Презентация "Создание условий для двигательной активности детей в условиях ДОУ"
видеоурок (подготовительная группа)

Слайд 1

«Создание условий для двигательной активности детей в условиях ДОУ» группа «Одуванчик» Воспитатель Лазарева Н.Н МБДОУ д /сад №14

Слайд 2

Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий Формирование у дошкольников необходимых знаний и навыков здорового образа жизни.

Слайд 3

Задачи здоровьесбережения Создать адекватные условия для развития , обучения и оздоровления детей. Формировать представления о компонентах здорового образа жизни. Способствовать созданию эмоционально-психологической комфортности. Повысить двигательную активность и умственную работоспособность дошкольников. Научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Слайд 4

Здоровьесберегающие технологии технологии сохранения и стимулирования здоровья технологии обучения здоровому образу жизни коррекционные технологии

Слайд 5

Технологии сохранения и стимулирования здоровья: Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз Дыхательная гимнастика Гимнастика бодрящая Кинезиологические упражнения

Слайд 6

Динамические паузы Идем, идем с тобой к зверям Идем дорогой длинною К зайчишкам, мишкам, снегирям Ведет дорога длинная Мы руками хлоп, хлоп Мы ногами топ, топ Головою круть , круть Постучали в грудь, грудь А на улице весна Солнце светит нам в глаза Нежно греет ушки Щечки словно плюшки

Слайд 7

Подвижные и спортивные игры

Слайд 8

Релаксация используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы Будто мы лежим на траве… На зелёной мягкой травке… Греет солнышко сейчас, руки тёплые у нас. Жарче солнышко пригрело – и ногам тепло, и телу. Дышится легко, вольно, глубоко Тише, тише, тишина! Разговаривать нельзя ! Мы устали – надо спать, ляжем тихо на кровать, и тихонько будем спать

Слайд 9

Разотру ладошки сильно, Каждый пальчик покручу. Поздороваюсь со всеми, Никого не обойду. Пальчиковая гимнастика

Слайд 10

Гимнастика для глаз ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки

Слайд 11

Дыхательная гимнастика Проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы.

Слайд 12

Гимнастика бодрящая проводится после дневного сна, форма проведения различна: упражнения на кроватках, ходьба по коврикам «здоровья» и т.д.

Слайд 13

Кинезиологические упражнения

Слайд 14

Технологии обучения здоровому образу жизни Утренняя гимнастика Физкультурные занятия Активный отдых

Слайд 15

Утренняя гимнастика Точно знаем: по утрам Взрослым всем и малышам Чтоб стать сильным и здоровым, Не болеть и быть весёлым, Надо быстро просыпаться и зарядкой заниматься.

Слайд 16

Физкультурные занятия Занятия проводятся в соответствии программой, по которой работает ДОУ

Слайд 17

Активный отдых физкультурные праздники, досуги, развлечения, дни здоровья

Слайд 18

Активный отдых Спортивное оборудование позволяет обеспечить максимальную двигательную активность детей на прогулке

Слайд 19

Технология музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, как часть других технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.

Слайд 20

Сказкотерапия используется для психотерапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание .

Слайд 21

Артикуляционная гимнастика упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения .

Слайд 22

В здоровье - сила! Физкультура – это радость! Быть в движении – значит укреплять ЗДОРОВЬЕ!