«Осень - прекрасная пора для подвижных игр с разноцветными листочками»
учебно-методическое пособие (старшая группа)

«Детский сад-территория здоровья»

Название работы: «Осень - прекрасная пора для подвижных игр с разноцветными листочками»

      Солнечные и ясные дни сентября и октября дают возможность детям вдоволь нагуляться перед длинной зимой. Осенние игры для детей будут очень кстати, ведь они дают возможность сделать прогулки гораздо содержательней и интересней. Что же делать? Как сохранить подольше летнее тепло в сердце и улыбку в душе? Как победить осеннюю тоску  и грусть?

       Опрос детей, который  проводился в нашем детском саду, показал, что лучшим средством от осенней грусти являются веселые подвижные игры! Проведение подвижных игр на открытом воздухе обеспечивает выполнение одной из важнейших задач физического воспитания – совершенствование функциональных систем и закаливание организма ребенка.  Думаю, что предлагаемые мной игры помогут воспитателям и просто любознательным родителям провести незабываемую прогулку с детьми осенью! Выходите  с нами на прогулку, поиграем вместе!

Целью  подвижных игр с осенними листочками стало: повышение положительного настроя детей, укрепление  здоровья и иммунитета, воспитание  необходимых морально-волевых и физических качеств (ловкость, быстрота, координация).
          Подвижная игра: «Ветер и листья».

Ход игры:

По сигналу «Ветер!» - дети бегают по площадке в разных направлениях, помахивая листочками («ветер кружит в воздухе осенние листья»). По сигналу «Нет ветра!» - приседают («листья упали на землю») (1,5-2 мин). Бегать, не наталкиваясь, уступать дорогу друг другу; действовать по сигналу.

         Подвижная игра: «Осенний букет»

Ход игры: дети стоят по кругу, в центре - листья. Под музыку дети движутся по кругу. Музыка прекращается, каждый ребёнок выбирает себе листок. Дети с листьями одного дерева составляют осенний букет, проговаривая с какого дерева листья. Далее дети кладут листья в круг и игра начинается заново

         Подвижная игра: «Слушай внимательно»

Ход игры: в центре круга- листья. Дети водят хоровод со словами: «Раз, два, три, листок скорей бери! » Взрослый называет дерево, и дети берут листья только этого дерева, поднимают их вверх

         Подвижная игра : «Листопад»
Ход игры
Педагог говорит: «Ребята! Все вы будете листочками, выберите листочек, который понравится: кто жёлтый, кто красный, кто большой, кто маленький».
Каждый ребёнок показывает и называет, какой листочек он выбрал по цвету и величине.
Педагог рассказывает: «Листья  лёгкие, они медленно летят по воздуху. (Дети бегают и взмахивают руками).
Листопад! Листопад!
Листья жёлтые летят!
Кружатся красивые жёлтые листочки. (Действия выполняют дети с жёлтыми листочками).
Кружатся красивые красные листочки. (Действия выполняют дети с красными листочками).
Покружились и уселись на землю. (Дети приседают). Сели! Уселись и замерли. (Дети не шевелятся).
Прилетел лёгкий ветерок, подул. (Дует взрослый, за ним дети)
Педагог продолжает: «Поднялись листья, разлетелись в разные стороны. (Дети разбегаются по площадке). Закружились, закружились, закружились!

Листопад! Листопад!
Листья по ветру летят!
Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю…листья»
По желания детей игра продолжается 2-3 раза.

         Подвижная игра: «Раз-два-три! Этот лист бери!»

Ход игры:

Игра проводится во время листопада. По сигналу взрослого дети начинают произвольно двигаться по участку: идут шагом, бегут, кружатся, машут руками,  на слова взрослого: «Раз-два-три! Желтый лист бери! » -игроки должны найти среди опавшей листвы лист заданного цвета и поднять его. Выигрывает тот игрок, кому это удалось сделать первому.

Условие игры: брать можно только опавшие листья.

Затем взрослый снова предлагает детям отправиться на прогулку по участку и может предложить следующие задания:

- Раз-два-три! Красный лист бери!

- Раз-два-три! Кленовый лист!

- Раз-два-три! Два листа бери!

- Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!

- Раз-два-три! Ничего не бери!

         Подвижная игра: «Ветер и желтые листочки»

 Ход игры:

На участке очерчивают игровую площадку размером 5х5 м. По считалке выбирают водящего — он «ветер», остальные дети — «желтые листочки», он встает в центр площадки. Дети с листочками в руках встают в шеренгу вдоль одной из границ участка. Педагог читает стихотворение, а «ветер» «летает» — медленно бегает по площадке, взмахивая руками, кружится.

Хмурится октябрь,

Нет уже цветочков. 

В парке ветер кружит

Желтые листочки.

Ветер кружит листья

В вихре золотом.

Осень в желтом платье

Бродит за окном.

Ю. Кириллова По сигналу педагога :«Раз, два, три, беги!»-  дети — «желтые листочки» — разбегаются по площадке, а «ветер» старается их поймать (коснуться рукой). Игра повторяется 2-3 раза

       Подвижная игра: «Изобрази природу»

Ход  игры:

Перед началом игры ведущий рассказывает детям о растениях, деревьях, кустах, цветах, травах, которые растут в лесу. Каждый участник игры выбирает себе растение, дерево или цветок, которое будет изображать. После распределения ролей ведущий дает задания:

1. Изобразите, как растение будет вести себя под легким утренним ветерком (деревья покачивают ветками-руками, шевелят пальцами-листочками, цветы и кусты плавно покачиваются).

2. Изобразить, как растения сгибаются под натиском урагана.

3. Изобразить, как лесные растения качаются под порывами холодного осеннего ветра.

4. Показать, что случается с растениями под проливным дождиком.

5. Продемонстрировать, как растения ведут себя во время летней жары.

6. Изобразить, как растения радуются вечерней прохладе.

Другие варианты заданий можно придумать по ходу игры.

        Подвижная игра: « Осень по садочку ходила»

Ход игры:
В центре круга стоит Осень. На полу лежат несколько листочков
Дети водят хоровод и поют:
Осень по садочку ходила,
Листики свои обронила,
Обошла весь сад обыскала,
Листья не нашла, плакать стала»
(Осень «плачет», трёт глаза)
Хоровод останавливается. Дети, рядом с которыми оказались листочки, поднимают их и прячут за спину.
Все поют:
«Золотые листья нашли мы
И тебе их все принесли мы
У кого они, угадай - ка
И с ребятами поиграй – ка!»
(Осень угадывает, у кого листики)
Дети с листочками говорят:
«Листочки свои возьми
Но сначала догони!»

В заключении: Подвижные игры на свежем воздухе развивают координацию движения, способствуют улучшению кровообращения и главное, дарят ребёнку заряд бодрости. Движение напрямую связано с развитием эмоциональной сферы, интеллекта, пространственных представлений и речи.

Список литературы:

1. С.Н. Агаджанова. «Как не болеть в детском саду» Издательство: детство-пресс, 2009 г.

2. Л.Н.Волошина,Т.В. Куринова. «Игры для детей с элементами спорта»

3. П.Н. Богун. «Игра как основа спорта» СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2004.

4. Т.М.  Поддубная, А.Р.Симаева ,Е.С. Тертышная  Издательство: 2000 г. 

5. М.Кочетков. «Уличные и дворовые игры» Издательство: АСТ ,2009 г.

6. О.М. Литвинова. « Спортивные упражнения и игры в детском саду» Издательство: Феникс , 2010г.