Нестандартное физкультурное оборудование. "Куб многофункциональный".
материал

«Куб многофункциональный гимнастический»

(Нестандартное физкультурное оборудование).

Цель: 

- Повышение двигательной активности детей в образовательной деятельности. Подвижных играх и упражнениях.

Задачи: 

- Обеспечить высокую двигательную активность, совершенствуя движения детей и их физические качества.

- Развитие творческого воображения, стремления к активности и самостоятельности.

- Повышение интереса к процессу движений с использованием нестандартного оборудования.

Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделай его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, пусть он находится в постоянном движении.

Ж. Ж. Руссо.

          Для стимулирования двигательной активности дошкольников нами было создано пособие «Куб многофункциональный гимнастический», с целью повышения интереса к процессу движений с использованием нестандартного оборудования.

Пособие представляет собой квадраты из пластиковых труб, к ним прилагаются соединительные кронштейны для устойчивости, на квадратах закреплены цветные резинки или шнуры. «Куб» усиливает двигательную активность дошкольников в подлезании - залезть под что - то, в перелезании- лезть, передвигаться через что- либо, с одной стороны (куба) на другую, в пролезании- лезть, протискиваться сквозь что- либо узкое, затрудняющее движение.
         Данные виды лазания вовлекают в работу значительную массу мышц, кроме того процессы подлезания, перелезания и пролезания характеризуются попеременным сокращением и расслаблением мышц, что позволяет восстанавливать энергетические затраты на движение и более длительно проявлять физическое усилие.

Благодаря этому, упражнения в лазании, способствуют развитию мышечной системы, развивают гибкость позвоночника, помогают формированию правильной осанки.
        «Куб» может использоваться как основа для полосы препятствий во время самостоятельной и совместной деятельности детей физкультурно- оздоровительной направленности.

Вариативность использования «Куба»:
- пролезание «Пройди лабиринт передом, боком» ( выполняет один ребенок или сразу двое)
- перелезание с изменением темпа
- бег и ходьба
- развитие гибкости
- для перешагивания во время ходьбы
и перепрыгивания
- метания в цель
- игры и игровые упражнения с мячом и без
- эстафеты на спортивных праздниках, совершенствуя движения детей и их физические качества, развивая их стремление к активности и самостоятельности.
           Все упражнения в подлезании заканчиваются заданиями выпрямляющего характера ( поднять руки вверх, сделать хлопок над головой, позвенеть в колокольчик).
         Методические рекомендации по обучению технике лазания в «Кубе».
В упражнениях с подлезанием под шнуры и резинки, дети, не умея, рассчитывать высоту препятствия, подлезают также как ползают, т.е не прогибают спину, и поэтому часто задевают «резинки», разгибаются слишком рано.  Педагог, учитывая полученные ребенком при этом ощущения прикосновения, стимулирует проявление правильного навыка. Предлагает нагнуться пониже, учит подлезать правым и левым боком.
     С помощью различных видов двигательной активности, которые позволяет реализовать «Куб многофункциональный гимнастический», у дошкольников воспитывается ловкость, выносливость, совершенствуются координационные способности.