Презентация "КУльтурно-гигиенические навыки!"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ( 1,6-3 лет) Выполнила: Боручева О.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 « Ромашка » с. Шаумян муниципального образования Туапсинский район

Слайд 2

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЦЕЛЬ : Формировать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания детей раннего возраста. ЗАДАЧИ : Учить детей под контролем взрослого овладевать культурно-гигиеническими навыками и навыками самообслуживания; 2) Формировать представления о правилах личной гигиены; уточнить и систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур; 3) Побуждать детей раннего возраста к самостоятельности; 4) Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными; 5) Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании у детей КГН и навыков самообслуживания, путём взаимодействия и сотрудничества с воспитателями .

Слайд 3

КАК СФОРМИРОВАТЬ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА??? «Навык мытья рук» «Навык культуры еды» «Навык одевания и раздевания» «Навык пользования Индиви- дуальными предметами»

Слайд 4

УСЛОВИЯ для успешной реализации поставленных задач: Единство требований со стороны взрослых Личный пример взрослых Многократное повторение одной темы Соблюдение режима дня Последовательность Поощрение Терпение

Слайд 5

Использование художественного слова, потешек Теплою водою Руки чисто мою. Кусочек мыла я возьму И ладошки им потру. Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок!.....

Слайд 6

Алгоритмы одевания, умывания, складывания одежды в шкафчиках

Слайд 7

Алгоритмы одевания, умывания, складывания одежды в шкафчиках

Слайд 8

Игровые приёмы Игровые ситуации с совместным выполнением различных игровых действий

Слайд 9

Игровые ситуации с совместным выполнением различных игровых действий

Слайд 10

Игры с куклами, в которых дети проявляют заботливое отношение к партнеру по игре

Слайд 11

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Формы работы с родителями: Родительское собрание на тему «Воспитание навыков самообслуживания детей»; Индивидуальные консультации и рекомендации для родителей по воспитанию КГН и навыков самообслуживания детей дома; - Оформление уголка для родителей: «Как одевать ребенка на улицу», «Одежда для детского сада», «Роль семьи в воспитании ребенка», памятка для родителей «Схема последовательности одевания детей», «Здоровый образ жизни семьи», «Режим дня». - Фоторепортаж для родителей «Как мы проводим время в нашей группе».

Слайд 12

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Вывод: Навыки детей быстро становятся прочными, если они закрепляются постоянно в разных ситуациях. При постоянном повторении в определенных условиях происходит переход навыка в привычку . Главное, чтобы детям было интересно!