Педагогический проект "Детский сад и спорт"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Педагогический проект « Детский сад и спорт » Автор проекта Григорян М.В., воспитатель группы №4 МАОУ «Прогимназия №108 » У частники проекта : воспитатель, дети, родители

Слайд 2

Актуальность проекта Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей . Здоровье не существует само по себе, оно нуждается в тщательной заботе на протяжении всей жизни человека. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом .

Слайд 3

Цель проекта Создание у детей мотивации заниматься физкультурой и спортом , ознакомление со спортивными достижениями страны , высокими личными достижениями людей, ставших славой России

Слайд 4

1Ознакомление детей с разными видами спорта ; 2 Развитие положительной мотивации к занятиям спортом, здоровому образу жизни ; 4 В оспитание чувства патриотизма и интернационализма ; 5 Р асширение кругозора в вопросах спортивной жизни страны 6 О богащение знаниями в области физической культуры и спорта; 7 Ф ормирование интереса к играм соревновательного характера; 8 С овершенствование спортивных умений и навыков. Задачи проекта

Слайд 5

ДЕТИ подготовительной группы 6-7 лет -РОДИТЕЛИ - В оспитатель группы Тип проекта: творческий Продолжительность: 2 месяца (среднесрочный) (с сентября по октябрь 2022 г.) УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА

Слайд 6

1 . Беседа, рассказ. Развивающие занятия с детьми для получения знаний и умений в выбранной области . 2. Работа с познавательной литературой 3. Прогулка в двигательной активности 4. Физкультурные досуги и развлечения 5. Самостоятельная детская деятельность 6.Игры : дидактические, словесные, настольные, соревнования, подвижные. Методы реализации проекта

Слайд 7

1.Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны; 2.Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом; 3.Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией; 4. Улучшение детской- родительских взаимоотношений Ожидаемые результаты реализации проекта:

Слайд 8

Этапы проектной деятельности № Этапы Срок выполнения 1. Подготовительный этап Работа с детьми : 1.1 Рассматривание иллюстраций, журналов, фотографий спортивной тематики. 1.2. Беседы об истории Олимпийского движения, пользе физических упражнений для здоровья, о великих спортсменах. — «Олимпийские игры! Что это такое?»-расширить знания детей о спорте; познакомить с историей Олимпийских игр. — «Почему мы двигаемся?» - дать понятие об опорно-двигательной системе (мышцах); развить общую выносливость; способствовать целенаправленно выполнять элементы футбола, баскетбола, бега и.д . — «Мы верим твёрдо в героев спорта» - познакомить детей с великими российскими футболистами, воспитывать уважение к ним, чувство гордости за свою Родину. 1.3.Подборка методического и дидактического материала, художественной литературы (сказки, загадки, пословицы, поговорки, стихи). 1.4 Рассматривание иллюстраций с изображением детей «Мы со спортом крепко дружим» 1.5 Чтение произведений А. Барто «Зарядка», «Физкультура всем нужна»; А. Кутафин «Вовкина победа»; Н. Носов «На горке»; В. Голявкин «Про Вовку и тренеров» Сентябрь

Слайд 9

№ Этапы Срок выполнения 2 Работа с родителями 2.1. Рассказы родителей о том, каким видом спорта занимались сами в детстве. 2.2 Приобретение атрибутов в спортивный уголок 2.3.Помощь в сборе иллюстративного и информационного материала «Спортивный город». 2.4.Консультации для родителей: «Спортивные игры в развитии детей», « Формирование здорового образа жизни через элементы спортивных игр»; 2.5 Чтение худ. Литературы: », С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», заучивание стихотворения Л. Сивачевой «Много маленьких спортсменов…». сентябрь

Слайд 10

№ Этапы Сроки выполнения 2 2.1.Знакомство со спортивным оборудованием и инвентарем, необходим для занятий разными видами спорта, умение им правильно пользоваться. 2.2. «Хочу быть сильным, ловким» - рассказы о спортивных увлечениях в семье. 2.3.Беседы на темы: «Футбол», «Теннис», «Гимнастика», «Бокс», «Баскетбол». 2.4.Отгадывание загадок про спорт. 2.5 Заучивание стихотворения Л. Сивачевой «Много маленьких спортсменов…». 2.6.Рассматривание иллюстраций в детских книгах о спорте, а так же во «взрослой» периодике. Фото олимпийских чемпионов СССР и России 2.7. Создание условий для самостоятельной деятельности детей 2.8.Настольные игры «Хоккей», «Футбол». 2.9.Атрибуты для спортивного уголка: мячи футбольные и баскетбольные, теннисные ракетки. 2.10.Спортивные игры с элементами футбола, баскетбола, бег 2.11 Рисование. «Мы со спортом на «ты», лепка «Мы играем в футбол». 2.12 Подвижные игры Сентябрь октябрь

Слайд 11

№ Этапы Срок реализации 3 3.1.Спортивный праздник «Мама, папа и я- спортивная семья» с использованием элементов спортивных игр (футбол, баскетбол, бег). 3.2.Выставка рисунков на спортивную тему «Мы со спортом на ты». 3.3.Демонстрация достижений воспитанников. 3.4. Литературная викторина «Стихи и загадки о спорте». 3.5. Изучение результатов анкеты для родителей «Спорт и ребенок». 3.6 Презентация результатов проекта на родительском собрании. Октябрь

Слайд 12

«Мы со спортом на «ты »

Слайд 13

Мы играем в подвижные игры

Слайд 16

М ы любим играть футбол

Слайд 19

Наши дети уж если радуются, то от души

Слайд 20

Если хочешь быть сильным - бегай , Если хочешь быть красивым - бегай, Если хочешь быть умным - бегай.

Слайд 24

Победа это сладкое чувство .

Слайд 25

Спорт становится средством воспитания тогда, когда он - любимое занятие каждого . В. Сухомлинский