Технологическая карта организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «День здоровья».
план-конспект занятия (старшая группа)
Основной целью которого было привлечение воспитанников к здоровому образу жизни, формирование позитивного отношения детей к физической культуре и спорту. В течение всего дня педагогами были организованы интересные тематические беседы. Образовательную деятельность педагоги организовали в форме квест – игры: «Где прячется здоровье?». Организация Дня Здоровья является не только одной из множества составляющих процесса физического воспитания дошкольников, но и является универсальным средством решения многих важных педагогических задач, главная из которых — растить детей здоровыми, сильными и жизнерадостными.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanyatie_den_zdorovya.docx | 21 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
Немчинова Екатерина Николаевна
Бикбаева Наталья Андреевна
воспитатель МБДОУ г. Иркутска
детского сада № 126
Тема: «День здоровья»
Возрастная группа: Старшего дошкольный возраст (5-6 лет)
Дата проведения: 07 апреля 2022 год
Количество детей в группе: 7
Цель: способствование созданию эмоционального восприятия детьми сведений о здоровом образе жизни.
Задачи:
- Закрепить знания о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха;
- Развивать познавательный интерес, мыслительную активность;
- Развивать двигательную активность, координацию движений и ориентировку в пространстве;
- Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья;
- Воспитывать интерес и потребность в систематических занятиях физическими упражнениями и любовь к спорту.
Образовательная область: физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.
Используемая методика: Н.М. Соломенникова, Т.Н. Машина «Физическое развитие».
Оборудование:
Интерактивная доска, ноутбук, презентация о легенде «каким должен быть человек», цветок со съемными лепестками, весёлая гимнастика Железнова Е.С., слайды с видами спорта, мячи.
Активизация словаря: Здоровье, гигиена, спорт, витамины, мышцы, кислород.
Предварительная работа: Просмотр иллюстраций на тему «Мое здоровье - мое богатство», «Что такое здоровье» дидактические игры: «Овощи и фрукты», «Режим дня»; беседа «Что и зачем мы едим?»; закаливающие мероприятия.
Этапы занятия/время | Действия, деятельность педагога | Действия, деятельность детей | Ожидаемый результат |
Вводная часть 5 мин. | Организационный момент: Упражнения для создания положительного настроя детей «Давайте поздороваемся» А как это сделать? На какое слово похоже слово «здравствуйте»? Правильно, оно похоже на слово «здоровье». | Коммуникативная, игровая Дети стоят в полукруге, выполняют упражнения без слов, при помощи рук (рукопожатием, объятьем, похлопыванием по плечу) Коммуникативная Совместная деятельность педагога и ребенка | Дети смогут выполнить действия в соответствии с текстом Дети смогут правильно ответить на вопрос воспитателя |
Основная часть 20 мин. | Ребята, а вы любите легенды? «каким должен быть человек» - видео презентация. А вы ребята чувствуете себя здоровыми? Что такое здоровье? Наше здоровье можно сравнить с Цветком, у которого много лепестков. Первый лепесток нашего здоровья- СИЛА. А что нужно делать, чтобы мышцы были сильными? Проводится разминка Второй лепесток нашего здоровья - СПОРТ. Назовите виды спорта? Слайды с видами спорта. Игра «Ору с мячами на месте» Третий лепесток нашего здоровья - ВИТАМИНЫ. Интерактивная игра «Съедобное не съедобное» Четвертый лепесток нашего здоровья - КИСЛОРОД (опыт- задержать дыхание) Упражнение на восстановление дыхание «Кто дольше» ЗАКАЛИВАНИЕ - пятый лепесток нашего здоровья. Массаж спины «Черепаха» Шестой лепесток нашего цветочка - ГИГИЕНА. Гимнастика для глаз упражнение «Часы» Заключительный лепесточек - это наши «ЭМОЦИИ» Игровое упражнение «Развитие выразительной мимики» Ем лимон; Сердитый дедушка; Мне весело….. | Коммуникативная Деловое общение детей и педагога Индивидуальные ответы детей Коммуникативная, музыкальная, двигательная Коммуникативная Индивидуальные ответы с места Игровая (потянись, нарисуй улыбку, прокати мяч, веселый мяч, лодочка) Коммуникативная, игровая Индивидуальные ответы у интерактивной доски Игровая, коммуникативная Дети стоят лицом друг к другу (глубокий вдох носом и начинают долго тянуть определенный гласный звук (А,О,Ы, У,И) Игровая, коммуникативная Совместная деятельность детей (встают в две колонны и выполняют друг другу массаж) Игровая, коммуникативная Выходят по одному в центр и выполняют задания (передают мимикой образы) | Смогут ответить на вопросы воспитателя с опорой на зрительное восприятие, проговаривая по очереди. Дети смогут под музыку выполнить движения по показу воспитателя с речевым сопровождением Дети смогут рассмотреть слайды, правильно ответить на вопросы воспитателя и выполнить задания в соответствии с правилами игры Дети смогут развивать внимание, умение сосредотачиваться на определенном предмете, за короткое время делить предметы на две категории: съедобное и несъедобное. Смогут выполнить упражнение на развитие речевого дыхания с произношением гласных звуков на одном выдохе Дети смогут выполнить физические упражнения, сочетая речь с движением Дети смогут выполнить упражнения, сочетая речь с движением глаз Дети смогут передать мимикой несколько вариантов разнообразного выражения лица (активизация лицевых мышц детей) |
Заключительная часть 5 мин. | Задает детям вопросы: А теперь скажите мне, ребята, в чем же секрет нашего здоровья? Мы нашли куда боги спрятали наше здоровье. Значит здоровье, оказывается спрятано и во мне, и в тебе, и в каждом из нас. Теперь вы знаете, где находится ваше здоровье, и сумеете сберечь его. | Коммуникативная Делятся впечатлениями | Развитие эмоциональной отзывчивости; расширение словарного запаса. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «В гостях у Лесовичка»
Образовательные технологии: информационно-коммуникативная, игровая, рефлексия, личностно-ориентированная.Цель: расширение и закрепление знаний о жизни диких животных осенью, развитие познавательной и ...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Пожарная специальная техника»
Цель: Создать условия для активизации словаря детей по теме: «Пожарная спецтехника»Задачи:Образовательные: Продолжать формировать умение правильно называть транспорт.Формировать у де...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Как древние люди открыли огонь»
Цель: дать детям представление об истории открытия огня древним человеком.Задачи:Образовательные:- Познакомить детей с историей освоения огня.- Показать детям значение огня в жизни...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Не шути с огнем – это опасно!»
Цель: создание условий, игровых и проблемных ситуаций для пополнения и активизации словаря у детей по теме «Пожарная безопасность».Задачи:Образовательные:закреплять з...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «История пожарного костюма»
Цель: обогащать и активизировать словарный запас детей через участие в игровых ситуациях.Задачи: Образовательные:Учить детей избегать опасности и соблюдать меры безопаснос...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста по теме: «Ой, обжегся»
Возраст: старший дошкольный возраст.Образовательная область: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.Цель: обогащать и активизировать словарный запас детей ...
Технологическая карта организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста "Знатоки правил дорожного движения"
Технологическая карта организованной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста, закрепление знаний о ПДД...