Экскурсия в парк
материал (старшая, подготовительная группа)

Конспект экскурсии для детей подготовительной группы «Экскурсия в летний парк» Тема: «Экскурсия в летний парк». Цель: «Уточнить представления детей о  признаках наступления лета, сформировать элементарные представления о жизни деревьев развивать умение видеть красоту приходящего лета, а также воспитывать бережное отношение к природе и желание беречь и защищать природу».

Подготовка к экскурсии:

1. Предварительный просмотр маршрута экскурсии;

2. Беседа о правилах поведения в парке.

3. Игрушка - бабочка, маска-лиса, а также плоды деревьев: каштан, желудь, крылатка клена, шишка ели.

Ход экскурсии.

I.Дети поют песню («Вместе весело шагать по просторам») весело прогуливаются в городском летнем парке.

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами пришли в гости к нашим друзьям-наши друзья это деревьям. В парке много деревьев: старых и молодых, высоких и низких. Кто мне скажет – какие деревья растут в нашем парке (дуб, береза, клен, тополь, ива).

Воспитатель: ребята, чем похожа береза в парке на березу на нашем участке? ( корень, ствол, ветки, листья.)

Воспитатель: что можем сказать о стволе дерева? (ствол покрыт корой). (погладить, понюхать, послушать, посмотреть)

Воспитатель: молодцы, вы правильно назвали

Воспитатель: для чего в г. Калининграде нужны деревья? (Листья деревьев поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород, так они защищают городской воздух).

Воспитатель: как называются деревья на которых растут иголки (хвойные-ель, сосна, фехта, кедр).

Воспитатель: для чего нужны дереву корни и кора (через корень дерево получает пищу из земли, кора защищает ствол дерева).

Воспитатель:

Воспитатель:

Отгадайте какое сейчас время года?

Жаркая стоит погода,

Рано солнышко встает,

Днем и греет и печет,

Река манит нас прохладой,

В лес за ягодами надо.

(Лето).

Воспитатель: ребята, посмотрите вокруг, как красиво: солнышко ласкает нас, пригревает землю, траву и деревья. Все рады теплому лету.

Воспитатель: дети отгадайте загадку-

Жаркий шар на небе светит-

Этот шар любой заметит-

Утром смотрит к нам в окно,

Радостно сияя…

Дети: Солнце!

Воспитатель: Дети называют основные приметы лета.

Дети (лето очень жарко, летом очень тепло, на деревьях появились листочки, много насекомых, птицы выводят потомство).

Воспитатель: А сейчас мы с вами ребята- поиграем в игру(«Раз, два, три-дерево найди». Воспитатель показывает лист, а дети подбегают к дереву, с которого упал лист).

II. Подвижная игра «Хитрая лиса».

Игра «Да-нет».

Ход игры.

Воспитатель: я буду говорить вам действия, а вы отвечать, если я буду называть хороший поступок, то вы говорите «Да», а если я называю плохой поступок, то говорите «Нет».

Воспитатель: мы приходим с вами в парк

И рвем ромашку?

Дети-Нет!

Воспитатель: если съем пирожок

И выброшу бумажку?

Дети-Нет!

Воспитатель: если хлебушка кусок

На пеньке оставлю?

Дети-Да!

Воспитатель: если ветку подвяжу,

Колышек поставлю?

Дети-Да!

Воспитатель: если разведу костер,

И тушить не буду?

Дети-Нет!

Воспитатель: если сильно насорю

И убирать не буду?

Дети-Нет!

Воспитатель: если мусор заберу,

Банку закопаю?

Дети-Да!

Воспитатель: я люблю свою природу,

Я ей помогаю?

Дети-Да!

Воспитатель: Дети давайте вспомним правила поведения в природе.

Дети:

1. Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе!

2. Не лови бабочек, стрекоз, шмелей и других насекомых!

3. Не разжигай костер, от огня погибают и задыхаются многие растения и насекомые!

Подвижная игра «Деревья и плоды».

Цель: учить детей подбирать плоды к деревьям, развивать зрительную память.

Ход игры.

Воспитатель предлагает детям найти дерево, которому принадлежат плод.

Воспитатель: Дети наша экскурсия подошла к концу, вам понравилось? А какое у вас сейчас настроение? Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми. Пусть солнечное тепло радует вас. .А теперь нам пора возвращаться назад в детский сад