маршрутный лист, после этого приступают к выполнению заданий.

1 станция: «Краски осени»

Детей встречает Осень.

- Здравствуйте ребята, вы меня узнали?

Дети: Да, Осень.

- Я рада вас видеть у себя в гостях. А вы знаете признаки осени? (ответы детей) Давайте нарисуем с вами на листочках её признаки (команда, которая больше всего нарисует признаков осени, получает – 3 балла, другая команда -1 балл)

- Молодцы ребята, вы многое знаете про меня!

Команды детей отправляются по своему маршруту на следующие станции.

2 станция: «Лесные загадки» (за каждую отгадку команда получает– 1 балл)

Встречает детей Бабушка - Загадушка.

- Здравствуйте мои дорогие ребятки! Я бабушка – Загадушка, рада видеть вас у себя! Я для вас приготовила много интересных игр и загадок. Слушайте внимательно и отгадывайте загадки.

Растут — зеленеют,

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют (листья)

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться,

Кто собрался в стайки? (птицы)

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем это - (сентябрь)

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это — (дождь)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

Вырос он в березняке.

Носит шляпу на ноге.

Сверху лист к нему прилип.

Вы узнали? Это …(гриб)

- Молодцы ребята! Для вас я приготовила интересное задание. Вам нужно внимательно послушать и отгадать о ком идёт речь (за каждый правильный ответ команда получает – 1 балл)

Игра «Узнай меня»

1. Какой лесной житель сушит себе грибы на зиму? (Белка)

2. «Не разбудите меня сейчас. Приходите весной ко мне в гости лучше с мёдом» (Медведь)

3. Ночь наступает, охота начинается. Что-то очень скучно стало одному выть на луну (Волк)

4. Это небольшой пушистый зверь. У него длинные уши, длинные задние ноги и короткий хвост. Летом он серый-зимой-белый (Заяц)

5. Я - хитрая плутовка! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу (Лиса)

Бабушка -Загадушка: Молодцы ребята, а вы знаете, как готовятся животные к зиме? (делают запасы, меняют шубки, впадают в спячку, птицы улетают на юг, готовят норки и берлоги)

- Как люди готовятся к зиме? (собирают урожай, готовят зимнюю одежду, делают запасы на зиму)

- Как природа готовится к зиме? (деревья сбрасывают листву, трава желтеет, становится короче день, идут дожди, постепенно становится холодно)

- Ребята, вы справились со всеми заданиями, молодцы! Мне пора прощаться с вами, до свидания.

3 станция «Речевая»

Детей встречает сказочный герой – Лесовичок.

- Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? В моём лесу растёт много разных деревьев. Осенью деревья сбрасывают листву, а вы знаете, как называется такое явление? (листопад)

Я живу в лесу дремучем
Лесу друг я самый лучший.
Вас я в гости приглашаю,
Стихи про лес вам прочитаю.

Закружил золотой листопад,

В танце осени листья порхают,

Наш печальный задумчивый сад

Под напевы дождя засыпает.

В позолоте стоит мокрый лес,

На студёном ветру застывает,

Осень дарит нам столько чудес-

Только осенью это бывает.

- Ребята, посмотрите, как красиво осенью в лесу: берёзы и клёны покрыты лимонной желтизной, а листья осинок разрумянились, как спелые яблоки, могучий столетний дуб – богатырь одет в медную кованую броню.
Птицы собираются в стаи, готовятся к отлёту. Белки делают запасы на зиму: носят в дупло грибы. Заяц в мех оделся белый – стало зайчику тепло, под корнями старой ели мастерит медведь себе берлогу.

Давайте поиграем с вами в игру «Закончи предложение»

Речевая игра: «Листья» (за каждый правильный ответ-1 балл)

– Я начну предложение, а вы должны его закончить (игрокам по очереди кидается мяч)

На дереве берёза растут листья… (берёзовые).

На дереве рябина растут листья… (рябиновые).

На дереве клён растут листья… (кленовые).

На дереве дуб растут листья… (дубовые).

На дереве каштан растут листья… (каштановые).

На дереве осина растут листья… (осиновые).

На дереве тополь растут листья… (тополиные).

На дереве липа растут листья… (липовые).

- Молодцы ребята, все правильно ответили. Сейчас мы с вами вместе отправимся на следующую станцию. Под музыку команда переходит на другую станцию.

4 станция «Игровая»

Вместе с Лесовичком дети переходят на следующую станцию.

Лесовичок: Ребята, посмотрите, какую чудесную коробочку оставила нам Осень. Наверное, в нём, что-то интересное лежит, давайте отгадаем, что же в нём?

Игра «Определи на ощупь» (за правильность задания – 1 балл)

В мешочке находятся муляжи овощей, фруктов. Игроки поочерёдно опускают руку в мешочек, на ощупь определяют, что им попалось, и называют предмет (за каждый правильный ответ команда получает -1 балл)

Воспитатель Молодцы ребята, справились со всеми моими заданиями. А мне пора возвращаться в свой осенний лес. До свидания, до встречи в лесу!