Конспект спортивного развлечения"Туристический поход"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект «Туристический поход»

Цель: формирование навыков безопасности жизнедеятельности посредством туристической деятельности

Инструктор: Ребята, сегодня я предлагаю отправиться в поход. Бывают разные виды походов, горный, автомобильный, пеший, мототуризм, лыжный и т. д. Это зависит ото того, на чем и как отправляются в поход.

Инструктор: Ребята, а как называют людей, которые любят путешествовать, любоваться красотой природы, исследовать неизведанное.
Дети: Туристы.

Инструктор: Какими должны быть туристы? (Ответы детей)
-Правильно. Это сильные, ловкие, выносливые люди, которые не боятся трудностей и многое умеют.
Инструктор: Ребята, а куда складывают туристы необходимые вещи для похода?

Дети: В рюкзак.

Инструктор: Ребята вы все пришли сегодня с рюкзаками, нам с вами нужно заполнить их необходимыми вещами. Предметы , которые лишние мы брать не будем, будьте внимательны.

Задание «Собери рюкзак»
Дети с рюкзаками стоят в двух колоннах. В нескольких метрах от них  разложены различные предметы – как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: свисток, фонарь, компас, бутылка с водой, кружка, ложка, чашка, фотоаппарат, продукты, карта,  спортивные гантели, конструктор и др. Дети по очереди подбегают к ним, выбирают необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему. По окончании выполнения задания, инструктор проверяет правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет. Чья команда быстрее соберётся в поход и возьмёт только то, что пригодится в пути.
Инструктор: Молодцы, хорошо справились с заданием. Я вижу, вы знаете, что пригодится в походе. Итак, рюкзак у нас собран, пора в путь - дорогу. Готовы отправиться в поход?

Дети: Да!
Турист: Ребят, теперь а мы с вами готовы с отправиться в поход.

Дети строятся за инструктором в колонну по одному и маршируют на месте. Произнося слова речовки:

Турист: Кто шагает с рюкзаком?

Дети. Мы, туристы!

Турист: Кто со скукой незнаком?

Дети. Мы, туристы

Турист: Нас вперед ведут…

Дети: Дороги!

Турист: Наш девиз:

Дети. Всегда вперёд!

Инструктор: Вот мы с вами и в лесу!
Вы знаете, что поход без трудностей не обходится. Нужно уметь справляться с ними так, чтобы не нанести вреда себе, другим и окружающей природе. Вы пришли на очень сложный участок маршрута. Здесь нужно быть внимательным, осторожным и не спешить. Нам нужнопройти переступая ветки, пролезть в скале, пройти через реку.
Задание «Полоса препятствий»

Нужно перешагнуть через набивные мячи, пролезть под дугой, пройти по кочкам через речку.  

Преодолев препятствие, ребята приходят на поляну.

Инструктор: Ребята, вот мы с вами пришли на лесную полянку, где будем отдыхать, играть. Ребята отгадайте загадку:

 И от ветра, и от зноя
От дождя тебя укроет.
А как спать в ней сладко
Что это?..... (Палатка)
Инструктор: Правильно. Это палатка, которая нужна всем туристам, они без нее в поход не ходят, если идут с ночевкой. Посмотрите, у меня есть палатка давайте ее установим вместе на нашей полянке.

Ребята помогают инструктору разложить палатку.

Инструктор: Скажите, вы природу бережете? А костры, наверное, с родителями в лесу разжигаете? Из-за костра часто случается беда – лесной пожар, вся природа в этом месте погибает. Даже если костер хорошо потушить, на его месте девять лет ни одной травинки взойти не сможет, так долго земля свои ожоги залечивает. Поэтому ради забавы жечь костер в лесу нельзя. Но есть такие туристы, которые без костра не могут обойтись, потому что в походе они бывают не один, а много дней, им нужно согреться, пищу приготовить. Разводят они его по особым правилам, если хотите, я их вам сейчас расскажу. Помните, что костер – надежный друг человека лишь при умелом и осторожном обращении с огнем. Но он может стать и хищным разбойником, если относиться к нему пренебрежительно.

Правила разведения костра:

- костер всегда разводит только взрослый;

- нельзя жечь костер в ветреную погоду, на сухой траве, камнях, вблизи хвойных деревьев;

- чтобы подготовить место для костра, лопатой снимают верхний слой почвы с насекомыми и корнями растений;

- для дров никогда не ломают живые деревья, а берут сухие ветки, лежащие на земле;

- перед уходом хорошо заливают костер водой, чтобы он остыл, и снятым слоем земли накрывают яму.

Инструктор: А давайте мы, тоже разведем костер, соблюдая все правила.

Задание «Зажги костер» Дети встают в две команды. Первый с лопаткой бежит к обручу, убирает слой почвы внутри обруча ( можно сделать из картона, и т.д.) Следующие по очереди, бегут с палочкой, выкладывают костер в виде «звезды», а последний участник кладет красный платочек – «зажигает костер». Выигрывает та команда, которая быстрее выполнит задание.

Инструктор: Хворост собрали, костер развели, будем варить уху.

Задание «Свари уху»

На столе разложены компоненты для ухи: картошка, морковка, лук, рыбки, по количеству игроков. Каждый игрок по очереди бежит до костра, кладет в котелок один продукт и бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету следующему участнику.

Кто быстрей справиться с заданием тот и победитель.

Турист: Ребята, предлагаю сесть вокруг нашего костра и рядом с палаткой. Будем кушать уху, которую сами приготовили! И отгадывать загадки.

Дети стоят в кругу вокруг «костра».

1. В кармане моем замечательный друг,
Он знает, где север, он знает, где юг.
И в тайге, и в океане, он отыщет путь любой,
Умещается в кармане, и ведет нас за собой. (Компас).

2. Он в походе очень нужен, он с кастрюлей очень дружен.
Можно в нем уху варить, чай душистый кипятить. (Котелок).

3. На привале нам помог, суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош, а вот в группу, не возьмешь. (Костер).


5. Два ремня висят на мне
Есть карманы на спине.
Коль в поход идешь со мной
Я повисну за спиной. (Рюкзак)

6. Я горячее храню, я холодное храню.
Я и печь, и холодильник вам в походе заменю. (Термос)

7. Над рекой она склонилась
Ловко – ловко исхитрилась.
Обменяла червяка на большого окунька. (Удочка)

8. Красивой расцветки, с застежкой глухой.
В походе далеком заменит он печь,
Когда на привале захочешь прилечь. (Спальный мешок)

9. Я в кулак его зажму и на кнопочку нажму.

Светлячок, мой светлячок,

Дай мне лучика пучок..  (Фонарик)

Инструктор: Ребята, есть несколько  правил, которые нужно знать.. Эти правила, настоящие туристы всегда соблюдают! Они берегут и не загрязняют нашу природу, когда ходят в тур поход.
Вот послушайте их:
1. Любите и охраняйте родную природу.
2. Уходя из леса, тщательно тушите костёр, и не оставляйте после себя мусор.
3. Не засоряйте реки и родники.
4. Не ломайте деревья, они засохнут и погибнут.

Инструктор: Уху сварили, поели, отдохнули у костра, нужно затушить костер. 

Задание «Затуши костер»

Дети с ведром по одному бегут к костру (палочки из костра перед заданием убрать), и «выливают воду на костер». Последний участник выкладывает лопаткой обратно слой земли.

Инструктор: Молодцы, костер потушен, природе ничего не угрожает. А сейчас мы можем поиграть.

Игра «Ручеек»

Инструктор: Вот и закончился наш поход. Но прежде чем вернуться в детский сад, что мы должны ребята с вами сделать, уходя с места отдыха?

Ответы детей.

Инструктор: Ребята, вам понравился наш поход? Что вы запомнили? Что вам пригодится в жизни из того, что узнали? Чем поделитесь с вашими близкими?

Турист: Нам пора возвращаться домой.

Дети за туристом в одну колонну уходят.