Картотека "Воспитание культурно - гигиенических навыков"
методическая разработка

Картотека:

Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошколят

Группа: Умка

Воспитатель: Фомина А.А.

Перечень

1. Моем руки
2. Послушная ложка
3. Чистые ладошки
4. Нос, умойся!
5. Каждой вещи своё место
6. Как надо заправлять постель
7. У кого в шкафу порядок
8. Мойдодыр
9. Самые аккуратные
10.  За столом
11.  Водичка-водичка
12.  Чисто умываемся
13.  Ложка за ложкой
14.  Правильно и быстро сложи одежду
15.  Всё сам

№ 1  

Моем руки

Задачи: используя методы показа и совместно производимого действия, учить детей намыливать руки, тщательно смывать мыло, пользоваться индивидуальным полотенцем, помочь детям запомнить, где находятся их полотенца.

№ 2

Послушная ложка

Задачи: формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить организованно занимать свои места за столом, сохранять правильную позу во время еды, аккуратно есть, правильно держать ложку, тщательно пережевывать пищу, пользоваться салфеткой, учить благодарить взрослых.

№ 3

Чистые ладошки

Задачи: Продолжать учить детей тщательно мыть руки, насухо вытирать их индивидуальным полотенцем. Формировать привычку мыть руки после прогулки.

№ 4

Нос, умойся!

Задачи: Учить детей умываться, пользоваться индивидуальным полотенцем, поддерживать позитивное отношение к гигиеническим процедурам.

№ 8

Мойдодыр

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить аккуратно, мыть руки, насухо вытирать их, вешать полотенце на место.

№ 9

Самые аккуратные

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить детей правильно держать ложку, пользоваться салфеткой, благодарить взрослых, поощрять самостоятельность.

№ 10

За столом

Задачи: напомнить детям правила поведения за столом, учить детей есть самостоятельно, правильно держать ложку, наклоняться над тарелкой.

№ 11

Водичка-водичка

Задачи: учить детей умываться, мыть руки, тщательно вытираться индивидуальным полотенцем, воспитывать аккуратность, стремление быть опрятными

№ 12

Чисто умываемся

Задачи: совершенствовать культурно-гигиенические навыки детей, учить аккуратно мыть руки, лицо.

№ 13

Ложка за ложкой

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить правильно держать ложку, есть аккуратно, поощрять самостоятельность.

№ 14

Правильно и быстро сложи одежду.

Задачи: Продолжать воспитывать у детей опрятность, привычку следить за своим внешним видом. Самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности, расстёгивать и застёгивать пуговицы, складывать, вешать предметы одежды.

№ 15

 Всё сам.

Задачи: Постоянно следить за своим внешним видом, устранять неполадки. Продолжать учить детей оказывать помощь товарищам в одевании: застегнуть пуговицу, расправить воротник.

№ 5

Каждой вещи своё место.

Задачи: Совершенствовать навыки правильно размещать свои вещи в шкафу, закреплять умение завязывать шнурки на ботинках, застёгивать сандалии.

№ 6

 Как надо заправлять постель.

Задачи: учить заправлять кровать: расправлять одеяло, предварительно поправив простыню, накрывать кровать покрывалом.

№ 7

 У кого в шкафу порядок

Задачи: Продолжать учить детей поддерживать порядок в шкафчиках для одежды, закреплять умение пользоваться разными видами застёжек на обуви и одежде, завязывать шнурки.