Картотека пальчиковых игр и упражнений
картотека (старшая группа)

№ п/п

Месяц

Игры

Для детей 4-5 лет

Для детей 5-7 лет

Совместные игры детей

4-7 лет

1.

Октябрь

«Коза»

«Рыбки плавали…»

«Капитан»

«Паучина»

«Горшочек»

2.

Ноябрь

«Пароход»

«Дом»

«Трик-трак»

«Шар»

«Осенние листья»

3.

Декабрь

«Очки»

«Два козлика»

«У жирафов»

«Мы капусту рубим, рубим…»

«Шалун»

4.

Январь

«Белочка»

«Котята»

«Перчатка»

«Пальчики в лесу»

«Моя семья»

5.

Февраль

«Радуга»

«Часы»

«Улитка»

«Дружные пальчики»

«Кошка и мышка»

6.

Март

«Замок»

«Червячки»

«Ветер»

«Апельсин»

7.

Апрель

«Есть игрушки у меня»

«Сороконожки»

«На корабле из дальних стран…»

                                                                  МОЯ СЕМЬЯ

Знаю я, что у меня                    
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.

Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой

КОШКА И МЫШКА

Мягко кошка, посмотри,
Разжимает коготки.
И легонько их сжимает -
Мышку так она пугает.

Кошка ходит тихо-тихо,
Половиц не слышно скрипа,
Только мышка не зевает,
Вмиг от кошки удирает

Руки лежат на столе или коленях

Разжимаем и сжимаем ладои (как кошечка)

Указательный и средний пальцы  «шагают» по столу или коленям

Прячем руки за спину

ЕСТЬ ИГРУШКИ У МЕНЯ

Есть игрушки у меня: 
Паровоз и два коня,
Серебристый самолёт,
Три ракеты, вездеход,
Самосвал,
Подъёмный кран.

Хлопать в ладоши

загибать поочерёдно пальчики

ПАЛЬЧИКИ

Этот пальчик хочет спать.

Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул.
Этот сразу же уснул.
Этот крепко-крепко спит
и тихонечко сопит.
Солнце красное взойдет,
утро ясное придет,
Будут птички щебетать,
будут пальчики вставать!

(Ребенок разворачивает левую ручку ладошкой к себе, правой ручкой
загибает мизинчик на левой руке)

 (загибает безымянный пальчик)

 (загибает средний пальчик)

(загибает указательный пальчик)

 (загибает большой пальчик)

(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)

Повторить то же самое с правой рукой.

ПАЛЬЧИКИ В ЛЕСУ

Раз, два, три, четыре, пять,
вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел,
этот пальчик гриб нашел,
этот резал,
этот ел,
ну, а этот лишь глядел!

(Взрослый держит перед собой кулачок ребенка)

(разгибает мизинчик)
(разгибает безымянный пальчик)
(разгибает средний пальчик)
(разгибает указательный пальчик)
(разгибает большой пальчик и щекочет ладошку)

ШАЛУН

Наша Маша варила кашу
Кашу сварила, малышей кормила. 
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала, 
А этому - не дала.
Он много шалил,
Свою тарелку разбил. 

На первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша

на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов

со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать 

КТО ПРИЕХАЛ?

Кто приехал?

Мы, мы, мы!

Мама, мама, это ты?
Да, да, да!
Папа, папа, это ты?
Да, да, да!
Братец, братец, это ты?
или:
Ах, сестричка, это ты?
Да, да, да!
Дедушка, а это ты?
или:
Бабушка, а это ты?
Да, да, да!
Все мы вместе, да, да, да!

(Ребенок складывает вместе ладошки и пальцы обеих рук, четыре раза хлопает кончиками больших пальцев)
(теперь кончики больших пальцев прижаты друг к другу и неподвижны, а кончиками остальных пальцев быстро и одновременно хлопает три раза)
(хлопает кончиками больших пальцев)
(хлопает кончиками указательных пальцев
(хлопает кончиками больших пальцев)
(хлопает кончиками средних пальцев)
(хлопает кончиками больших пальцев)
(хлопает кончиками безымянных пальцев)
(хлопает кончиками больших пальцев)
(хлопает кончиками мизинцев)

(хлопает в ладоши)

БЕЛОЧКА

Сидит белка на тележке,
Продаёт свои орешки;
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,

Заиньке усатому.

Поочерёдно разгибать все пальцы, начиная с большого

ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать. 
Листья берёзы, листья рябины,
Листья тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберём. 

(Загибать пальцы, начиная с большого)
(сжимать и разжимать кулачки)

 (загибать пальчики, начиная с большого) 

ЧЕРВЯЧКИ 

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
Каркает: "Вот и обед!"
Глядь - а червячков уж нет!

Ладони лежат на коленях или на столе. Пальцы, сгибая, подтягиваем к себе ладонь (движение ползущей гусеницы), идем по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони).

Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз.

Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные вверх.
Сжимаем кулачки, прижимая их к груди.

У ЖИРАФОВ

У жирафов пятна, пятна, пятна,

пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна,

 пятнышки везде.
На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах,

на коленях и носках.
У слонов есть складки, складки, складки,

 складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складки,

складочки везде.
На лбу, ушах, на шее,

на локтях,
На носах, на животах,

на коленях и носках.

Хлопаем по всему телу ладонями

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела

 Щипаем себя, как бы собирая складки.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

АПЕЛЬСИН

Мы делили апельсин.

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа.

Эта долька – для стрижа.

Эта долька – для утят.

Эта долька – для котят.

Эта долька – для бобра.

А для волка… кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда

Дети изображают апельсин – пальцы полусогнуты, словно в руках мяч.

Ладонь сначала раскрыта, затем пальцы сжимаются в кулак, прямым остается только один палец каждой руки.

Ладони сжаты в кулак, на каждую фразу дети разжимают по пальцу, начиная с большого.

Дети прячут руки за спину

ЗАМОК

На двери висит замок.

Кто его открыть бы смог?

Потянули…

Покрутили…

Постучали…

И открыли!    

Соединить пальцы рук в замок.

Пальцы сцеплены в замок,

дети тянут руки в стороны.

Волнообразные движения кистями рук.

Пальцы сцеплены в замок,

дети стучат ладошками друг о дружку.

Пальцы разъединили.

ГОРШОК

Под крышкой -
Маленький горшок,
Открыли крышку -
Мышка - скок!

Сомкнуть пальцы, ладонь повернуть вниз.
Прижать к ладони кулак другой руки. Большой палец внутри
Поворачиваем "крышку" ладонью вверх.
Резко поднимаем большой пале

ТРИК-ТРАК

Трик – трак, трик-трак

Под мостом жил старый рак.

Рыжий кот пришел под мост,

Рак схватил кота за хвост.

Мяу-мяу помогите,

С хвоста рака отцепите.

Все бегут и я бегу –

Коту Ваське помогу.

Ладони сцеплены в замок. Наклоны кулачка в стороны.

Хаотичные движения пальцев правой руки под ладонью левой.

Указательный и средний пальцы правой руки имитируют ходьбу по левой руке.

Левой рукой хватаем мизинец правой руки.

Левая рука держит мизинец правой руки, остальные пальцы выполняют хаотичные движения.

Хлопаем в ладоши.

ПАУЧИНА

Пау - Паучина паутину шил.

Вдруг закапал дождик,

Паутину смыл,

Вот и солнце вышло,

Стало подсыхать,

Пау- Паучина трудится опять.

Ладони обеих рук соединены, подушечками пальцев левой руки постукиваем о подушечки пальцев правой руки.

Указательным пальцем правой руки постукиваем по раскрытой ладони левой руки.

Скользящие движения правой ладони о левую ладонь.

Перекрестные движения ладоней обеих рук друг об друга.

Ладони обеих рук соединены, подушечками пальцев левой руки постукиваем о подушечки пальцев правой руки.

МЫ КАПУСТУ РУБИМ-РУБИМ

Мы капусту рубим, рубим.

Мы морковку трем, трем, трем

Мы капусту солим, солим.

Мы капусту мнем, мнем.

Попробовали

Фу, пересолили.

Тыльной стороной правой  ладони ударяем по ладони левой руки.

 Правая ладонь сжата в кулак, трем ей о левую раскрытую ладонь

Пальцы на каждой руке соединить с большим пальцами, имитируя «щепотку»

Ладони обеих рук сжимаем в кулаки и выпрямляем.

Пальцы сложенные в «щепотку» подносим ко рту.
Морщимся - не понравилось.

Повторяем игру заново, в конце капуста не пересолена.

ДВА КОЗЛИКА

Как-то раз к кому-то в гости

Шёл козлёнок через мостик,
А навстречу шёл другой,
Возвращался он домой.
Два рогатых глупых братца
Стали на мосту бодаться,
Не желая уступить
И другого пропустить.
Долго козлики сражались,
Разбегались и толкались.
Вот с разбега лбами - бух!
И с моста в водичку - плюх!

На обеих ручках прижимаем большими пальцами средние и безымянные.
Держим кисти горизонтально, сближаем руки.

На первый слог каждой строчки соединяем руки с размаха.

На слово "бух" - хлопаем в ладоши.

 Роняем  руки на  колени.