Развитие речевого дыхания дошкольников
презентация

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленький цветочек» Развитие речевого дыхания дошкольников Выполнила: воспитатель Махал Елена Александровна г.Пыть-Ях

Слайд 2

Актуальность Дыхательные упражнения улучшают осанку, стимулируют движения диафрагмы, улучшают кровообращение, гармонизируют деятельность дыхательной, нервной и сердечно-сосудистых систем. Дыхание-это акт рефлекторный и совершается без вмешательства человеческого сознания. Но с другой стороны, дыхание – процесс управляемый, когда оно непосредственно связано с произнесением речи. Такое дыхание называется речевым (фонационным, или звуковым) дыханием, и оно требует специальной подготовки. Развитие дыхания – один из первых и очень важных этапов коррекционного воздействия на детей независимо от вида их речевого дефекта .

Слайд 3

Речевые упражнения Цель: Формировать у детей умение управлять органами дыхания, при выполнении речевых упражнений Задачи: Формировать навыки правильного речевого дыхания (силу, плавность и целенаправленность воздушной струи). Упражнять в правильности выполнения плавного речевого выдоха. Развивать навыки выполнения речевых упражнений.

Слайд 4

Параметры правильного речевого выдоха Выдоху предшествует сильный вдох через нос; Выдох происходит плавно, а не толчками; Во время выдоха губы складывать трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки; Во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос; Выдыхать следует, пока не закончится воздух; Во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Слайд 5

Время проведения дыхательных упражнений: дети 2-3 лет играют 2-3 минуты (в норме количество слов на одном выдохе составляет — ( 2-3). дети 3-4 лет могут заниматься по 3-4 минуты за один раз (количество слов от 3 до 5). дети 4-6лет - длительность игры составляет – 4-6 минут (количество слов 4-6). дети 6-7 лет – могут играть по 5-7 минут (норма слов на одном выдохе 5-7 ). Правило: вдох совпадает с расширением грудной клетки, выдох - с сужением её!

Слайд 6

Игры с тренажерами укрепляют дыхательные мышцы, стимулируют работу верхних дыхательных путей и носоглотки, обеспечивают вентиляцию легких.

Слайд 7

Тренажер « снежная метель » Цель: развитие силы органов дыхания . Ход игры: ребенку предлагается устроить настоящую снежную метель, стоит лишь только подуть в коктейльную трубочку, которая расположена в пластиковой капсуле, как метель начинается.

Слайд 8

Тренажер «Сезонная рамка» Цель тренажера: обучение плавному свободному выдоху; активизация губных мышц. Ход игры: суть игры заключается, чтобы ребенок смог расшевелить летящие осенние листья, путем легкого выдоха воздуха изо рта . Через нос сделать вдох, а через рот непрерывный выдох.

Слайд 9

Тренажер «Забей гол» Цель тренажера : развитие сильного плавного выдоха; активизация губных мышц . Ход игры: играют двое, дуют через коктейльную трубочку на мяч, пытаясь тем самым забить гол в ворота.

Слайд 10

Тренажер «Сдуй бабочку» Цель тренажера: укрепление дыхательных мышц, стимуляция работы верхних дыхательных путей, носоглотки, обеспечение вентиляции легких во всех его отделах . Ход игры: Задача ребенка – сдувать бумажную бабочку с полянки.

Слайд 11

Практическая часть

Слайд 12

Творческих успехов! С пасибо за внимание !