Творческий проект: родительская мастерская «Крепыш» (работа с родителями по вопросу оздоровления детей)
проект (старшая группа)

Руководитель проекта:

Воспитатель:  Ревенко С.Г.

Состав проектной группы:

Воспитатели: Ревенко С.Г

родители

Возраст детей:

5-6 лет

Заказчик проекта:

Педагоги и дети

Вид проекта:

По доминирующему методу

По характеру содержания

По характеру участия ребёнка в проекте

По количеству участников

По продолжительности

творческий

ребёнок и семья

заказчик

групповой

длительный

Сроки реализации:

2019-2020 учебный год

Обоснование необходимости проекта.  Актуальность проекта:

В нашей действительности ОРВИ и COVID - 19 приобрели катастрофические масштабы. Заражению подвергаются не только взрослые, но и дети. ОРВИ и COVID - 19   имеют высокую актуальность в связи с тем, что не имеют специфического лечения и способов специфической профилактики. В связи с этим, большое значение приобретает формирование у детей здорового образа жизни: занятия спортом, соблюдение личной гигиены, правильное питание, закаливание. Закаливание является одним из средств профилактики этих заболеваний. В нашем проекте представлены методы работы с родителями по оздоровлению детей в условиях семьи и ДОУ.  

Цель проекта:

 Создание условий для укрепления здоровья детей при помощи закаливающих процедур.

Гипотеза проекта:

 Использование пособий для закаливания, сделанных руками родителей поспособствует укреплению здоровья детей и снижению заболеваемости в группе.

Задачи проекта:

• Привлечь родителей к решению проблемы заболеваемости ОРВИ и  COVID - 19
• Создать условия для усиления эффекта закаливающих процедур
• Повысить компетентность у детей по вопросу ЗОЖ

Предполагаемый результат:

 В результате привлечения родителей к решению вопроса закаливания детей, у воспитанников укрепится иммунитет, на группе снизится показатель заболеваемости.

Выход

• Создание родительской мастерской «Крепыш»
• Изготовление дорожек здоровья, рукавичек для массажа, пособий для массажа стоп.

Этапы работы над проектом

1 этап. Подготовительный

• Обозначение, определение цели проекта.

• Анкетирование родителей
• Консультация для родителей:

«Роль закаливания для повышения иммунитета у дошкольников»

2 этап. Практический

Привлечение родителей к участию в планировании проекта и его реализации:

• Круглый стол «Как мы можем укрепить здоровье детей»

• Создание родительской газеты

«Мы за ЗОЖ»

• Создание родительской мастерской «Крепыш» ( дорожка здоровья, следки здоровья, массажные коврики, рукавички для закаливания, носочки с горохом)

Работа с семьёй

• Фотовыставка «Спорт- наш друг»

3 этап. Итоговый.

Обработка полученной в конце проекта информации.  

Формы работы с детьми

• Закаливающие процедуры.
• Художественно-творческая деятельность (изготовление совместно с родителями газеты «Мы за ЗОЖ»).
• Просмотр мультфильмов о спорте.
• Посещение стадиона.
• Рассматривание иллюстраций.
• Чтение художественной литературы.

Всё, что мы делали в ходе реализации проекта

• Проведение гимнастики после сна.
• Хождение по «Дорожкам здоровья».
• Массаж стоп и ладоней.
• Сухое обтирание.
• Рассматривание иллюстраций «Спортсмены Приморского края».
• Просматривание DVD   мультфильмы о спорте: «Шайбу, шайбу».

• Посещение спортивного соревнования совместно с родителями «Мотокросс».
• Фотовыставка «Спорт- наш друг».
• Рисование совместно с родителями стенгазет «Мы за ЗОЖ» (Лук от семи недуг», «Лекарственные растения», «Бабушкины рецепты»).
• Беседы с детьми.

2019-2020 уч. год, месяц

 Кол-во дней (ОРВИ)

Функционирование

сентябрь

20

13,3

октябрь

26

13

ноябрь

17

14,3

декабрь

20

13,3

январь

12

15,3

февраль

12

15,3

март

17

14,3

апрель

12

15,3

май

10

16,3

2020-2021 уч. год, месяц

 Кол-во дней (ОРВИ)

Функционирование

сентябрь

 15

14,6

октябрь

20

13,3

ноябрь

12

15,3

декабрь

17

14,3

январь

14

15

февраль

12

15,3

март

12

15,3

апрель

10

16,3

май

8

16,6