Терренкур
план-конспект занятия (младшая группа)

                                Государственное  бюджетное учреждение

              Центр  содействия семейного воспитания «Центральный»

    Департамента труда и социальной защиты населения города Москва

   Конспект познавательной прогулки

            «Осеннее путешествие»

                    для детей 3-4 лет

                                                                                     Подготовила: Гусева Л.А.

                                                   Москва 2022

Цель: способствовать развитию у детей познавательного интереса к природе, стимулировать двигательную активность.

Задачи  образовательные: закреплять и расширять представления детей о сезонных (осенних) изменениях в природе; расширять представления о диких животных (еж) и птицах (сорока), знакомить с особенностями их поведения и питания; формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и не-живой природе, расширять и обогащать словарный запас.

Воспитательные:  воспитывать бережное отношение к природе, отзывчивость, желание помочь; воспитывать доброе внимательное отношение к близким  и сверстникам.

Развивающие: развивать познавательный интерес к природному окружению, двигательную активность (ходьба по пересеченной местности, прыжки, подъе-мы и спуски), эстетическое восприятие природной красоты, обогащать слухо-вое восприятие посредством звуков природы.

Коррекционные: стимулировать речевую активность.

Материал: муляж (картинка) сороки (закрепить на ветке, столбе), игрушка ёж (разместить под кустом, у пня), ведерки (по количеству детей), горка с ступен-чатыми спусками и п/э пакеты голубого цвета (для имитация ручья и мостика), аудиозапись «звуки живой природы» (сорока, еж , ручей), корзина с фруктами.  

                                             Содержание

Организационный момент. Обратить внимание детей на осенние изменения в природе:

- Ребята, посмотрите вокруг! Трава уже не ярко зеленая, она начинает засыхать. Листья на деревьях желтеют.  Посмотрите вверх на березку. Солнце все чаще  закрывают   облака, становиться прохладно. Мы надели ботинки, штанишки, куртки, шапки (дети показывают). Какое время года наступило? (ответы детей) Наступила осень! Я вас приглашаю в осеннее путешествие!

Свободная ходьба по пересеченной местности. Дети рассматривают деревья, кустарники, опавшую листву, другую растительность. Взрослый читает стихо-творение  Е. А. Субботиной.

 - Ленты желтые березе

   Осень подарила в косы.

   Под опавшие листочки

   Спрятала в лесу грибочки.

   Травы в поле засушила

   Дождиком асфальт отмыла

   Проводила птичьи стаи…

   Здравствуй, осень золотая!

Двигательное  игровое упражнение «Сорока».

- Многие птицы осенью улетают в теплые края, а те, которые остаются, переселяются поближе к людям, что бы зимой им было легче прокормиться.

Послушайте, ребята, к нам кто то прилетел. (Звучит аудиозапись стрекотания сороки. Обратить внимание детей на звучание.)

- «Щак-как-щак, щак-как-щак». Это сорока прилетела! (обратить внимание детей на картинку или муляж птицы) Сорока предлагает вам поиграть с ней!

- Прилетела к нам сорока,                 (руки в стороны, махать как крыльями)

 Затрещала белобока.

 Объявленье, объявленье!                   (руки сцепить за спиной, наклоны вперед)

 Завтра будет представленье!

 Торопитесь, мало мест!                   (руки на пояс, прыжки на месте)

 Выступит лесной оркестр!

Повторить упражнение по желанию детей.

- Поиграли мы с сорокой, помашем ей «До свидания!». Мы идем дальше, в осен-ний лес!

Трудовое поручение «Поможем ежику».

- Я слышу какие то звуки! А вы, ребята?! (аудиозапись звуков, издаваемых ежем)

- Послушайте!...  Посмотрите, это еж! Еж живет в лесу, питается червями, жучками. Осенью он готовит себе норку, в которой проспит всю зиму. Для этого ему нужно собрать много листочков. Поможем ежу?! (ответы детей)

Дети собирают листья в ведерки.

- Много мы набрали листьев, помогли ежику. Еж выложит ими свою норку, укроется, и будет сладко спать всю зиму. Еж говорит вам «Спасибо!». А мы идем дальше…

Упражнение «Перейди через ручей».

- Впереди ручей! Послушайте, как он журчит! Это водичка бежит и поет свою веселую песенку! (аудио запись журчания ручья)

Осенью все чаще идут дожди. Ручьи, реки и пруды наполняются дождевой водой. Вот и этот ручеек наполнился водой, разлился и не перешагнуть его, не перепрыгнуть. Перебраться через ручей можно только по мостику. (дети переходят ручей по импровизированному мостику) Молодцы!

Рефлексия. 

- Вот и подошло к концу наше осеннее путешествие. Кого мы встретили в лесу? Что собирал ежик? Зачем ему листья? Кто к нам прилетал? Как кричит сорока? Вам понравилось путешествие? (ответы детей)  Осень прекрасная пора! Осень дарит вам корзину с фруктами, что бы вы угостили своих друзей!

(вручить детям корзину, наполненную яблоками и грушами)

Используемая литература

  Веракса Н. Е. От рождения до школы. Инновационная программа дошколь-ного образования. МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2021.

  Нищева Н. В. Картотека подвижных игр, упражнений. - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.

  Субботина Е. А. 100 стишат для малышат.- Ростов н/Д: Феникс,2015.

  Интернет ресурсы «звуки природы»