проект в группе раннего возраста "Чистые ладошки"
проект (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – детский сад «Солнышко»

ПРОЕКТ

в группе раннего возраста на тему:

«Чистые ладошки»

Выполнила: воспитатель

Рязанцева Л.В.

п. Коврово

2021

Паспорт проекта

Тип проекта: познавательно-исследовательский, игровой, творческий.

Сроки реализации: 1 рабочая неделя (13.09.21-19.09.21)

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Актуальность проекта

Нет задачи важнее, чем вырастить здорового человека. Необходимо с

малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитании к

личной гигиене, формировать у малышей навыки охраны личного здоровья и

бережного отношения к здоровью окружающих.

В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к

тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них

естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно

совершенствовались.

Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение

разговаривать, писать, читать. Уход за собой дарит человеку, прекрасное

ощущение чистоты, здоровья: каждая клеточка организма начинает жить в

оптимальном режиме, не огорчая ее владельца. Главная задача - формировать

простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать

фундамент гигиенической культуры.

Цель проекта:

Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего дошкольного возраста.Формировать начальное представление о здоровье, чистоте своего тела.

Задачи проекта:

Образовательные:

• Формировать культурно-гигиенические навыки у детей  раннегодошкольного возраста.
• Формирование начальных представлений о ценности здоровья

Развивающие:

• Развивать умения правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться личным полотенцем
• Побуждать к речевому общению.
• Формировать представления о свойствах пены: «воздушная», «легкая».

Воспитательные:

• Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, опрятны
• Воспитывать коммуникативные навыки, наблюдательность, любознательность.

Используемые методы-  образовательная ситуация,дидактические игры, беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, заучивание стихов и потешек, работа с родителями.

Ожидаемый результат:

• У детей сформировано первоначальное представление о здоровье, самообслуживании и культурно-гигиенических навыках.
• Частично сформированы умения самостоятельного умывания.
• Дети должны научиться пользоваться только своим полотенцем, вешать его на место.
• Дети умеют закатывать рукава.
• Дети проявляют интерес к слежению за своей внешностью.
• Возрастает речевая активность детей.

Продукт проекта: 

• Фото отчёт о проведения проекта.
• Аппликация «Как избавиться от микробов»
• Картотека игр-экспериментов с мыльной пеной детьми раннего возраста.
• Разучивание с детьми стихотворений, потешек. Чтение сказок.
• Консультация: «Развитие культурно-гигиенических навыков».

Предварительная работа:

• Чтение художественной литературы К.И.Чуковского «Мойдодыр», рассматривание иллюстраций; игровые ситуации, выполнение режимных моментов.

Этапы реализации:

1. Организационно-подготовительный:

• Разработка проекта.
• Определение целей и задач проектной деятельности.
• Подбор методической литературы и иллюстрированного материала по теме.
•  Подбор художественных произведений.
• Составление плана основного этапа.
• Обсуждение с родителями предстоящих мероприятий.

2. Основной:

• Чтение художественной литературы и рассматривание  энциклопедий.
• Деятельность в творческой мастерской (рисование, аппликация, конструирование)
• Игры (дидактические и подвижные)
• Экспериментальная деятельность

3. Заключительный:

• Фотоотчёт о деятельности детей

1.Организационно-подготовительный:

Знакомство детей с комнатой гигиены (умывальная).

2. Основной:

3 этап. Итоговый:

1. Выставки творческих работ.
2. Презентация проекта.
3. Фотоотчёт.

Литература:

1. Конина Е. Ю. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей.

      Игровой комплект. Айрист-пресс, 2007г.

2. Лихачева А. А. Встреча с Мойдодыром. Дошкольное воспитание №9

      2004г.

3. Расту культурным. Полиграф-Проект-Москва. 2011г.
4. Доскин В. А. Растем здоровыми. Пособие для воспитателей, родителей,

      инспектаров физкультуры. Просвещение 2002г.

5. Прищепа С. С. Физическое развитие и здоровье детей 3-7 лет.

       Методическое пособие М.ТЦ «Сфера» 2009г.

6. Меремьянина О. Р. Вместе с куклой я росту. Волгоград: Учитель. 2013г.

Интернет ресурсы:

1. https://www.maam.ru/
2. https://nsportal.ru/
3. https://урок.рф/
4. https://multiurok