открытое занятие на тему: «Космическое путешествие к планетам Здоровья»
план-конспект занятия (средняя группа)

«Космическое путешествие к планетам Здоровья»

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

- закрепить знания о здоровом образе жизни.

-развивать коммуникативные навыки и навыки самоконтроля.

-продолжить воспитание мировоззрения, направленного на здоровый образ жизни

Ход мероприятия:

1. Вступление.

Здравствуйте, ребята! Что такое здравствуйте? Когда мы здороваемся мы друг другу желаем здоровье. Давайте поздороваемся с нашими гостями. Сегодня во всем мире отмечают день космонавтики. Мы с вами совершим космическое путешествие к планетам Здоровья! Как вы думаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

Ответ:

И так, мы отправляемся к нашим фантастическим планетам, и мы узнаем, что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье? А скажите вы любите летать?

II. Основная часть

Ведущий: Представьте, что вы превратились в космонавтов, а стульчики в ракету. Мы отправляемся в путешествие на другую планету. Наденьте костюмы космонавтов не забываем про скафандры. Ребята, а мы с Вами дорогу незнаем, нам нужна помощь. Давайте позовем кого ни будь на помощь, кто знает хорошо про космос.

Астроном: Здравствуйте ребята. Я великий астроном, знаю все о космосе. Я помогу Вам отправиться в путешествие в космос.

 Скафандры надеты.  Отправляемся

Дети садятся на стульчики.

Астроном: Внимание! До старта осталось 5 секунд. Начинается отсчёт времени. «5,4,3,2,1, СТАРТ!»

(Аудио запись шума двигателя ракеты).

Ведущий: Смотрите, смотрите! Перед нами неизвестная планета. Мы идём на посадку.

Дети делают вид, что пристёгиваются, кладут руки на колени, откидывают голову назад.

Ведущий: Посадка прошла успешно. Давайте все вместе выйдем из ракеты и посмотрим, что же есть на этой планете.

Астроном: Вот, ребята, и прибыли мы на первую планету Эта планета называется «Зарядка».

Я хочу, друзья, признаться,
Что люблю я по утрам
Физзарядкой заниматься,
Что советую и вам.
Всем зарядку делать надо –
Много пользы от нее,
А здоровье – вот награда
За усердие твое.
Утро на этой планете начинается с зарядки! А вы, ребята, умеете делать зарядку?

(Воспитанники под руководством педагога выполняют комплекс утренней гимнастики.)

Физкультминутка "Космонавты"
Космонавты все отважны! 

Тренировки - вот что важно: 

Руки вверх, руки вниз,
На носочках потянись,
Руки в стороны, пошире,
И присели, три-четыре.
Руки вверх, руки вниз,
На носочках потянись,
Руки в стороны, пошире,
И присели, три-четыре.

А сейчас нам пора на следующую планету. Итак, пристегнитесь. Взлетаем. 5,4,3,2,1 старт!

(Аудио запись шума двигателя ракеты).

Ведущий: Внимание, посадка. Мы приземляемся на вторую планету. Посадка прошла успешно Планета под названием. «Режим дня». Все жители планеты живут по режиму. Кто из вас, ребята, знает, что такое режим дня?

Дети отвечают.

Ведущий: Сейчас, ребята, мы поиграем в игру, которая поможет вам запомнить режим дня, который мы должны с вами соблюдать.

(Играющим раздаются вразброс карточки с пунктами режима дня: «подъем», «ужин», «самостоятельная деятельность», «завтрак», «зарядка», «прогулка», «умывание» «сон».)

Задание: Ребята, на столах лежат карточки с режимом дня. Вам нужно на мольбертах выставить карточки в правильном порядке.

Ведущий: А сейчас Вам ребята прочитают стихи о режиме дня.

1 ребенок:

Прогоню остатки сна,

Одеяло в сторону,

Мне гимнастика нужна,      

Помогает здорово!

2 ребенок

С шумом струйка водяная

На руках дробится,                      

Никогда не забываю

Поутру умыться!

3 ребенок

Наколю я маме дров,

Что я разве маленький!        

Будет и обед готов

И просохнут валенки.

4 ребенок

Чтобы ночью крепче спать,

Видеть сон хороший.                    

Мы советуем гулять

Вечером погожим.

Ну вот, ребята, таким должен быть ваш режим дня!

Запомнили?

Астроном: А сейчас нам пора на следующую планету. Итак, пристегнитесь. Взлетаем. 5,4,3,2,1 старт!

(Аудио запись шума двигателя ракеты).

Ведущий: Внимание, посадка. Мы приземляемся на третью планету. Посадка прошла успешно Планета под названием «Здоровая пища».
Правильно ли мы кушаем? Какие продукты полезны, а какие вредны для нашего организма? (Ребята отвечают.)

Ведущий:

Проведём ИГРУ! На столах вредные и полезные продукты для нашего здоровье. Нужно разделиться га две команды. Одна команда в корзину собирает вредные продукты, а другая полезные.

На старт, внимание марш!

Молодцы! Все справились с заданием.

Давайте продолжим наше путешествие. А сейчас нам пора на следующую планету. Итак, пристегнитесь. Взлетаем. 5,4,3,2,1 старт!

(Аудио запись шума двигателя ракеты).

Ведущий: Внимание, посадка. Мы приземляемся на четвёртую планету. Посадка прошла успешно Планета под названием «Физкультура». Все жители этой планеты любят заниматься физкультурой.

 Астроном :А вы, ребята, любите заниматься физкультурой? А какая польза от занятий физкультурой? Давайте посмотрим, красивая ли у вас осанка. Подтянитесь, расправьте плечи, втяните животы, поднимите подбородок. Молодцы!

На стройного человека приятно смотреть. Но дело не только в красоте. У стройного человека правильно формируется скелет, хорошо развиты все мышцы, при стройной осанке легче работать сердцу и другим важным органам. Если человек низкого роста, но держится прямо, то он кажется выше ростом. А вот высокий, но сутулый кажется ниже.

Ребята, что бы у вас была красивая осанка, Вам нужно пройти гимнастической доске, не сутулясь и при этом не уронив мешочек на голове. Готовы, начинаем.

Астроном: Давайте продолжим наше путешествие. А сейчас нам пора вернутся нам в детский. Итак, пристегнитесь. Взлетаем. 5,4,3,2,1 старт!

(Аудио запись шума двигателя ракеты).

Ведущий: Внимание, посадка. Мы приземляемся на нашу планету. Посадка прошла успешно. Давай те с Вами вспомним, где мы были и что полезного узнали, а поможет нам в этом

Игра-кричалка «Полезно - вредно»

- Читать лежа

- Смотреть на яркий свет

- умываться по утрам и вечерам

- Смотреть близко телевизор..............3 метра, 1.5 часа в день

- Оберегать глаза от ударов

- Употреблять в пищу морковь, петрушку

- Тереть глаза грязными руками
-Заниматься физкультурой

- Кушать фрукты и овощи.

III. Итог занятия.

Астроном: Ребята, вам понравилось космическое путешествие на планеты «здоровья»? А пришел я к вам не с пустыми руками. Я принес вам корзинку с яблоками, ими вы угоститесь в группе. Я желаю вам быть здоровыми, бодрыми и веселыми. До свидания ребята, до свидания гости. Будьте здоровы.

Ведущий:

-Молодцы ребята. Наше занятие подошло к концу

Посмотрите друг на друга, какие вы все веселые и радостные. А сколько полезных советов вы получили! Надо стремиться в жизни к тому, чтоб каждый день был днём ЗДОРОВЬЯ!

Ребята, а Вам понравилось занятие? Что больше всего Вам запомнилось?

(ответы детей).