Проект «Здоровое питание» младшая группа
проект (младшая группа)

Проект «Здоровое питание»

Актуальность проекта:

Все мы знаем, что влияние питания на состояние здоровья человека огромно. Известно, что пища является одним из важнейших факторов окружающей среды. Согласно ФГОС одной из главных задач в дошкольном образовании является забота о сохранении и укреплении здоровья детей, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитание у них элементарных полезных привычек, в том числе привычки к здоровому питанию. Правильное питание - залог отличного самочувствия, отличного настроения, работоспособности, важнейшее условие нашего здоровья.

Цель проекта: формирование у детей привычки здорового питания

Задачи проекта:

• расширять у детей представлений об овощах и фруктах
• формировать у детей и родителей представление о том, что необходимо учитывать какие продукты питания наиболее полезные и необходимые для роста и развития;
• создать условий для улучшению качества организации питания;
• формировать у детей культурно-гигиенические навыки;
• вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми.

Характеристики проекта:

Вид проекта: познавательно-творческий;

По срокам реализации проекта: среднесрочный;

Участники проекта: дети группы раннего возраста, родители, воспитатели;

Ожидаемый результат:

• повышение уровня осознанности приема в пищу тех или иных продуктов;
• положительные сдвиги в эмоциональном плане в процессе приема пищи;
• расширение знаний детей о продуктах здорового и нездорового питания
• пополнение предметно-развивающей среды группы.
• повысить интерес родителей к правильному питанию и здоровому образу жизни детей.

Продукт проекта: развлечение «В гостях у бабушки Маланьи».

              Мероприятия

1.Беседы с детьми о здоровье: формировать у детей первоначальные навыки охраны жизни и здоровья. Формировать знания детей о полезных продуктах, их назначении для здоровья и хорошего настроения. Познакомить с названия овощей и фруктов, их вкусовыми качествами. Учить детей личной гигиены,  приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

«Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?», «Вредная и полезная пища», «Что такое витамины», «Молоко да каша – полезная пища», «Польза овощей и фруктов», «Поведение за столом при приеме пищи».

2.Сюжетно-ролевые игры:  Закреплять знания детей о правилах гигиены: мыть руки перед едой, после посещения туалетной комнаты, после улицы, не брать в рот игрушки и другие предметы, не предназначенные для еды. Закреплять знания детей о полезных продуктах.

«Накрываем на стол», «Поварята», «Идем в магазин за полезными продуктами», «Маша обедает», «Помогите Мишке», «Что у нас на обед», 

3.Дидактические игры: рассказать детям в игровой форме о важности правильного питания, а также убедить их в том, что здоровое сбалансированное питание – это вкусно, полезно и весело.

 «Фрукты и овощи», «Волшебный мешочек», «Узнай по описанию», «Что где растет», «Где живут витамины», «Мы сажаем огород», «Соберем урожай», «Собери картинку»

4.Подвижные игры: Расширять и закреплять знания детей о том, что можно употреблять в пищу, а что нельзя. Закрепить знания детей об овощах и фруктах. Доставить удовольствие от игры.

«Что можно, что нельзя», «Съедобное – не съедобное».

5.Художественно-эстетическая деятельность:

• рисование «Овощи в банке», «Компот» (штампы картошкой)
• рисование «Лук», «Апельсин»
• Лепка «Овощи», «Огурцы и помидоры», «Яблоко»
• Раскрашивание фруктов и овощей
• Прослушивание музыкальных произведений на тему «Овощи и фрукты»

Работа с родителями

• папка-передвижка «Здоровое питание детей», «Полезная и вредная пища», «Несколько советов по питанию дошкольников»
• буклеты «Питание в детском саду», «В каких продуктах «живут» витамины»
• фото флешмоб «Мы обедаем» 

III этап – заключительный    1.Развлечение «В гостях у бабушки Маланьи»

                                                 2.Выставка работ «Наш огород»

                                                 3.Анкетирование родителей