Мы спортивная семья
методическая разработка (младшая группа)

Краткосрочный проект " Мы спортивная семья"

Тип проекта: познавательно- игровой

Продолжительность проекта: краткосрочный 1 неделя

Участники проекта: дети 1 младшей группы ( от 2 до 3 лет), родители,

воспитатели

Актуальность:

Здоровье детей самая актуальная тема на сегодняшний день. Ведь

современное общество нуждается в активных и здоровых людях, поэтому

здоровье нужно укреплять как можно раньше. Навыки здорового образа

жизни , приобретённые в раннем возрасте, послужат фундаментом для

общего развития и сохранят свою значимость в последующие годы

Цель проекта - формировать привычку здорового образа жизни у детей

раннего возраста, повышать компетентность родителей в вопросах

оздоровления детей, их стремление к самообразованию

Задачи проекта:

● Активизировать двигательную деятельность детей ;

● Соблюдать режим дня в детском саду и дома;

● Развивать у детей культурно- гигиенические навыки, культуру питания;

● Формировать элементарные основы безопасности и сохранения своего

здоровья;

● Заинтересовать родителей вопросами формирования ЗОЖ детей в семье

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

I Этап- подготовительный

Задачи этапа:

- Создание развивающей среды: подобрать материалы, игрушки, атрибуты по

двигательной, коммуникативной, игровой деятельности детей; дидактические

игры, иллюстративный материал, художественную литературы по теме

«Здоровье и безопасность»

- Подобрать материал для продуктивной деятельности детей ( апликация,

рисование, строительные игры)

- Составить перспективный план мероприятий с детьми

- Подобрать информацию, разработать план мероприятий с родителями

II этап- Основной

Цель- Формирование привычки здорового образа жизни у детей и родителей

Реализация проекта

День недел

Вид образовательной деятельности

Совместная деятельность педагога с детьм

Взаимодействие с родителями

Ежедневная оздоровительная работа

- Утренняя гимнастика с погремушками

- Гимнастика после сна «Мы хотим быть здоровыми»

- Пальчиковая гимнастика «У меня есть голова», «Вкусные овощи».

- Дыхательные упражнения . «Надуй шарик» «Самолёты»

- Прогулка на свежем воздухе

- Зрительная гимнастика

Анкетирование родителей по теме: «Условия здорового образа жизни в

семье»

Понедельник

Спорт и зарядка- лучшие друзья

Беседы

«Чтоб здоровым быть- на зарядку становись»- рассказать о пользе утренней

зарядк

« Профилактика ОРЗ»- информировать родителей о наиболее частых

болезнях детей этого возраста – простудных заболеваниях и приёмах лечения.

НОД

1. Окружающий мир .Познавательное развитие: «Секреты здоровья»-

формировать знания о ЗОЖ, что важно для здоровья

2.Музыка

Игровая деятельность

Подвижные игры: «По ровненькой дорожке», «Попади в цель».

Дидактические игры: «Разрезные картинки» (виды спорта), Игры с водой

Сюжетно- ролевая игра «Больница»

Вторник

Быть здоровым я хочу

Беседы

Как не заболеть и быть здоровым

Рассматривание иллюстраций с профессией врача.

НОД

1.Развитие речи: «Заучивание русской народной потешки «Водичка, водичка»

2. Физическая культура «В гости к зайке»

Игровая деятельность

Подвижные игры «Паровоз», «Догони меня».

Дидактические игры « Что нужно врачу?», «Полезно- вредно»

Чтение художественной литературы

Шульжик «Зеркало любит чистые лица», Е. Чарушин «Мишка»

«Не бери в рот грязные предметы ( книга «Правила поведения для

воспитанных детей»)

Чтение худ.литературы

Г.Лагздынь «Зарядка», «Моем руки»

И. Шевчук «Рано утром на зарядку»

Среда

Витамины для здоровья

Беседы

Овощи и фрукты- полезные для здоровья продукты

Рассматривание иллюстраций

НОД

1Апликация : «Вишенка- полезная ягодка»

2. Музыка

Игровая деятельность

Подвижные игры: «Разложи фрукты и овощи по корзинам» ,«Солнышко и

дождик»,

Хороводная игра «Танец с погремушками»

Дидактическая игра « Найди и назови полезные продукты»

Сюжетно- ролевая игра «Магазин овощей и фруктов»

Чтение художественной литературы

Стихи про овощи и фрукты, рассматривание иллюстраций

Изобразительная деятельность

«Раскрась репку»- индивидуальная работа (восковые карандаши)

Четверг

Чистота- залог здоровья.

Беседы

«Мы с водою и мылом дружим»

Рассматривание картинок «Девочка чумазая», «Девочка аккуратная»

«Физкультура с мамой и папой»

НОД.

1.Рисование «Лучики для солнышка»

2. Физическая культура

Игровая деятельность

Дидактические игры и игровые упражнения: «Найди предмет для умывания»,

«Покажем Буратино, как надо умываться и вытираться полотенцем»,

«Чудесный мешочек» ( предметы личной гигиены)

Сюжетно- ролевая игра «Купанье куклы Кати»

Чтение художественной литературы

А.Барто «Девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр» просмотр

мультфильма.

Кружок «Топ- топ каблучок»

содействовать физическому развитию детей раннего возраста через

танцевально-игровую деятельность

Пятница

Мой организм

Беседы

«Моё тело», «Я мальчик, я – девочка»

НОД

1.Развитие речи: «Да, здравствует мыло душистое и полотенце пушистое»

2 Музыка.

Консультация « Формирование привычки к ЗОЖ у малышей»

Игровая деятельность

Подвижные игры: «« У медведя во бору», « Где же наши руки»

Дидактические игры и игровые упражнения: «Покажи части тела», «Собери

куклу» (разрезные картинки)

Музыкальная игра «Здравствуйте ручки»

Пляска «Пальчики- ручки»

Чтение художественной литературы

А.Боске «Для чего нужны глаза», И. Демьянов «Для чего нужны ножки».

III Этап- Заключительный

Итоговое мероприятие:

●Фоторепортаж «Неделя здоровья у малышей»

Ожидаемые результаты проекта

Дети: обогащение двигательного опыта; повышение двигательной активности;

укрепление здоровья; развитие культурно- гигиенических навыков, культуры

питания; формирование элементарных основ безопасности и сохранения своего

здоровья.

Родители: обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и

сотрудничества с ребёнком в семье; повышение компетентности родителей