Педагогический проект «Наша Родина сильна»
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное учреждение

«Детский сад №13»

общеразвивающего вида

г. Сыктывкар 2023г.

Спортивно – патриотический проект

«Наша Родина сильна»

Выполнили: Тимушева Е.А.

 и Смородинова Е.С.

Педагогический проект «Наша Родина сильна»

Тип проекта: практико-ориентированный

Продолжительность проекта: краткосрочный.

 Участники проекта: дети, родители, воспитатели старшей группы

Актуальность проекта

В современном обществе предъявляются все более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к уровню его развития. Успешный ребенок – это в первую очередь здоровый ребенок.

Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС подразумевает воспитание физически здоровой личности. Поэтому физическое развитие является неотъемлемой частью воспитательного процесса. Спортивные игры и конкурсы не только развивают детей, но и формируют чувство команды, единения интересов, укрепляют семейные узы и традиции.

Спортивно – патриотическое воспитание детей, это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность, для реализации которой нами был разработан краткосрочный тематический проект.

Цель: Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости за Российскую армию, а также укрепление физического и психического здоровья детей посредством зимней прогулки.

Задачи:  

• Формировать у детей понимание необходимости заботиться о своем здоровье, понимание ценностей здорового образа жизни.  
• Дать детям знания о Российской армии, уточнить их представления о родах войск, формировать представления об особенностях воинской службы;
• Организовать интересную, разнообразную деятельность детей на прогулке.
• Вызвать у детей положительные эмоции, доброе, жизнерадостное настроение.  
• Развивать представления детей о детских зимних играх и забавах на прогулке, олимпийских зимних видах спорта.  
• Способствовать умению детей самостоятельно организовывать досуг на прогулке, взаимодействию со сверстниками.  
• Повысить уровень педагогической культуры родителей по вопросам  здоровьесбережения, организации полноценного активного отдыха в зимнее время года.

Ожидаемые результаты: 

Для детей:

- Самостоятельное и творческое использование оборудования и атрибутов для двигательной активности на прогулках.

- Повышение устойчивости детского организма к простудным заболеваниям.

Для педагога:

- Повышение профессионализма, совершенствование методов в работе с детьми и родителями.

 - Обогащение РППС группы, оформление участка постройками из снега.

Для родителей:

 - Повышение уровня педагогической культуры родителей.

 - Укрепление взаимоотношений между детьми, родителями и дошкольным учреждением.

Этапы реализации проекта.

1.Подготовительный этап

* Изучение методической литературы по теме проекта.

*Обогащение предметно-развивающей среды участка оборудованием и инвентарём.

* Подбор консультативного материала для родителей.

2. Основной этап:

Перспективный план работы с детьми и сотрудничества с семьями воспитанников.

НОД ««Богатыри Земли русской».

Беседы: «Кто такой русский богатырь?», «Для чего нужна армия», « Каким должен быть военный»,  «Наша Родина-Россия», «История праздника – 23 февраля».

Рассматривание иллюстраций с изображением богатырей, рассматривание иллюстраций о Российской армии (родах войск и другая военная тематика, военные собаки), рассматривание энциклопедий в свободной деятельности.

Конструирование  «Крепость», «Танк», «Корабль»( из строительного материала), «Самолет»,«Танк» (из бумаги и бросового материала).

Речевое развитие

НОД Составление рассказа по картине В.М. Васнецова «Богатыри».

Чтение сказок «Финист – Ясный сокол», «Иван крестьянский сын и чудо-юдо».

Чтение стихотворений В.Берестова «Богатыри», Т.Курбатова «Три защитника, три брата, три богатыря!»

Заучивание стихотворений: Т.Курбатова «Три защитника, три брата, три богатыря!»

Пословицы и поговорки о Родине, силе, мужестве и доблести.

Загадки о богатырях.

Художественно – эстетическое развитие. Изобразительная деятельность.

Рисование самолетов - истребителей.

Раскрашивание  картинок военной техники в свободное время.

Аппликация: открытка «Подарок папе».

Лепка: «Солдаты»

Социально – коммуникативное развитие

Дидактические игры: «Продолжи  предложение «Если бы я был богатырём …»», «Собери богатыря в дорогу…», «Назови богатыря».

Сюжетно ролевые: «Моряки»,«Госпиталь».

Физическое развитие

НОД «Учимся быть солдатами»

Игры–соревнования: «Кто быстрее доставит донесение в штаб», «Самый смелый»,  «Пройди, не замочив ног», «Преодолей  препятствие», «Доставь воду на передовую»,  «Меткий стрелок», «Боевая тревога».

Социально-коммуникативное развитие

Беседы с детьми «Мой выходной день».

Труд на участке: расчистка дорожек, ремонт построек. Игры со снежными постройками. ОБЖ. «Осторожно, морозная погода!», «Правила катания с горки».

Работа с родителями Консультация: «Как нарядиться, чтобы не простудиться»; «Зимние забавы». Привлечение родителей к созданию условий на участке для зимних прогулок (своевременная расчистка участка от снега, помощь в создании построек, обеспечение спортивным и игровым инвентарем). А также благотворительная помощь, сбор посылок «На фронт».

3. Заключительный этап:

Оформление стенгазеты: «Наши папы лучше всех!»

Создание снежных построек: горка, гараж, тоннель.

Итоговое мероприятие, приуроченное ко дню защитника Отечества, поход на Динамо: спортивное развлечение «Спортом любим, заниматься, веселиться, закаляться!»

Используемая литература:

1. Бондаренко Т.М. «Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-7 лет в ДОУ»; / Воронеж: 2012.

2. Веселая физкультура; / М: Просвещение, 1997.

3. Сизова Н.О. «Валеология»;/М: «Паритет». 2008.

4. Соболева А.В. «Загадки-смекалки»; / М: «Гном и Д», 2000.

5. «Спортивные занятия на открытом воздухе для детей 3-7 лет; / авт.-сост. Е.И. Подольская; / Волгоград: «Учитель», 2012.

6. Сборник подвижных игр. Методическое пособие; / Автор-составитель Э.Я. Степаненкова - М: Мозаика-Синтез, 2012.

7. Интернет ресурсы.