Конспект физкультурного развлечения в группе раннего возраста «Путешествие в зимний лес»

Тема: «Путешествие в зимний лес».

Программное содержание:

1. Упражнять детей в ходьбе,

-высоко поднимая ноги,

-в ходьбе на четвереньках,

-в массажерным дорожкам,

-метанию «снежков» в вертикальную цель.

2. Учить выполнять ходьбу в сочетании с другими видами движений.

3. Закреплять умение выполнять задание по инструкции педагога, учить соблюдать правила в подвижной игре:

начинать движение по сигналу, выполнять движения согласно тексту игры.

4 .Учить разрешать проблемную ситуацию.

5. Способствовать развитию подвижности в суставах, ориентировки в пространстве, быстроты, равновесии.

6. Эмоциональный подъем настроения детей.

Оборудование: массажерные дорожки, елочка, игрушки: зайчик и мишка, «снежки», веревочка, изображение тучки и солнца для метания «снежков».

Ход занятия:

1 вводная часть:

Комплекс общеразвививающих упражнений : «Лесная зарядка" :

На дворе у нас мороз. Мерзнут щеки, мерзнет нос.

Это зимушка – зима снег и холод принесла.

Но наши ребята не боятся мороза, и смело пойдем гулять – путешествовать по зимнему лесу.

-раз-два, три-четыре.

Три-четыре, раз и два!

На полянке, на опушке начинается игра!

Раз-два, три-четыре-пять! Дружно будем мы шагать!

Выше ноги поднимать.

-Быстро бегают зайчишки, озорные шалунишки!

- А теперь крадется волк- страшный волк- зубами щелк.

- Ну а мишка косолапый широко разводит лапы.

- Вот идут наши ребята - настоящие лисята.

Хвостиком виляют, следы заметают.

На носочках ходят ловко, будто лисонька плутовка.

Рядом белочки резвятся- прыгают и веселятся.

Дети маршируют друг за другом по кругу.

Бегают на носках

Ходят на носках, подражая волку.

Идут вперевалочку как мишки.

Дети передвигаются плавно как лисята.

Прыгают на двух ногах.

2 часть основная

- Ребята, посмотрите, ёлочка стоит, давайте встанем на четвереньки, подползем к ёлочке и заглянем. Кто же там спит!

- На опушке леса- елка,

А под елкой кто-то спит.

Кто-то сладко

так сопит.

Дети к ёлке подползут

И кого же там найдут?

-кто же это дети?- мишка.

Давайте дружно разбудим мишку, скажем - «Мишка, поскорей вставай,

С нами, Миша, поиграй!»

Игра «Догонялки с Мишкой».

-Рад бы дети я проснуться, но без солнышка так грустно.

-Пойдемте солнышко спасать

из-за тучки доставать.

игра на метание в цель: "Попади снежками в тучку".

-Ребята, вот мы и к тучке подошли, давайте её разгонем и спасем наше солнышко. Берите снежки, и метайте прямо в тучку. (дети бросают снежки в изображение тучки 3-4 раза).

Превратилась туча в легкое облачко и улетело, а солнце на небо взошло - всем стало светло и тепло.

-Массаж биологически активных точек «Солнышко».

Слова мишки:

-Я очень рад солнышку и спать уже не хочется.

-А где же мой друг зайчик? Ой, слышите, кто это нас на помощь зовет.

-Это наш зайка прыгал и скакал и в овражек он упал.

-Надо зайку выручать из оврага доставать.

-Но на пути крутая горка,

-Эй, шагай смелей Егорка.

(Ходьба по массажерным дорожкам)

-Вот и заинька в овражке,

Как же заиньку достать? (зайчик в обруче, рядом–веревка, мяч, палка).

Предложения детей.

Конечно, нам поможет веревка.

-Зайчик держись за веревку, ребята тебя вытянут из оврага.

-Вот спасибо ребятишки!

Как вы помогли зайчишке!

-Но кончается прогулка

Возвращаться нам пора

Мы опять вернемся в садик,

Ждет нас новая игра.

-давайте пригласим Мишутку и Зайку к нам группу поиграть и погреться.