Физкультурный досуг для старшей группы, посвященный Дню                         основания Военно-Морского Флота

«Морское путешествие»

Цель: Вызвать положительные  эмоции  у  детей,  приобщать детей к спорту.

Задачи: Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, координацию движений.
- Расширять представления детей о морском флоте.

-Совершенствование двигательных навыков и умений детей.

- Воспитывать дружеские чувства, умение работать в команде.
Ведущий: Ребята, наша Родина - великая морская держава. На западе и востоке, на севере и юге ее территорию омывают воды двенадцати морей.

Флот военно-морской

Служит всей России,

Защищает от врагов

Берега родные.

В океанах и морях

Нет его надежней,

Помогает для землян

Сделать мир спокойней.

Слава флота вековая

От Петра в лучах сверкает,

Всех побед не перечесть

Потому и праздник есть.

Сегодня вы станете настоящими моряками! И выполните специальные задания, в которых продемонстрируете свою смекалку, ловкость, быстроту и умения!

 Дети читают стихи.

Мы, ребята, любим море.

По морям да по волнам

В боевом идём дозоре –

"Нынче здесь – а завтра там!"

Капитан прикажет строго –

Дать машинам полный ход!

Здравствуй, синяя дорога!

Наш корабль идёт в поход.

Ведущий: Испытание первое. Сначала мы узнаем, понимаете ли вы корабельные команды (дети становятся в круг, танцуют и выполняют команды):

Лево руля! – все должны повернуться налево и продолжать танцевать;

Право руля! – все должны повернуться направо и продолжать танцевать;

Нос! – круг танцующих сужается (сходится к центру) ;

Корма! – круг, наоборот, расширяется;

Поднять паруса! – все поднимают руки вверх, продолжая танцевать;

Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу;

Пушечное ядро! – все приседают;

Адмирал на борту! – все встают по стойке “смирно”

Ведущий:  Молодцы! С командами справились. Испытание второе. Сейчас я вам загадаю загадки. Слушайте внимательно и отвечайте правильно.

Дом громадный по морю плывет –
Людей на себе через волны везет.
                                                             (корабль).

Он, как рядовой в пехоте,
Служит рядовым в Морфлоте.
Не привык он вешать нос!
Он в тельняшке! Он — ... (матрос)

Он на мостике стоит
И в бинокль морской глядит,
Не страшит девятый вал — 
Крепко держит он штурвал.
Он на судне — царь и пан.
Кто же это? ... (капитан)

В этой форме темно-синей

Защищает он страну,

И в огромной субмарине

Опускается ко дну.

Охраняя океан,

Был в портах десятка стран.

(Моряк - подводник)

Он и повар, и моряк.
Звать его скажите как?
Всё по-флотски, кашу, сок
Приготовит вкусно ... (кок)

Зол Нептун! С русалкой в ссоре,
Если так бушует море.
Волны самых разных форм...
Что же с морем? В море ... (шторм)

Ведущий:  Без флага нельзя отправиться в море ни одному кораблю. Флаг для корабля – это его честь, достоинство и слава. Вы должны пройти испытания и собрать настоящий морской флаг - Андреевский. Посмотрите, это флаг и герб военно-морского флота России, давайте рассмотрим, что на них изображено (ведущий  показывает флаг и герб ВМФ). И так, команды готовы к испытаниям?

На каждой станции вы найдете конверт с частями  картинки, вам нужно собрать все части и после этого сложить картинку с Андреевским флагом.

Ведущий: Испытание четвертое «Найди причал»

Каждый корабль, приплывает к своему причалу, вот и мы с вами сейчас как маленькие кораблики будем «плавать по кругу» и находить себе причал (обруч).

 Кому обруча не хватило, выходит из игры.

Ведущий: наше морское  путешествие подошло к концу.  Вы доказали, что  вы ловкие, смелые. Вам понравилось путешествие? (ответы детей)