Самообразование "Использование здоровьесберегающих технологий в средней группе"
методическая разработка (средняя группа)

План самообразования воспитателя на тему «Использование здоровьесберегающих технологий в группе среднего возраста».

Забота о здоровье - это важный труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

В. А. Сухомлинский

Актуальность выбранной темы

Проблема воспитания личной заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни в настоящее время является особенно актуальной. Ведь наблюдается тенденция к ухудшению состояния здоровья всех социально-демографических групп населения России, и, что особенно огорчает, детей дошкольного возраста. Её решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его, начиная с раннего детства.

Чтобы помочь сохранить и укрепить здоровье детей, в детском саду целесообразно использовать здоровьесберегающие технологии. Особенно важно их применение для детей раннего возраста. Раннее детство – время, когда ребёнок растёт и развивается, с интересом познаёт, что происходит вокруг. В этот период ребёнок быстро развивается физически, психически, формируются основные черты личности ребёнка.  Этот возраст является благоприятным для прививания полезных привычек, поэтому педагогу необходимо начинать формировать  у ребёнка потребность к здоровому образу жизни уже с этого возраста.

Считаю задачу формирования культуры здоровья для только что поступивших  в детский сад детей очень важной. Именно поэтому темой своего самообразования выбрала тему «Использование здоровьесберегающих технологий в группе младшего возраста».

Цель работы по теме самообразования:  повысить свой профессиональный уровень по вопросам здоровьесбережения в раннем возрасте.

Задачи:

- изучить методическую литературу, интернет-ресурсы по данной теме;

- подобрать и применять в своей работе здоровьесберегающие технологии, подходящие для детей данной возрастной группы;

-создать предметно-развивающую среду, благотворно влияющую на психическое и физическое здоровье детей;

-повысить педагогическую грамотность родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.

1.План работы на год

Сентябрь - май

1.Конина Е. Ю. «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей»

2.Маханева М.Д., Рещекова С. В. Методическое пособие для педагогов и родителей. «Игровые занятия с детьми от 4 до 5 лет».

3.Прищепа С.С., Шатверян Т. С.  «Сотрудничество детского сада и семьи в физическом воспитании дошкольников».

4. Харченко Т.Е «Утренняя гимнастика в детском саду».

5.Младший возраст - особая забота детского сада. Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста. (Опыт работы Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2087 "Открытие" (директор - Спиридонова Е.С.) структурного подразделения дошкольного образования № 6 (заведующая Рыкова О.Г.) города Москвы.)

6. Интернет-ресурсы:  https://nsportal.ru/https://www.maam.ru/

Анализ изученных источников.

2. Работа с детьми

Сентябрь-май

Закаливающие мероприятия, динамические паузы, подвижные игры, пальчиковые и дыхательные гимнастики, утренняя гимнастика и гимнастика пробуждения,  физкультурные занятия.

Ежедневные мероприятия на протяжении учебного года.

Октябрь

Разучивание пальчиковых игр.

Минутки пальчиковых игр.

Ноябрь

Знакомство с народными подвижными играми.

Физкультурный досуг «На лесной опушке».

Январь

Беседы о здоровье и здоровом образе жизни.

Февраль

Обучение ритмическим движениям под музыку.

Досуг «Дискотека для малышей».

Апрель

Обучение играм с мячом.

Физкультурный досуг «Мой весёлый звонкий мяч».

Май

Игры с песком.

Досуг «В песочной стране».

3. Работа с семьёй

Сентябрь

Консультация «Режим дня в детском саду и дома»

Сентябрь-май

Организация предметно-развивающей среды, способствующей укреплению здоровья детей.

Октябрь

Фотоколлаж «Мы за здоровый образ жизни»

Ноябрь

Мероприятие с участием детей.

Вечер подвижных игр.

Январь

Подготовка памяток.

Апрель

Консультация «Безопасное лето».

Май

Подготовка отчёта о проделанной работе за учебный год.

Самореализация

Сентябрь - май

Сбор материалов, конспектов по теме самообразования.

Оформление папки с материалами по теме самообразования.

Сентябрь

Составление плана работы, подготовка списка литературы  по теме самообразования для изучения.

План работы по самообразованию.

Ноябрь

Консультация «Особенности работы с детьми  по формированию представлений о здоровом образе жизни».

Февраль

Подготовка развивающей среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья детей.

Май

Подготовка отчёта о проделанной работе по теме самообразования.