Планирование прогулки на май месяц
картотека (младшая группа)

Наблюдения

Труд в природе

Знакомство с материалами и их свойствами

Живая природа

Неживая природа

Тема: «Муравьи».

Содержание: наблюдение за передвижением муравьев, их поведением.

Проговаривание стихотворения З.Александровой «Муравей нашел былинку...».

Тема: «Бабочки и паучки».

Содержание: наблюдение за бабочками-крапивница и паучками на паутинках. Проговаривание стихотворения Е.Трутневой «пролетают паутинки..."

Тема: «Божья коровка»

Содержание: наблюдение за поведением и передвижением божьей коровки (отметить ее внешние признаки).

Тема: «Животные».

Содержание: наблюдение за поведением животных (собак, кошек на улице).

Тема: «Пчелы».

 Содержание: наблюдение за поведением пчел, за их трудом.

Разучивание песенки «Пчелка, пчелка...».

Тема: «Музыкальные ребята»,

Содержание: наблюдение за лягушками, за их поведением в дождливый день.^[a]

Тема: «Сыплем, лепим».

Содержание: наблюдение за сухим и влажным песком.

Наблюдение за солнцем.

Тема: «Что изменилось на улице?»

Тема: «Наблюдение за растениями» Упражнение: «Ветер шуми!»

Наблюдение за деревьями и кустарниками.

Цель: научить детей распознавать деревья.

Тема: «У цветочной клумбы».

Содержание: наблюдение за цветами на клумбе.

Тема: «Лето красное пришло!».

Содержание: наблюдение за сезонными изменениями, птицами, цветами, насекомыми на полянке.^[c][d][e]

Игры: «Поливаем песок из лейки».

«Строим домик из песка»

Игра: поливаем клумбу».

ИОС «Подрастай, молодой дубок».

Цель: имеет элементарные представления о природных сезонных явлениях; выполняет простейшие трудовые действия.

Конструирование из песка.

Конструирование: «Формы из песка».

Тема: «Тонут-плавают».

Содержание: наблюдение за экспериментом: плавают или тонут пластмасссовые, резиновые, металлические и др.предметы.