Сценарий спортивного развлечения для второй младшей группы «Зимние забавы»
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий спортивного развлечения для второй младшей группы «Зимние забавы»

Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: укреплять разные группы мышц средством игр, закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщать детей к ценностям физической культуры.

Материалы и оборудование: «снежки из синтепона», «снежинки, вырезанные из бумаги», цветная вода в бутылке, колокольчик, костюм снеговика, маска моржа.

Ход развлечения:

Ведущий: Сегодня мы собрались на нашей площадке поиграть в «зимние» игры, но вначале, ребята, отгадайте: чему будут посвящены игры.

 «Лишь стукнет она к нам снежком,

Мы санки берём и на горку - бегом! Когда это бывает?» (зимой)

Мы с вами поиграем в зимние подвижные игры.

 Игра «Снежинки»

Дети ходят с снежинками в руках, по кругу и произносят слова:

«Мы снежинки, мы – снежинки,

Очень лёгкие пушинки,

Мы летим, летим по кругу,

Очень нравимся друг другу.

Затем слова говорит воспитатель:

«Дунул ветер – разлетайтесь.

В воздухе не потеряйтесь»

После этих слов дети- «снежинки» разлетаются по площадке и «летают». Затем звучит сигнал, и дети становятся на свои места. (в круг).

 Игра «Передай снежок»

Воспитатель: становимся в круг. Воспитатель отдаёт снежок любому ребёнку. Ребёнок старается, как можно быстрее передать «снежок» следующему. И так по кругу, пока не прозвучит сигнал. После сигнала, ребенок в чьих руках оказался «снежок»-выходит в центр круга и танцует.

Воспитатель: поиграем мы в снежки. Самый меткий будет тот, кто в корзину попадёт.

Игра «Попади в цель»

Дети стараются попасть снежком в цель. (Бросаем снежки в круг нарисованный на снегу цветной краской.).

Воспитатель: У нас полные круги снежков. Закрывайте глазки.

Считаем: «Раз, два, три. Чудо к нам приди»

В кругу стоит «Снеговик» (воспитатель в костюме Снеговика).

Игра «Снеговик»  

Дети становятся в большой круг, в центре лежит обруч, в котором стоит водящий «Снеговик».

 «Снеговик» говорит такие слова:

Я, весёлый снеговик,

К зиме, холоду привык.

Снеговик я, непростой,

Я весёлый, озорной.

Очень я люблю играть-

Бегать, прыгать, догонять!

После последнего слова «догонять» дети разбегаются по площадке. «Снеговик» пытается догнать детей и запятнать. Кого догнал, тот становится в круг и «замерзает» на время игры.

Затем выбирается следующий «снеговик» и игра повторяется.

Воспитатель: Ребята, а где всегда много снега, и он почти никогда не тает?  (На севере)

Воспитатель: какие животные живут на севере? (ответы детей)

 Игра «Пингвины»  

 «Пингвины» (пятки вместе-носки врозь) ходят  на пятках, руки внизу, оттопырены ладошками вниз) за своим «вожаком» по площадке и проговаривают такие слова:

«Чёрно- белые пингвины далеко видны на  льдине.

Как они шагают дружно, показать вам это нужно.

Оттопырили ладошки и попрыгали немножко.

А увидели моржа, разбежались кто- куда».

В углу площадки «спит»  «морж». После слов о морже, «морж» просыпается и начинает ловить (осаливать) как можно больше убегающих в разные стороны пингвинов. Кого из пингвинов задели, уходят в сторону. Остальные «пингвины» продолжают бегать до слов «Стоп – игра». Кого из «пингвинов» поймали, пропускают игру.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

 В какие игры вы играли? С каким временем года были связаны игры?

В игры хорошо играли и, наверное, устали? Пора игры завершать, дружно в группу всем шагать.