КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей.
     «С пальчиками играем, развиваем навыки самообслуживания у детей раннего возраста»

        С одного года до трёх малыш переживает особенно важный период. За два года он совершает огромный скачок в развитии. Малыш учится делать все самостоятельно: держать ложку и кружку, умываться и мыть руки, снимать и одевать носочки, колготки, шортики, учиться одевать и снимать обувь, садиться на горшок и т. д. Но не всё у него может получаться. При воспитании у детей самостоятельности в самообслуживании нужно обязательно учитывать их возрастные особенности. Одним из воспитательных приёмов является побуждение, направляющее указание, а не порицание и осуждение. Ведь ребенок ещё только учится и всё то, что он как будто умеет делать, ещё освоено недостаточно. Если он ест не аккуратно, не правильно держит ложку, то лучше, не фиксируя его внимание на не правильном, сказать: «Ешь аккуратней, вот так надо держать ложку» и т. п. Родителям нужно набраться терпения, ведь в спешке они сами готовы сделать за малыша то, что у него не получается – ведь так быстрее и аккуратнее. При этом между делом родители приговаривают каким неумехой является ребёнок. Такое родительское поведение формирует у малыша комплексы и может вылиться в серьёзную психологическую проблему. Чтобы приучить ребёнка к самостоятельности, важно дать ему осознать, что любой поступок влечёт за собой последствия, а какими они будут – зависит именно от него. Действуя самостоятельно, ребёнок учится не бояться ошибок. Основная деятельность маленьких детей – игра. Элементы игры должны включаться во все виды взаимодействия взрослых с детьми, а сама игра стать основной формой организации разных видов детской деятельности. С малышами в течение дня нужно организовывать игры-забавы и дидактические игры. Основной задачей является развитие у детей мелкой моторики.

Итак, для успешного формирования навыков самообслуживания необходима косвенная подготовка рук и развитие их мелкой моторики. Этим можно заниматься на специально организованных занятиях, в играх или просто в бытовых ситуациях.

Вот несколько вариантов игр и занятий для детей, которые можно организовать дома для развития ручек малыша. Предложите ребёнку переложить из одной миски в другую шары, орехи, фасоль или бусины сначала рукой (каждую отдельно), затем ложкой (начиная с большой столовой или деревянной, потом переходите на чайную), потом с помощью пинцета. Позвольте ему отвинчивать и завинчивать крышки на пластиковых бутылочках, банках. Давайте ему проталкивать предметы в отверстия (например, монеты в копилку), нанизывать предметы на шнурок (например, бусы из крупных макарон с отверстиями для мамы или бабушки), переливать воду пипеткой или спринцовкой (например, игрушка заболела, надо накапать ей лекарство), пускать кораблик в тазике с водой, или в ванной, создавать руками волну, прибивая кораблик то к одному краю, то к другому, ловить мыло в воде.

      Игра так же используется для приобретения и закрепления навыков самообслуживания. Так, с помощью дидактической игры с куклой можно закрепить знания ребёнка о последовательности одевания и раздевания. Или с помощью куклы, мишки и т. д. понаблюдать за тем, как ребёнок ест, одевается, умывается, или же как эти персонажи выполняют различные действия, отражающие моменты самообслуживания.
Чтобы вызвать у малыша желание умываться, и сделать этот процесс лёгким и приятным, нужно использовать различные стишки, потешки, песенки. Во время уборки вещей и игрушек, нужно обязательно приучать убирать их на место, следуя этому принципу каждый день. Одновременно с этим родители прививают малышу бережное отношение и желание трудиться. После уборки необходимо обязательно похвалить ребёнка, хорошо использовать какие-нибудь стимулирующие методы (угостить конфеткой, включить мультик и т. д.). Обязательно нужно обращать внимание ребёнка на то, как стало чисто и красиво после его уборки.  Приучая ребенка к самостоятельности, важно быть последовательным и спокойным. Скорость формирования навыков самообслуживания зависит от индивидуальных особенностей, от скорости запоминания, от семейного отношения к чистоте и опрятности, так как именно пример родителей является для малыша основным. Уверенность в своих силах при поддержке родителей позволят вашему ребенку освоить все необходимые навыки.

Не забывайте каждый раз хвалить малыша за любую попытку к самостоятельности. Любая похвала положительно влияет на достижение хорошего результата!