Сценарий 23 февраля "Спорт - здоровье, спорт - игра"
материал (младшая группа)

Досуг в младшей группе, посвященный празднику «День защитника Отечества»

«Спорт – здоровье, спорт – игра»

Цель: формировать представления детей о празднике 23 февраля, совершенствовать координацию движений, развивать ловкость, быстроту реакции; создать атмосферу праздника.

Ход:

Ведущий: Ребята, вот мы и снова собрались все вместе в зале! У нас у всех хорошее настроение, ведь сегодня мы отмечаем праздник «День защитника Отечества». Это праздник настоящих мужчин! Праздник ваших пап, дедушек, братьев. А еще мы поздравляем наших мальчиков, они хоть и маленькие и ходят в детский сад, но скоро они вырастут и станут солдатами. Будут защищать свои мам и бабушек и конечно же вас, девочек. Посмотрите какие у нас мальчики сегодня красивые!

Ребята, чтобы бы быть похожими на отважных солдат нужно быть ловким, смелым, умелым. И обязательно нужно дружить со спортом! А вы любите заниматься спортом? (да)

Сегодня мы с вами, как настоящие солдаты, будем выполнять разные упражнения, играть в игры и танцевать! Проведем настоящие армейские учения!

Музыкальный руководитель:

Бубен наш гудит, поет,

на парад ребят зовет!

Много маленьких ребят

зашагали на парад!

Игра – танец «Парад»

 (звучит песня «Мы солдаты», ребята, взяв в руки флажки, маршируют по всему залу и выполняют движения по показу музыкального руководителя)

Инструктор ФИЗО: А теперь пришла пора поиграть нам детвора! Каждый солдат должен быть быстрым и ловким! Ребята, посмотрите, у меня в руках целая коробка с шарами! (показывает ребятам). Я предлагаю вам немного поиграть! Я разбросаю все шары по залу, а ваша задача – собрать их и положить в коробку! Посмотрим, какие же ребята у нас быстрые и ловкие!

Игра «Собери шары»

Ведущий: Наши детки ловкие и смелые,

Быстрые, умелые!

Спортом занимаются,

С детства закаляются!

Инструктор ФИЗО: А сейчас ребята, поиграем в игру с мячом. Проверим, кто же у нас самый меткий.

Игра «Меткий стрелок»

(детям объясняют правила игры, задача детей – по очереди сбить кегли мячом)

Инструктор ФИЗО: Молодцы, ребята! А сейчас нас с вами ждет трудная дорога!

Игра «Полоса препятствий»

(по очереди дети проходят по «болоту» - обручи, затем проходят по гимнастической скамейке – «мост через реку», после – пролезание под дугой – «окоп»)

Ведущий: А сейчас ребята, проходите на скамейку. Скажите мне, каким должен быть солдат? (быстрым, смелым, ловким, мужественным). А сейчас поиграем в игру «Да или нет». Я буду задавать вам вопрос, а вы должны ответить да или нет.

Наша армия сильна? (да)

Охраняет мир она? (да)

Мальчишки в армию пойдут? (да)

И девочек с собой возьмут? (нет)

Сегодня праздник отмечаем? (да)

Мам, девчонок поздравляем? (нет)

Мир важней всего на свете? (да)

Знают это даже дети? (да)

Инструктор ФИЗО: А сейчас, ребята, поиграем веселую игру.

Подвижная игра «Займи место в ракете»

(детям раздаются флажки разного цвета, на пол разлаживаются обручи, соответствующие цветам флажков. Под музыку дети бегают по залу, как только музыка затихает дети должны занять место в «ракете» такого цвета, которого у них флажок)

Музыкальный руководитель:

 Ну-ка смелые бойцы,

 Вы, ребята, молодцы!

А сейчас мы с вами немного потанцуем!

Танец с бумажными самолетами «Я – пилот»

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник! Все ребята успешно выполнили задания, показали себя смелыми защитниками нашей Родины! Вы сегодня все были как настоящие солдаты!

(детям раздаются угощения и они под музыку покидают зал)